【篇一：我喜欢的声音】

我喜欢各种乐器的声音：钢琴的浑厚交响，笛子的清脆嘹亮，二胡的柔软婉转……这些声音仿佛把我带进了一个如诗如画的仙境。

我喜欢各种小鸟的声音：百灵清脆的叫声，黄鹂美妙的歌声，麻雀叽叽喳喳的欢笑声，喜鹊枝头的报喜声……听到这些声音，我仿佛也变成了一只可爱的小鸟，与它们一起欢快地唱歌、跳舞。

我喜欢各种水流的声音：草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一样轻柔；在石缝间跌落的涧水的声音，像琵琶一样清脆；无数道细流汇聚于空谷的声音，像大提琴一样厚重回响；飞瀑急流跌入深潭的声音，像钢管齐鸣声一样雄浑磅礴。这些声音组成了欢快地交响曲，流进了我的心田。

然而，我更喜欢的是老师的声音：那娓娓动听、不厌其烦的讲课声，把我引领进了丰富多彩的知识海洋，丰富着我的知识。那严肃认真的教导声，告诉着我如何做人，懂得做人的道理。

我喜欢各种各样的声音。

【篇二：阳台，带你走进别样的世界】

嗨！大家好，我是某某家的阳台叫“眯眯”，现在带你们走进个不一样的四季吧！

春天，百花盛开。虽然，我的上面是黑漆漆的，但是嗅觉与听觉告诉我这是个美丽的世界。闻，一股淡淡的花香向我猛扑过来，还有小草发出的清香；听，小蜜蜂扑哧的声音是那样美妙，蚯蚓工作时流下汗珠的声音是那样响亮。嗅觉与听觉所要告诉我的全都交织在一起，仿佛凌空展开了一副美丽的，五彩缤纷的画卷。红的花，绿的草，别有一番生气；小蜜蜂、蚯蚓勤劳的身影是那样让人敬佩。噢！还有花蝴蝶的舞姿和鸟儿动人的歌唱，成了春天最闪亮的一道风景。

夏天，似乎格外闷热，凉爽的风成了暖风。可在花盆的“保护”下我却觉得凉飕飕的。可不是吗！小主人抄起水枪，向另一个小朋友射去。只听一声响，那位小朋友上身湿了一半。它连连反抗小主人，小主人身上也湿了。他们俩打来打去不亦乐乎。而我却不太舒服，大半个身子都是水，但听到他们欢乐的笑声，我觉得值了。月落柳梢，伴随月亮的暖风也随之变成了凉风。听，虫虫乐队奏起了乐。时而悠扬，时而催人泪下，时而激动人心，时而成了催眠曲？

秋天，我披上了树叶依然能聆听到树叶的交响曲。沙、沙、沙，叶子为我奏曲了。风婆婆也来助兴，她成了指挥家。一片叶子时而上，另一片叶子时而下，左右左右那样有规律。别的叶子配合的齐鸣声，一声又一声。有对秋天的怀念，有对生命的留念，有对家人的不舍，有对冬日的期待？，又是一阵风，下树叶雨了。“乐团”逐渐扩大，最后那歌声直上云霄。

冬天来了，我披上了银装，颇像阔太太。冬天虽没有春天的活力，夏天的闷热，秋天的乐曲。但是，却有令人难以置信的魔力。凡是她舞过的地方都有一串小足迹。你瞧，大树爷爷戴上白帽，小草弟弟盖上了白被；单杠则换上了银甲……一股香气钻进了我的鼻孔。噢！那是腊梅呀！我心中不禁默默佩服腊梅……

这就是阳台身上的一个四季，一个别样的四季，怎么样？

【篇三：年味儿】

“年味儿”“倍儿爽”都是字正腔圆的京腔，也是对年的描述，而十堰的年味儿也很浓厚。

今年十堰过年才下雪，这雪可并非是千树万树梨花开的那样美，也不是北国的大雪纷飞的那样狂，更不是如粉如沙大把大把的撒在房顶、地上、枯草上的那样冷。过年的雪是多彩的，轻柔的，温暖的，为什么这样说呢？

过年了，象征喜悦、欢庆的烟火怎能不放？大人们在门前放鞭炮，从空中落下的红纸，将雪变成了红白相间的花毯。下雪了，孩子们怎能不欢喜，便将自己鞋底上的尘赠予雪地，让雪褪下一层白裙，换上褐色的衣衫。宠物们见到处热闹火热，便肆无忌惮地打闹，无意之间又为花毯印上了梅花的痕迹。

走亲访友的人们提着礼物其乐融融，雪不愿疯狂，变得轻飘、柔曼，悄悄地落在人们的肩头。回家的游子，肩头亦有些许“梨花”，母亲拂去爱子肩头的雪花，将儿子拥入怀中，母亲喜悦的眼泪滴落在雪中碎成了片片花瓣，雪花如白色的蝴蝶翩翩飞舞……

刚打完雪仗的孩子们正对着双手哈着热气儿，亲友见面，脱下手套，取下帽子，握手道贺，这时浓浓的年味儿弥漫着温情，慢慢将雪融化。

傍晚时分，人家屋顶上飘出袅袅炊烟，各家各户正端着刚出锅的饺子、汤圆，说着来年的期盼。饭桌上，菜色道道色香味俱全，但这并非主要，重点在于大人间的祝酒。亲友的攀谈，当然也包括一些孩子们，青年们不愿意回答的问题，成绩啊，女朋友啊，呵呵，这些并非想给难堪，只是关心罢了。

孩子们吃完饭可不会定下神来消化，要了打火机冲进雪地里找乐子去了。哥哥姐姐们将炮点着扔到远处，“啪”得一声，雪花再次回到空中，如烟花一般绽放又轻轻飘下回到伙伴身旁，小孩子害怕，点着了随手一扔，去哪儿了，一看脚下，竟在眼前，大家抱上他四散而跑！

晚上，躺在床上，外面的鞭炮齐鸣声从未停歇，我并没有捂着耳朵抱怨，因为这就是年，这就是风俗，这样才充满了年味儿。

今年的十堰有雪，雪中伴有浓浓的年味儿。