【篇一：关于空气的作文】

作文班开课了，又将带给我们怎样的神奇呢？

钟老师进了教室，看他手上带来了什么。同学们像摄像机一样，扫视着老师。老师双手没空闲，端着一个大盆，盆里盛满了水。等一切东西放妥当，我们定睛一看，桌上依次摆满了四只玻璃杯子、一叠彩色卡纸、一盒绣花针，一个大水盆。老师说：“今天，老师要送大家一双火眼金睛！来亲眼目睹神秘的大力士！”

“真的吗？火眼金睛能看到妖怪吗！”话多的李卓桐大声说。

“我们的凡胎肉眼看不到吗？”爱动脑筋的欧阳兆鑫也喷了一句。

“不可能，真有神秘的大力士？”

“……”

还没开课，同学们你一句，我一言说开了，热闹的教室顿时像炸开了锅。

老师说：“信不信由你，神奇将拭目以待。”老师请来了一位小同学当助手，叫他装满一杯水放在桌上备用，又叫小同学拿了一张绿色卡纸，取了一枚绣花针要往卡纸上扎。一会儿功夫，卡纸就像一个蜂窝一样，全身扎满了小洞。

老师将扎了洞的卡纸平放在水杯上，用手掌盖住卡纸，突然，迅速又将水杯倒扣在手掌上，说：“同学们，睁大眼睛看，神奇的大力士出现了！”老师把手掌慢慢移开，提着水杯。这时，大家屏住呼吸，目不转睛地盯着老师手里的水杯，神奇的现象发生了——只见卡纸紧紧地贴着杯口，水杯滴水不漏！怎么回事？

“是谁托住了水杯吗？是卡纸吗？大家看到神奇的大力士了吗？”老师连续问大家。

“神奇的大力士在哪呢，怎么我们看不见它？”

“是卡纸吧！倒扣的一杯水，一张薄纸片怎能托住？”

“为什么卡纸扎满了小洞，水还不会溢出来？”

“……”同学们看到这奇特的现象，满脑子都是问题！

“老师，快告诉我们这到底是怎么回事？”老师看我们急不可待的样子，说：“其实，同学们都生有一双火眼金睛，只要用心观察，认真思考，博闻多识，这里面的生活奥秘就一目了然了。”

“老师，别卖关子了，快揭示原理吧。”急性子的我终于等不急了，打开了话匣子，直嚷嚷。

老师最后告诉我们，神秘的大力士是我们看不见的——空气，它有一种神奇的大气压力，在我们眼皮底下悄悄地帮卡纸托住了水杯。虽然卡纸上有小洞，但水面的张力恰好堵住了小孔。科学真是太神奇了！哦，只要多掌握一些科学知识，谁都拥有一双火眼金睛！