【篇一：“师”情“话”意】

老师，您像一盏明灯，指引我前行；老师，您像一条大路，告知我方向；老师，您像一对翅膀，增添我动力。老师，我怎能把你忘记？

我的班主任吴老师是一位经验丰富的女教师，她的课堂生动活跃，上她的课，仿佛在看一本知识饱满的漫画书。她的课堂充满文学气息，同学们像一片片绿叶，“贪婪”的吸食着阳光。

吴老师长得甜美动人，那飘逸的长发，像黑色的锦缎一样光滑柔亮，眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。

有一种专注力，叫吴华专注力，吴老师自打一年级，就有了一种习惯，一种令学生敬佩的习惯，写博文。吴老师曾说过：好老师不是用打骂的方式令学生屈服，而是用一种行动让学生折服。用写博客这种方式，好像在我们的生活中有了一本电脑“日记”，也相当于在我的人生当中，多了一份问候，多了一片回忆。在班级博客里，记载着酸、甜、苦、辣，时时刻刻都会激起人心中那一股暖流。每当吴老师发表一篇博文，同学们都在博客下方评论、点赞。学生和老师更了解，更亲近，更懂得关心彼此了。有一次，吴老师发表了我的习作《金毛犬——小跳》，我心中是那么荣幸、那么自豪。吴老师，是您用这种奇妙的方式激励着我。

吴老师是一个有着奇思妙想的老师，她让学生开展语文综合性学习，不仅提高了我们的语文素养，还提升了我们的团结合作能力，乡村田园之旅、小说交流会、电脑住宅、古诗综合性学习、语文的眼这都是我喜欢的学习方式。在一节课上，吴老师给我们念了一篇朱自清的散文———《绿》，鼓励我们用到习作中去；在一节语文课上，吴老师让我们背诵海子的诗《面朝大海》，然后仿写；在一节语文课上，吴老师曾让我们增词《忆江南》送给母亲；在一节语文课上，吴老师曾让我们写小说《小班囧事》，作为六。一最好的成长礼物。吴老师，这些点点滴滴我们都记得……。

时间如流水逝去，小学六年我们将要分离，您用博客记录我们成长的足迹，您的语文授课方式不断创造新奇！吴老师，我们如何能把你忘记？