有关微课堂的作文

【篇一:利用碎片】

碎片化生活突然到来。似乎昨天还是捧着书,文绉绉地读着孔子与鲁迅的名言著作,今天却瘫在沙发上看手机,眼珠反射出手机屏幕的亮光。都说信息时代发展极快,信息碎片化弊大于利,而我却觉得,只要有心就能利大于弊。

利用碎片时间与信息来学习。网上交流越来越发达时,不仅仅是娱乐方面,现在也涌现出了不少知识内容,比如微课堂,学科知识墙等。只要打开手机浏览五分钟,也许就能了解更多知识点。

利用碎片时间与信息来了解世界时政。网络是世界性的,现在的人们可以轻松知道国内外的大事小事。早晨点开新闻软件,扫过标题就能更加了解当今世界。

利用碎片时间与信息来合成更完整系统的内容。不论是学生还是已经工作的成年人,生活总是繁忙的。有了碎片化信息,人们可以分多次浏览,再结合,效果可能弱于读一本书,但节省了不少时间。

以上是碎片化生活之利,确实,碎片化的弊十分明显,但只要用心去克服,也会微乎其微。

克服自己对于上网的瘾。一开始就不接触网络是不可能的。不过现在对此的应对方法也不少。用自制力克服,找他人监督,或下截某监控打开网页次数的软件等。只要想,没有什么是做不到的。

网络不应该仅仅被用来“哈哈哈”或是“他好帅”这样的内容。他应该像它的初衷那样,传播更多信息与知识,让更多人生活更便利。

利用碎片化生活,而不是被其利用。

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