有关李知航的作文

【篇一:有趣的猜谜】

上学期,我们班举办了一次猜谜游戏,课前,当夏老师宣布时间的时候,我们班所有同学都很高兴地欢呼着,摩拳擦掌,跃跃欲试,都觉得自己很厉害一样。

下午的上课铃响了,夏老师抱着课本走进入教室,站到了讲台中间,在我们满怀期待的眼神中宣布:“猜谜游戏现在开始!”我们立即昂首挺胸,严阵以待。

“请大家听题,十八口,打一字!”夏老师说道。同学们听到后都沉默了,突然,刘子赫同学把手举得高高的,夏老师看到后刚抬起手准备指向他时,刘子赫同学迫不及待地站起来说:“我知道,是‘杏’字!”有个同学不知所以地说了一句什么杏?夏老师同时也发问了:“刘子赫,为什么猜是‘杏’字?”刘子赫说:“因为‘十八’是木,下面再加一个‘口’不就组成了‘杏’字?”这时,同学们恍然大悟,都觉得没错,不住地点点头。

就在我们都还在回味时,夏老师的声音又响起了:“龚嘉璇,你还有什么补充吗?”我们的目光一下子全部都聚向了她,就在我们的迷惑当中龚嘉璇站了起来,说:“我想起了一个字,是‘困’。”夏老师点头说到:“哦,原来你把‘木’放到‘口’里面了。”

这时,又有人举起了手,我们一看是李知航,难道还有答案?夏老师对他点了点头,说:“李知航,你还有另外的答案?”李知航急不可待地站起来说:“夏老师,我还知道一个字,是‘呆’字。”李知航的话音刚落,同学们都鼓起掌来,夏老师也笑了笑说:“原来你把‘杏’字倒过来了。”

“好了,”夏老师压了压手掌,示意大家静下来,接着说,“请听第二题,九十九,打一字。”同学们迅速地安静下来,都陷入到了沉思当中,有的在嘀咕着,有的在本子上计算着,有的在抓脑袋……时间过去了几分钟,夏老师微笑着看着我们,走到了讲台的一边,说:“同学们,这个有点难度哦,给大家一点提示,与一百有关。”同学们听到后,开始交头接耳,议论纷纷。突然,有同学举起了手,是易雨阳!同学们都很惊讶,他是有答案了吗?夏老师问到;“易雨阳同学,你知道谜底是什么了吗?”易雨阳站了起来,顿了一下,说;“我觉得是白,白天的白。”夏老师继续问到;“为什么是白?”“因为九十九加一等于一百,然后减去百字上面的一,就是白字,一百减一也就是九十九。”夏老师大声地喝彩道;“好,这么难的题这么快就猜出来了,同学们一起为他鼓掌!”

接下来,夏老师又出了许多有趣的题,我们这一次的猜谜,以下课铃迎来了尾声,看着夏老师的身影远去,我们都期待下一次的猜谜游戏,下一次会不会更精彩呢?

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