【篇一：写辛弃疾】

宋朝时期，词成为宋代文学的主流形式，最为大家熟知的词人也有很多。而我最喜欢的词人是辛弃疾。

辛弃疾是南宋卓越的词人，他的作品以豪放为主，表达了渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。他产生这种情感的原因在于，他出生时北方早已被女真人占领了，在他父亲的“登高望远，指画河山”的熏陶下，就产生了恢复统一的雄心壮志。以及在后来看到了女真人的霸道残忍，于是对恢复中原的壮志更加的确定了。辛弃疾长大后，为了恢复中原初次来到南方，拜见皇帝。可是他并不知道朝廷的软弱无能，以至于他的出色的才能和豪放的雄心壮志，恢复中原的愿望，无法再这样畏缩，腐败的官场上立足的。他也十分羡慕那些归隐的诗人，对于这些内心毫无波澜。

辛弃疾也不是所有的词抒发的豪情壮志，他的婉约词也十分的出色。我最喜欢的词是---《青玉案·元夕》这首词是词人从北方初次来到南方是，看见祖国的大半个土地被那时的侵略者所践踏。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾在这些年的经历和所遇见的人，没有一个是为国家而担忧的。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这句可能是词人对自己的安慰，这么大的一片土地上一定有和我一样对祖国的安危而忧愁。或是作者想凭借“那人”来表达自己不与世俗同流合污，随波逐流的孤傲的性格。

这首词开篇就写“东风夜放花千树”，写出了元宵佳节的热闹景象，满城灯火，满街游人，街道都是欢声笑语。但是作者并不是为了单纯的写景，而是为了反衬出“灯火阑珊处”的那个人或者是词人自己的与众不同。此词描绘出元宵佳节通宵灯火的热闹场景，再写“那人”就是为了能够更加的突出词人对那人的向往。再“那人”身上体现了词人所追求的情感王国维把这种境界称之为成大事业者，大学问者的第三种境界，确是大学问者的真知灼见。

辛弃疾的词感染了我们许许多多的后人们，也让大家对辛弃疾的词刮目相看，他的恢复中原的豪情壮志也影响了很多年轻人。

【篇二：三人行必有我师】

孔子说过，“三人行，必有我师焉。”三人同行，不论是农民、清洁工还是厨师，就是再没有文化的人，他也一定有你所没有的长处。

人是没有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多认识一个字，他就是你的老师，古人叫一字师。

我的爷爷是个“文盲”，他没有上过学、读过书，连自己的名字也不会写。可是，他一直在虚心地学习，向别人请教，坚持每天学几个字，日积月累，不停的温故知新。他从不觉得问是可耻的。遇到不认识的字，他会问我，问我的奶奶，我的妈妈。他告诉我：“只要肯坚持问，就一定能找到答案。我是他的老师，妈妈、奶奶都是他的老师。爷爷能够种各种庄稼，种庄稼他是我与妈妈、奶奶的老师。

每个人都有缺陷，有的没有文化，有的不会乐器、有的没有特长，任何人都能从别人身上找出他的优点，取长补短，共同进步。舅舅是医生，医学常识他是我们的老师，舅妈是数学老师，数学题我们都是她的学生。

人有特长，也有缺陷，要尽可能地弥补自己的缺陷，稳固自己的特长。从他人身上找出优点，学习、模仿；从自己身上找出缺陷，弥补、改正。

三人同行，你总能在别人身上发现比你擅长的地方，他就是你的老师，因为你不管怎样完美，都会有缺点，而当你的缺点正好是别人的优点时，你就是他的学生，要虚心学习他的优点，改正缺点。

三人行，必有我师，于是你就逐渐完美，逐渐成为大学问者。积水成渊，积土成山，如此道理。