【篇一：黑板报】

这个月我们班来了个实习老师，她姓方，我们叫她方老师。她帮助班主任叶老师批改作业，有时也会给我们上课，大部分时间是听叶老师讲课，做笔记，跟我们一样，非常认真，我们都特别喜欢她。

一次上体育活动课，叶老师把我们几个画画比较好的同学叫到了班级里。只见方老师手上拿了一张设计好的图纸和一本黑板报的书。我们一看，顿时四肢发麻，齐声喊道：“啊？不是吧！要让我们出黑板报！我们可不会画呀！”叶老师一脸平静，说道：“有什么好惊讶的，以后黑板报都是要同学们自己组织，自己设计，自己出黑板报的，因为你们是高年级了。”我们几个同学又异口同声地说道：“啊，不会吧。”“熟能生巧，以后慢慢就会了，今天先让方老师教教你们。”一声惨叫后，我们便拿起粉笔，到方老师那边看了图纸后，画了起来。

我们一会儿问方老师，这里有谁来画，一会儿又问方老师该涂什么颜色？老师说：“我也不知道，我绘画不好，还是你们自己画吧，根据自己的感觉走，自信一点。”在探讨询问中下课铃响了，同学们都一窝蜂似的跑了进来。有的拿着红领巾，有的气喘呼呼，很累的样子，好像刚跑完400米，还有的正和好朋友交谈着好玩的事儿。

同学们一进来，见到我们正在出黑板报，都羡慕地说：“哇塞，我也想出黑板报！”我们原本都觉得出黑板报好累人啊，可这一刻，突然就来了精神，见同学们那渴望的眼神，向来谦虚的我们也开始得意洋洋，甚至骄傲起来，霸占着地方，更起劲地画着。

我先涂一点儿淡蓝，绞尽脑汁，远看看，近看看，终于知道了哪里不对劲，原来缺少的是渐变，我马上加一点儿深蓝涂上去，最后有些地方还得画点白色。一点点的海浪被我们涂好了，波涛汹涌的海浪，一波又一波，颜色不一，大小不同，形状也不一样，形象生动，栩栩如生，漂亮极了！

众目睽睽之下，我们完成了一幅幅画，是多么自豪啊。我想，今后没有方老师教，我们也能把黑板报出得很好。

【篇二：这就是我】

大家好！我姓方，名好。我今年十二岁了。我的眼睛可以用水灵灵来形容，这是我妈妈说的；我的鼻子可以用小巧玲珑来形容，这是我爸爸说的。他们爱用什么词我不管，反正我知道就是夸我呗。

我很喜欢看书。每次只要把书拿起来，我就会把所有的事情给忘掉。有一次，我正在房间看书，突然听到一阵急促的敲门声和叫喊声：“好好，吃饭了，吃饭了！”我有点纳闷，一向都轻言细语的妈妈今天这是怎么了，这么急躁。我赶紧把门打开，妈妈一脸着急的样子说：“我还以为你在房间里怎么样了呢，我这是第三次来敲门叫你吃饭了。你还不开门的话我就要破门而入了。”“啊！有这么严重吗？前两次我怎么没听到你敲门呢？”我大为惊讶。妈妈点了一下我的脑门说：“还不是书把你迷住了呀，哪还听得到我喊你。”哦，原来这样啊，我不好意思地笑了。

我不仅爱看书，还特别喜欢运动，尤其是打羽毛球。就是因为爸爸的一句话：打羽毛球长得最快。所以我一有空就会找爸爸陪我打羽毛球。爸爸夸我的水平越来越高了，说他都有些招架不住了。那就好，我一定能超过爸爸的。

说了一大堆优点，其实我的缺点比优点还多呢！第一，做作业粗心大意，为此爸爸还赠送我一个美名“马小姐”；第二，做事不肯动脑筋；第三，胆小……哎，爸爸怎么能给我罗列出这么多毛病来呢？我甚至怀疑我是不是我爸妈亲生的呢！

这就是我，一个优缺兼并的我！你们喜欢么！