【篇一：我的新老师】

新学期开始了，我们班换了一个新班任，她五官端正，不胖也不瘦，身材很是匀称，说话声音洪亮，思维敏捷，她就是·………杜丽娟老师。

我们开学的第一天，杜老师就告诉我们五年级是一个十分重要的学期，一定要严格而谨慎地去对待，又把新学期她对我们的要求说了一遍。

杜老师时而谨慎时而放松，中午，我们班级里有一些淘小子在操场上总是乱打闹，老师在楼上看到，回到班里老师很是耐心给这些同学一番说教。我们的杜老师有赏有罚，很是公平。我们每天都会进行小小的学习测试，满分同学总会加分，而没有满分的那自然就要“受罚了”，嘻嘻，别担心，我所说的受罚其实就是每天回家做几道题。

我们的新老师，她心很细腻，当我们在操场上玩累时，杜老师会把每个同学水杯里的水都倒满，让我们每位同学都一回到座位上都能喝到水，作为一名学生，我很感激有这么一位像妈妈一样细心，耐心，用心的老师。

过几天就是教师节了，祝愿杜老师节日快乐，身体健康，工作顺利！

【篇二：我的日记】

中午，外面淅沥沥下着小雨，天昏昏沉沉，我的心情也有一点小小的忧郁。我像往常一样趴在课桌午休，心里却琢磨着上周老师发下来的“志愿草表”。别的班级都没有，但班任说要我们明确目标，才能更有动力冲刺高考。我很迷茫。我成绩平平，相貌平平，贪玩，还有一点懒，没有什么特长，也没有什么个性，我觉得自己平凡到不能再平凡，平凡的小学生活，平凡的初中生活，平凡的高中生活，我的大学在哪？我的大学生活是否一样的平淡无奇？我的工作是否枯燥乏味？我的未来会是黯淡无光还是五彩缤纷？……

这时班任缓缓推开了吱吱作响的门，打破了教室里原有的宁静，小声开了口：“大家听一下。”一些趴在课桌上午睡的同学七倒八歪地坐起来，揉揉眼睛，带上了厚厚的眼镜。也有些似乎没有听见，仍沉浸在无尽的疲累中。

“今天学校来了一批中科院的人，在咱校开展科普活动。市里有几所中小学和高中参与，其中也有咱校。高三时间确实紧，但这次的活动我觉得有意义，建议有精力的同学可以去三楼实验室看一看。”

她说完悄悄关上门出去了，趴着的同学抬起头与周围人议论，安静的教室渐渐开始嗡嗡作响。

我推了推前桌女生的肩膀，她回过头来给我一个“了解”的眼神，我们便溜出去了。

实验室里已经有些叽叽喳喳的低年级学生了，原来他们在看显微镜。嗨！生物课用过这东西。我开始觉得无聊了。

“同学，来这边，这里又准备好了一台，你们可以来看。”一位穿着大褂的阿姨叫我们过去。

走近一看，嗬！好漂亮的一只蝴蝶！翅膀是绚烂的宝蓝色，点缀着几处耀眼的金黄，仿佛它要是一下子飞起来，整间教室都会被它映蓝了。

惊艳之余我有点迟疑，这有什么好看的呢？再怎么放大不也就是颜色嘛。

一起来的同伴已经迫不及待先把她的眼睛靠在了目镜上，我有点好奇地捕捉她观察过后的反应：她皱了一下眉，把玻片移了移，再看，然后挠着头直起腰来，好像有什么想不明白。

我走过去替换她下来，望进显微镜里面去，我也困惑了——什么颜色也没有，只有一些凹凸不平而已。它是那样的平淡无奇，是怎样组成了一对如此靓丽的翅膀？

“是不是很惊讶？”阿姨开口了，“其实蝴蝶的翅膀本身并没有色彩，但它们拥有微小，肉眼不可见，却相当特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。”

我们两个回到教室，一路上各自沉思，没有说话。

回到座位上，我看到雨停了，太阳露出微光。我终于鼓起勇气，从书桌里拿出我一直不敢面对的“志愿草表”。