【篇一：一次家庭“教导”】

“在大家都很努力的情况下，要保持领先，只能在时间上拼了。之前你都是五点开始练琴，吃饭前结束，弹的很急。早点开始，慢磨细抠，效果会比较好。”妈妈又在教导我。

这事还得从头说起。

我的钢琴老师休完产假，恢复正常上课了。爸爸妈妈都说：“该收心了，否则你的师弟师妹很快就会超过你了。”我也应和着说：“对，我会努力的。”话虽然如此说，可我仍然保持习惯：五点开始，弹一小时琴。因为马上要吃饭了，心里又着急，有时候就会草草结束。晚上妈妈给我拍视频交作业的时候，我怎么都弹不好。哎，辛苦了半天，啥也没得到，还挨了爸爸妈妈的“教导”。

在这次“教导”中，爸爸妈妈担当了“教官”和“审查官”。严厉的爸爸“审查官”问我：你几点开始练琴的？我被这严肃的架势吓着了，支吾着说：“五点”。妈妈“教官”便接了话头：“弹的完所有东西吗？”糟了，我练习的时候的确有这个问题，每天都很赶地练完作业。

“赶？”爸爸“审查官”便责骂道：“你紧赶慢赶赶出来的东西，连外行的我都听的出来不好，这作业怎么能交给老师？”妈妈“教官”提议说：“以后午睡起来，吃完点心就开始练琴，不要着急，也不要应付了事，认真地弹好。”妈妈的口气很温和，但只有我知道，这是严重警告，如果还不改正，下一次妈妈就会很严厉了。

后面的几天，我都是从下午三点半练琴到五点半，效果好了很多，老师给我的评语也是“有起色”。看来，这次的教导还真的蛮有效的。

【篇二：遇见你真好】

每个人的学习生涯中，都会遇到很多老师，而我尤为喜欢的一位老师是在我儿童时期所遇到的那位将我领向知识殿堂的汤老师。

汤老师是我一年级时的班主任。记得那时我们刚上小学，对一切都充满着未知与好奇，汤老师就耐心而细致地给我们讲解一切事物，可谓是有问必答，从来不会嫌我们烦。当我们发生争执或出现危险时，她也总会不顾一切地飞奔到现场。

为了更好地教育我们，汤老师只好将自己“伪装”起来。但我知道，她表面看起来严肃，语气也是凶巴巴的，心底却是一个柔软、细腻的人。她对我们的爱从不用在语言上，也从不做任何解释，但她的爱却感化着我们，叫我们感动又敬佩。

小时候，我们吃饭都有喝水的习惯。汤老师知道后，便在班级中明令禁止在吃饭的时候喝水。一开始，我们都认为这个规定非常不可理喻，乃至不人性。我们都不知道老师为什么要这样做，但当后来意识到她的良苦用心时，我们便开始理解了她。她在我们面前总是一副严厉的样子是因为她要让我们打起精神，努力学习。她不让我们在吃饭时喝水，是因为她想让我们的身体更好地吸收营养……这份良苦用心背后蕴藏的正是她对我们满满的爱。她的爱无处不在，又像春雨润物细无声一样，慢慢地让我们全班同学都能透过表面看到了本质。正因为如此，汤老师在我们班是最受尊重的老师。每年的教师节，汤老师总会收到数不胜数的礼物，可见班里的每个同学都想向她表达自己的感激之情。

在教了我们一段时间后，汤老师忽然有了小宝宝。于是，她休了产假。在那段时间里，我们都十分想念汤老师。好不容易把她盼回来了，随之而来的却是一个坏消息——汤老师被掉到别的学校去工作了。我们都为此事感到难过，但又束手无策，多想汤老师不要走啊，多想把她一直留在身边，希望她一直教我们！

虽然汤老师最终还是调到别的学校去了，但我还会记得她对我们深深的爱。在此，我想对她说一声：“谢谢你，汤老师，遇见你真好。”

【篇三：忘不了的老师】

“上课！”“老师您好！”“同学们好，请坐。”随着轻巧快活的上课铃响起，我们重新见到那位曾经陪伴我们多年的江老师。

江老师是我们最最要好且感情最好的老师。她在二年级的时候，有次我们的课堂纪律太差，她一拿起语文书，不小心拍碎了显示小电脑的玻璃。那一次，江老师的手幸好只是不小心被玻璃碎片划伤了小拇指，我们大家都羞愧地低下了头，班里顿时鸦雀无声。

江老师对我们十分包容，记得三年级还是四年级的时候，有一次我上课偷看课外书，被老师发现了，我心里十分害怕。江老师下课后找我谈话，并告诉我，希望我能做一个好孩子，上课要专心，不可以分神！我深深记住了老师的话。

五年级的时候，江老师休产假了，那段时间里，我总感觉教室时不时会闪现江老师的影子，江老师的笔记、评语和声音……一遍又一遍地浮现在电脑的屏幕上，那个时候我才知道：只有当你失去什么，才会懂得珍惜。是江老师陪我们一起笑过、哭过、一起失望过、惊喜过。

我有一些印象，记得二年级的时候，江老师是不戴眼镜的，或许是因为我们的字迹不好辨认，想到这里，我就不由得努力写好字，希望以后江老师不再需要眼镜了。

江老师陪伴了我们小学的四年，她的付出是不能用语言表达出来的，只有点点滴滴，才是最珍贵的。