有关伴奏音的作文

【篇一:日记一则】

今天早上,我怀着快乐、激动的心情去学声乐。

声乐老师姓于,她留着烫发头,大约四十多岁,脸上布满了皱纹。但是,看人不能光看相貌。她虽然长得不太好看,可是,她唱歌唱的很好听,如百灵之音。我喜欢于老师。

今天,她教我唱了《月亮河边的孩子》这首歌。“这是一首抒情的歌,但是升号太多,不好唱。”于老师说。说完,她就教我唱《月亮河边的孩子》这首歌。

我尽力把这首歌唱完,时刻注意着升号,让它不要“打败”我。最后,我战胜了这个困难。“唱得很好,音很准。”于老师又鼓励我,我心里十分高兴。

之后,于老师又弹起伴奏,让我唱《我和歌声一起飞》,我跟着于老师的伴奏音,顺利地唱了下来,“不要随便加停顿,要在需要停顿的地方才可以停顿。”于老师给我提建议。我按她的建议尽量改正了。

美好的时间过得很快,在我唱完《我和歌声一起飞》第二遍时,唱歌的时间结束了,我该回家了,我依依不舍地跟于老师告别,跟声乐教室告别。

在回家的路上,我想着:一定要像歌曲里说的“走上台来唱一回”一样,到舞台上表演一次,把自己最美的歌声“绽放”出来!

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