【篇一：放手长大】

手握身份证，猛然间发现自己离成人的世界又近了一步，只因无数的“嘀嘀嗒嗒”声，童年的懵懂便一去不复返。徜徉在川流的人群，我的双眉紧锁。

父亲撕下我房间的座右铭，“既是成长，而又长大，不应有牵绊，凡事只要用心就可以。”听了父亲的话，我的心在敲鼓，“长大”，如此遥远，却又是无声地来临。

母亲的手已长满老茧，好多年没有和她牵手了，往昔照片上那个幼稚的人，无论在何时总爱牵着她，任她温暖有力的大手抓住我，便像是找到人生的方向。可是，她不会再牵我了，是生活的忙碌，工作的负担冲淡了亲情吗？可母亲却在生日贺卡上写道：“你已经长大了，无须再牵着他人的手，勇敢的闯荡者才是激流中的胜者，放开你的手，便拥有自己的蓝天。”泪珠滴在字迹上，化开晕痕，我依然感觉母亲的爱始终在身边支持我，只是我又看见未来的路多了一份艰险。

邻家阿姨看着我长大，从那个爬在背上的小孩变成骑车上学的中学生；从那个牙牙学语变成诗词成章的风华一代，不禁慨叹岁月的流逝。看着她有些黯然神伤，瞬然明白飞速的时代走得太快。

长大，亦苦亦乐，放手长大，艰难坎坷。李白有词唱：“白发三千丈，缘愁似个长。”烦恼日日充斥我们的生活，却又告诉了我们如何坦然面对；温情刻刻洋溢在我们的生命，并又点亮成长的道路。梁启超说：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年志，则国志。”他寄予了少年无穷的希望，却又点出放手长大的不易。

我时常回忆那些童年的日子，像大人回忆他们小时候一样，习惯用熟练的文字记录自己的心情，幻想自己的未来，又毫无羁绊地想去实现自己的理想，这也许就是长大。

我最爱毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”，无数的青年学子在橘子洲头用心声呼唤，而我也已长大，即将成熟，我也想呐喊一句：“问今后中国，谁是英雄。”志存当高远，年轻的激情已经在我心中点燃……

【篇二：我身边的好老师演讲稿】

大家好，今天我演讲的题目是《我的老师》。

她有一头黑色的短发，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同学。她很温柔，见到我们时，嘴角会带着笑。

每每听她讲课，我感觉很轻松。她总会将前面学过的知识联系起来。一篇篇文章，在她的讲解下，同学们就会发现其中的深意。在她的课堂上，我们欣赏了千古名文，领略了祖国的山川，了解了经历悲惨的迁客骚人。有时，她让我们把词唱成歌，从而更好地理解词人的感情；有时，她让我们积极举手发言，勇于思考……在课上，我感觉时间过得很快，四十五分钟，不知不觉就过去了。

她不只教书本上的知识，还教会我们各方面的能力。

“声音是每个人的魅力”，她说过这样一句话：“当你读书的时候，小腹是收紧的，用气息说话。”我们天天在群里传音频，声音便得到了磨练。刚开始的时候，我的声音用她的话讲就是“小家子气”，柔柔的、弱弱的。于是，我按照她教给我们的方法做。久而久之，我的声音不再松散、柔弱，气息中有了筋骨。

与声音离不开的，是演讲。演讲不仅要说得好听，也考验同学们的综合素质。

演讲是她课上的一大特色。从七年级开始，她就让我们每个人轮流演讲。有时演讲我是第一个，没有任何人的示范，全凭自己的感觉。可一站在台上，我就紧张极了，眼神飘忽。她对我说：“自己对演讲稿不自信，你的声音都是发颤的。”确实如此，我自己都不认可写的稿子，何况我是个忸怩、害羞的女生，在同学面前演讲是从来没有过的事情，心中满是畏惧之情。

可经过一次次的训练，一次次同学的评价，一次次她的指点，现在的我能够从容的站在这里进行演讲。她不止一次说过：“三年后，对比你第一次的演讲，你会发现你收获到了许多。”没错，我想大家一定也有所收获吧。

她是我最喜爱的老师，是她让我变得更自信，更优秀。

我的演讲结束了，谢谢大家。