【篇一：走近亚林所，探索植物育种奥秘】

今天是2019年5月19日，我参加了郁达夫少年文学院的“走近亚林所，探索植物育种奥秘”的活动。

首先，我们来到亚林所的三楼会议室，那里有教授和博士生为我们讲了“浅淡转基因食品”和“植物组织培养”。上面“浅淡转基因食品”主要讲了——基因。分别是基因功能的实现，转基因，转基因的前事，转基因食物，我国产基因食品的现状和我国政府对转基因的态度。

接下来，我们现场观看了光学显微镜，了解“光学显微镜的发展简史。1610年，伽和略制造出了具有物镜、目镜及镜筒的复式显微镜。1611年开普勒说明了显微镜的原理。1665年虎克制造出放大140倍的显微镜，提出”Cell“的概念……从这几件发明，就能看出，我们的科学家真伟大。

紧接着，我们开始了第二节课“植物组织培养“而这个主要讲组织培养，植物组织培养的类形及应用。我们参观了实验室，一进门，只见各种瓶子里的植物映入眼帘，瓶子里是各种各样的植物 光是数量，足足有300多种，这个实验室，一天18个小时灯是开的，其余6小时是关的，原来，植物也像我们人类，有白天与黑夜。接着，我们在实验室里，还亲自做了植物实验，我感到植物真的很奥秘。

快乐的时光总是过得那么快，一天很快就过去了，我依然舍不得离开，真希望能够多学一点植物知识，虽然时间短暂，我们却从中学到了许多知识，我像海绵一样吸着知识的乳汁，本想再获得一些知识，可是我不得不说“再见！亚林所！下次我还会来的！”

【篇二：亚林所探秘】

世界上有许多种类繁多的植物。今天，我和郁达夫文学社的同学们，怀着一颗好奇的心来到亚林所探索植物的奥秘。

我们排好队，在孙校长带领下走进亚林所，是孙校长告诉我们：“亚林所的树都是别的地方运来的，这里买不到的，它们都有自己的故事。”

我们先来到三楼的会议室，由几位叔叔阿姨给我们介绍了什么是基因。“你们知道什么是基因吗？”基因是生物体遗传信息的载体。那为什么要开发转基因食品呢？一是因为粮食短缺，转基因食品能增加产量。二是减少农药对环境的污染，因为转基因食品带有天然免疫力，可以减少或者不使用农药。三是增加营养。叔叔阿姨还讲了：什么是转基因、如何进行植物的组织培养等等。听了叔叔阿姨的介绍，让我感到了科学的伟大，这让我对下面的实验充满了期待！

接着，我们又去了八楼的实验室。一位阿姨带我们先参观了已经种植好的植物。阿姨告诉我们：“剪下这株植物的叶子，在叶子上划几刀，放在培养液里，等划的地方长出小叶片后，再长一点就可以放到罐子里了，等到罐子里放不下的时候，就可以移植到外面了。接着该我们自己做试验了。阿姨帮我们把材料准备好，给我们示范后，让我们自己动手来做。

我们先从消毒柜里拿出一把剪刀。开始我不敢拿，因为温度显示它有200多度，后来看别人都把它拿出来了，于是，我也心惊胆战地摸了一下，咦，原来柄是不烫的。我小心翼翼地剪下一片叶子，又拿出小刀，在上面划了三刀，最后，把它放进培养液里希望我种下的种子能长成一株枝繁叶茂的植物吧！

我们还通过显微镜观察放大了一百倍、一千倍的植物细胞。一位叔叔把一张塑料卡片放在显微镜上面，我们轮流观察。轮到我了，我从来没有实地见过显微镜，我的心紧张的都快跳出来了。我睁大眼睛往里看有什么，结果我看见了好多的黑点和一些活动的微生物，真是太神奇了，原来我们看不到的世界里还有这么多奇妙的事情。

时间过的真快，活动结束了，大家都意犹未尽，这真是一次有趣的、难忘的植物世界之旅！