【篇一：感谢有你】

假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；

假若，一弯新月可以倒映心情，您就是一弯月；

假若，一镂暗香可以平静心灵，您就是一镂香。

呵！我那可爱的老师。

当额畔的青丝想西子湖畔的杨柳被微风轻佛时，心中就会显得十分平静。偶时，饱满的余辉罩上那三尺讲台，视之，涟汔便会在心中会微微泛起。是啊！我们只有一秒年的缘啊！

“飞花轻似梦，丝雨细如愁，”仅仅少了“自在”与“无边”你们不觉的少了些许意境吗？是了，少了一份放当不，少了一份自然的味道。九年级的我们不也是“飞花轻蒙”那般？少了自己的一群小鸟罢了。

但总是在厌倦的时候会有一个温暖的生影，疲劳不倦。想一丝阳光温暖、更温柔。会在心灵深处唤醒我们。总是那般温柔，怎叫我们不爱？渴望蓝的天，您带我去梦中与5他无争荒野，还让昂我们向前看……渴望泪泪细流，你让我们潜溪似鲤，有朝一日跃过龙门……

渴望苍郁木林，您让我伫立不动，让我们高耸入云……

老师，一个如均重的名词；九年级，一个苦涩的“量词”。对，是量词。权衡家长态度的量词，权衡试卷，资料多少的量词。总是夜半归宿，总是街灯忽命忽暗，花儿秃败调残，总是孤寂。

惘然，猛然回着……“为把青梅嗅，只有倦梳头”当我们奋战书头，而身后总有默默关注的老师，只因有您的照顾，有您的期盼，让我依旧亢奋。

熟不知，当青春的顽石被时间打磨的斑斑伯伯时，心中依旧有你辛劳身影，在心中纷飞，迷漫……

当抛弃，叛逆，邪恶充轵我们的青春浮华，总是有您的安慰，锁绕在耳边。一遍一遍的深思。眼泪可能无法释怀我对您感谢，对您的爱。

感谢有您！噢，我亲爱的老师，您让我们的生活变的精彩，

感谢有您！噢，我亲爱的老师，您让我们懂得了青春的真谛，

感谢有您！噢，我亲爱的老师，您让知识饱和了我的心灵。

十分感谢！感谢有您。当遥远的夜空中划出一道流星，相信您的嘴角会永远上扬。会的，永远。