【篇一：铭记什么】

我的主持“专业第一阶段”毕业了，毕业汇报内容是《永远的九岁》。

可是我却没有像以往阶段汇报那样兴奋和开心。

因为，在《永远的九岁》里认识了你——小萝卜头。此时，我也刚好九岁。

同样的九岁，应该是欢声笑语的九岁，应该是对未来充满美好憧憬的九岁，应该是尽享爸爸妈妈温暖与爱护的九岁……而你，刚满周岁就与父母流徙辗转，从此，没有了平稳的夜晚、没有了饱腹的食物、没有了安全的成长。

此刻，我就站在舞台上，为你放声歌颂，我要将你的光辉壮举通过我的咏诵，告诉台上台下所有的朋友们，你的生命被无情掠夺的时候，才九岁。

舞台上空仿佛浮现出你瘦弱的身影，我想伸手去抓你，可是，在浓雾阴森的夜色里你逐渐模糊、消失……

小萝卜头，我知道你的名字叫宋振中，寓意是“振兴中华”。

可是，就在九岁，你和你的父母却被敌人杀害于新中国诞生的前夜。

在我心中，你就是共和国最年轻的烈士。你的勇敢让同样九岁的我感触太沉、太重；你的光荣告诉世人什么是尊严与信念；你的鲜血渲染了人道与理想。

我向舞台上空挥手，告诉你，我们会珍惜今天的幸福生活，为了明天的更加美好，勇敢地放飞梦想，努力拼搏！

【篇二：随笔】

刚刚结束了为期一周的师达学习生活，回想起来，收获满满，令我再次对师达这所学校产生了更多的崇敬之感，对对其中的一位老师——由衷的敬佩。

印象最深刻的是李老师的语文课，她教的新颖的分析段落方式使我仿打开了语文学习的新世界的大门。从抓住主要描写对象到用侧面描写烘托；从重音到连读……知识点清晰易懂，深入浅出，本来对分析文章无从下手的我虽方法使用的还不怎么熟练，却是比原来好了太多。除此之外，自很小的时候，我便对朗读、咏诵有着十分浓厚的兴趣。看到一篇好的文章便会读出来，有时候还同家人分享。小时候听到掌声与夸赞还会沾沾自喜，年纪大了些后逐渐发现父母的敷衍与有些不自然的笑。我当即明白了，从前只想着多读书多练一练便能朗诵好，却一直不见成效。上了课后，我如茅塞顿开一般：在突出主要对象特点的词重读，突出作者情感的词要连读等等，我的朗读水平有了质的进步。我还着忐忑的心情将《春》读给母亲听，这一次，母亲由衷露出了笑容，为我鼓掌。

李老师的语文课，不仅有丰富多彩的知识，更标记着我在师达中学新的学习生活的开始！