【篇一：我的老师】

正值美好青春。在这美好的时节遇上了一个喜欢并且将影响一生的人。我的老师，我的朋友。

——题记

夜静，蝉鸣。

窗外月光如华，我拿着笔回忆着与那位老师的点点滴滴。不经意间，抬头与那月光相对她是那样的皎洁，这又让我想起了我的那位老师，温婉柔美，秀气大方。

春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是寻找曾经的温柔与甜蜜，停笔一想：时光如斯，不舍昼夜，我与老师已度过两个春夏秋冬，这年间，四季花更替，时间在前流，可却洗不走、刷不净老师对我、对我们的关爱，这些情感表现在细节上，不易被人发觉，可一旦被人发现，回味起来，便心波荡漾。

师恩似海深

“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话形容老师实在是恰当不过！老师都是这样将她们所知道的全部，毫不保留的传授给我们，费经心血让我们学会，读懂，以前用稚嫩的'文笔去形容“园丁”老师，现在我更想用“平凡又伟大”来形容，因为他们虽都是平凡普通的教师，但他们的岗位，他们的用心都是平凡又伟大的！郭改香老师，作为班主任，如母亲；作为语文老师，如词人，同时也是我们的朋友。

语文，本来就是美的，教语文的人，更是美的。郭老师，一位婉约雅致，极富有东方女性魅力的女性，一袭青色长裙，翩翩走来一颦一笑，皆如书中画中的女子，美丽迷人。她来教语文，真是一种美的享受，美的词藻、美的音韵、美的意境。在郭老师的带领下，我们走进了语文世界。

一堂美丽的语文课，如画、如诗、如歌。我们一群在知识边缘徘徊的少年，在郭老师的引领下，跟着陶渊明来到南山下；跟着鲁迅来到童年百草园；跟着阿来，成为一滴水，流遍丽江回眸，我们身处驿外断桥边，静看风雨之中的梅；又来到藕花丛中，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；仿佛听到萧萧马鸣，李白在城外送友。画面美，语言美，让人回味无穷，这在郭老师或重锤轻敲，举重若轻，或因势利导，顺水推舟，或巧点妙拨，游刃有余；或巧布疑阵，柳暗花明的教学引导下，我们穿梭于时间，回顾于自然，细味那来源于生活又高于生活的艺术。

友谊感人心

我喜欢像朋友的老师，因为她更懂得我们的内心，虽然有时会犯错误，但她仍会像一位特别好的朋友，轻声如雨般慢慢感化着我，郭老师，一个亲切的朋友！老师把爱给了我们，那无微、无私的爱如长河，恬静，泛着涟漪，轻柔，如春风缕缕送我们前行，在这个青春期里，我们还是太无知，总会犯错误，可是老师了解，理解我们，正确地指引我们走向正确的轨道，拾回信心，勇往直前。感谢在这些叉路口，有您，有您用温柔的双手牵引着我们，并且给指引我们正确的方向，不管未来怎样，但我们依然不忘初心，不忘教诲，坚持走下去。

世界上最温暖的事，就是能有一个毫无血缘关系却深夜辗转反侧为我们着想的人；世界上最美好的关系，就是朋友般的师生关系。感谢生命有您，初中两年的点滴回忆汇成潺潺流水，又一次荡过心灵，激起心波，一直流向远方，虽然再也不会重流

爱您，我永怀敬畏之心，爱您，我永揣滴水之恩！