【篇一：哦青春】

哦，青春是什么？她是那么美丽，她是那么迷人。我赞美青春，我歌唱青春。

青春更是一弯七彩的虹。青春年少的我们，有着可爱的容颜、蓬勃的朝气、健康的体魄，有着许多人无法再拥有的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色彩。我们风华正茂，在知识的海洋里畅游，在学海里聆听生命中最美妙的乐章，青春的我们有一双隐形的翅膀，让我们在蓝天、白云里翱翔，俯瞰着整个世界，满怀着指点江山、激扬文字的豪情为未来绘制蓝图。

青春犹如一场淅沥的雨。青春年少的我们，有着莫名的烦恼，为一只从屋檐掉落受伤的小鸟而伤感，为路旁花朵的凋谢而叹息。哦，那其实是一种朦胧的善、爱之心，于是我们不忍看钓钩划破鱼儿的嘴巴，我们喜欢钓蝴蝶，钓饵是一朵玫瑰花。青春的我们有莫名的惆怅，我们为多彩的世界喝彩，却也感慨世界变化太快，只怨时间太瘦，指间太宽，让青春轻轻巧巧地滑脱掉。哦，青春太美妙，我们不忍它快速流走，于是我们喜欢独占窗台，看着白茫茫的世界，感受大自然的凄美，瞬间，雪花融化了，我的心也冰冻了。

青春犹如一道明媚的忧伤。青春年少的我们，在幼稚与成熟之间徘徊，闪烁着单纯而又独特的光芒。男女同学之间是友谊，还是爱情？我们曾经在一起很愉快地探讨学习中的难题，很快乐地一起放风筝，一起在蓝天下放肆爽朗地高歌；但是老师、家长的话总是那么“义正词严”，为我们挖掘一条青春的“马奇诺防线”，为青春蒙上一层灰色的纱。我们在寻找着青春的出口，我们挥汗如雨，勤奋学习，老师家长终于明白，纯洁的友谊是青春明媚的歌曲。也许，当青春里所有的悲伤都沉淀下来，剩下的是明媚的阳光，即使梦幻与现实差距甚大，但那流逝的时间之河激荡起的水花，让我们的青春充满着激情。

青春是一朵娇艳的花，绽放灿烂的风采；青春是一棵挺拔的大树，向天尽展凌云志；青春是扬起的风帆，乘风破浪济沧海……哦，但是我也明白，青春不是个体的宣言，她是壮美的集体画卷。即使青春是娇艳的花，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界；即使青春是伟岸的树，一枝独秀不是森林，成排的林木才是遮风挡沙的堡垒；即使青春是扬起的风帆，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。青春，我们团结奋进。

【篇二：遇见】

千里江山，芦花深处泊孤舟，千里昭昭，只身来此，能遇先生，甚是快乐。

“某某某，你干嘛呢？回座位看你的书！”前方一声呵斥，地面都要颤三颤，刚到初三新教室的我有些不知所措，只得溜烟跑回座位。

这是何方神圣？举目偷瞧，不见眼前这位老师身材短小精悍，运动员一样敏姐的身手、收容精致、霸气侧漏，犀利的眼神便人颔首，穿衣考究，双手后背，正四下巡视。久仰大名的新班主任——郭老师驾到了。

遇上如此“严厉刻薄”的老师，我美好的初三梦就这样灭了吗？后来啊，我才知道，这是上天给我莫大的幸运。

郭老师的语文课只一节让我感觉如获至宝。自那以后的每节课我便两眼放光，炯炯有神。你绝对想不到的，她那矮小的身体里竟然蕴藏着这么大的力量！她用滔滔不绝的谈吐、幽默风趣的话风、浩如烟海的知识，悦耳动听的声线编织着鲜活生动、乐趣无穷的课堂让在座的所有人如沐春冈，更似漫游仙境。

曾殊不如宋江“他时芳遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的豪情壮志；

殊不知李白云“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”不畏权贵激愤，杜甫云“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”胸怀天下的济世情怀，都是郭老师把这些“远方田野”，她用她的学识，用她的境界，要用她的言行举止、良苦用心真的做到了“仰视先贤，附身教化”。

和郭老师的朝夕相处，却是更加妙不可言。她总说：要用学问，先学做人。于是，在郭老师鲜明性格的引导下，我们开始津津有味地“好好做人”。这一年中，我真的成长了很多，不仅仅是语文素养，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加热情、阳光、自信，遇到困难不再像以前慌得像只兔子，也能有模有样、处之泰然。郭老师用她特有的风趣方式，传授我们这些，受用一生。

人生一世，草木一秋。先生，我不知道我们和先生在一起的时间还有多久，42天？还是一个月？我只知道那日子屈指可数，少得可怜，我不知道还能不能遇到一个老师再教我如何做人，我只知道您说的每一句话都铭记心间，和您在一起的日子我永生难忘。

吾生之有幸，挑花岁月；吾生之快乐，相伴岁月有先生。

【篇三：有你真好】

十三年前一个春光明媚的午后，金色的阳光照在大地上时，伴随着一声婴儿的啼哭，我降临在这个世界上。此时，站在产房外的你看了看天，一丝云彩挡在了太阳前面。一旁的叔祖母急切的问：“怎么样，男孩还是女孩？”医生却面无表情地说：“女孩。”“唉！”叔祖母叹了口气，“老三，又是女孩，送给别人得了。”“不”你坚定地说，“就算是女孩我也要养。”再看天上，那丝浮云不知什么时候退了出来，只剩下光芒万丈的太阳。

从小，我就是依偎在你怀里长大的。是你，让我知道了世上不只妈妈好。有你真好，有你在我身旁，总觉得那样的踏实，那样的温暖。

还记得，你每天都要看上几页书。小时候的我，便常常让你讲故事给我听。但因为受你的影响，刚识字我便爱上了书，所以书中的故事我早已厌倦。你便一字一句地编故事给我听，我听完了几篇好故事，你也写成了几篇好文章，有的还发表在《大别山》杂志上。有你真好，是你，让小小的我，爱上了读书，培养了我的文学教养。

还记得，幼年时，你给调皮淘气的我写了一个《十不要》，让我变得乖巧听话。还记得，童年时，你给成绩名列前茅的我写了一篇《寄语金照》，从此，我便戒骄戒躁，努力学习。有你真好，是你，言传身教，让我从小便刻苦学习，成绩优异。有你真好，是你，对知识的追求，让我从小就沉浸在了诗的海洋，书的世界。

更忘不了，五年级时，你带我去你公司开会。那天，是父亲节。看着主持人在台上对父爱的极力赞美，我心中也颇有感触。想起小时候你告诉我我出生时的情况；想起叔祖母那世俗的偏见；想起你对我的教育；想起你为我写的那篇《寄语金照》。我向你要来了纸和笔，看着我的举动，你很困惑，凑过来想看看我要干什么。于是，在你的指导下，我效仿伟人毛泽东少年离家时写的诗也写了一首：

孩儿立志出英山，学不成名不复还。

他日若遂凌云志，谁说女子不如男。

有你真好，在你的教育下，我已从一个天真幼稚的小孩子，变成了一个怀有感恩之心的少年。

爸爸，有你真好。你打破了世俗的偏见，毅然地将我抚养成人，却从不失对我的关爱。有你真好，你让我从小便爱好读书，也是你，让我懂得了感恩，让我下定了决心一定要超过男儿，有你真好！

【篇四：人生因读书而绚丽】

书者，精华也。

才女张充和曾说过：“书籍是前人倾其一生所成智慧的结晶，而我们，只须在前人基础上用读书让我们的人生绚丽”。

没有人可以随随便便就成功，但也没有人可以不读书就成功。

没有书本的人生是不完整的，我们需要从书本中汲取营养，汲取力量，为我们腾飞做准备。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”是何等豪迈壮阔！谁没有那样的梦，谁又不想让人生活得绚丽！

你以为你是天才可以不用读书，可人家却认为你是不愿读书的庸才。

读书，读出“他日遂顺凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的自信；读书，读出“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的书生意气；读书，读出“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的气魄；读书，读出“我命由我不由天”的傲然……而我们的人生，因这些而多姿多彩。

如果将人生比作小船，那书本便是唯一的船桨，奋力支撑着我们，向前，向前，再向前。尽管有时寻找不到读书的意义，但也请别灰心，人生的路还很长，而绚丽的人生往往就隐藏在这之后。

我始终比较信奉着这样一句话，是英雄就该金戈铁马，是雄鹰就该展翅翱翔，是学生就该努力读书，人生的绚丽与否，不在于你每天吃多贵的午餐，穿多漂亮的裙子，打扮得多美丽，而在于，你每天读了多少本书，你的内心是多么的充实宁静，用书本来充盈人生、绚丽人生。

也曾看见，高考过后的姐姐，是怎样小心翼翼地拥抱着那些书本哭泣。轻轻地摊平那褶皱的书角，视若珍宝般将它们放进书框里，然后，含泪笑着奔向她的大学。

我相信，绚丽的人生需要用书本描绘，也相信，我们的人生并不是盛放在盘子里红红绿绿的蛋糕，等待别人来划分切割，我们将会以勤奋描绘灿烂，用执着书写绚丽！

【篇五：读《海瑞》有感】

今天，我又在书的海洋里遨游，我漫不经心地翻开一本书，上面写着“清廉正直，世所罕有的清官——海瑞”，到底是怎样世所罕有呢？我抱着满怀疑问地翻开书本。

原来，海瑞的母亲在他小时候管教很严，使他从小立下报国爱民的凌云志，终于不负有心人，海瑞当上了官。他虽然当上了官，但他生活并不富裕，因为他没有做贪官那样去搜刮民脂，而是他勤勤恳恳做官。但他在贪官污吏满天下时，他不但没有贪，而且在铲除贪官污吏，因此他被贪官污吏多次陷害，但仍然不屈服，与贪官污吏们作战到底。

是啊，在我们祖国的历史长河中有数不胜数、清廉正直的大官，如：铁面无私的包拯、两袖清风的于谦、无私奉献的周总理……但海瑞是让我记忆最深、敬佩得五体投地的一个人。因为他生活贫困也不会去搜刮民脂，就连饭桌上的蔬菜也是自己种出来的，做每样事都是亲力亲为，他不仅有铁面无私的品质，还有两袖清风、无私奉献的高尚品德。海瑞一生就像字母w一样坎坷，在吏治败坏、贪官污吏遍天下的明朝晚期，刚正不阿，独立独行的他显得十分扎眼，他几乎不近情理的廉洁让人不可思议，正直品性，使他与周围环境总格格不入。他理想是报效国家，做一番事业，但腐朽的明朝不能给他这样的机会，所以他没有留下什么功绩，但留下的是千古传颂的高尚品德。

海瑞的故事让我受益匪浅，倘若，有一天我成为了官吏，必将以他作榜样，成为一个清廉正直、世所罕有的清官，做任何事情的时候都要做到：廉洁奉公，不受贿，不贪污。他的名句：“读圣贤书，干国家事”也将是我的座右铭，是推动我前进的帆，让我在惊涛骇浪般的人生海洋里安全遨游。