【篇一：检查感悟】

这阵子，一直在忙一件事，就是迎接市教体局的一次抽测检查。

说实在的，这样的检查每年都有，我已经是有了七八年的迎检经验了。

但这一次却是格外不同些，因为从开学初我们就着手准备，每一项活动都扎扎实实的开始，一开始就要求老师们落实课程计划，要求老师重视常规工作，要求老师认真对待抽测工作。所以，从开学到现在，我们一直在忙碌中，忙着听课，忙着评课，忙着组织活动，忙着检查。即使在上周六，又又生病住院，我还在加班中。

本以为在这样的忙碌中，这次的抽测一定会打一个漂亮的翻身仗。因为我对这件事的重视，我们的家人都死死的记住了19号这个检查的日期，李先生等我检查结束就打来电话问询，他以为会是很欣喜的消息。

结果却是不尽如人意。

检查结束拖着疲倦的身子走在回家的路上，刚开始有点不甘心，觉得这么多的努力却没有得到好的结果，很遗憾，又觉得运气实在是不好，怎么我们的短板都被抽到了呢，怎么就有这么多的问题呢。觉得做好一件事真是很不容易。但是慢慢的，人的心也平和了许多，觉得对这样的结果完全理解了。因为所有检查暴露的问题是确实存在的，不是子虚乌有的，这个结果一点都不冤枉。

像我们的校本教研活动开展得好，还是得到了充分的肯定，像我个人的常规工作做得好，吴主任说要全市表扬呢。你做得好的，还是有人发现。而在教师常规和落实课程计划中发现的问题，确实是老师们存在的问题。而这些问题我们没有发现，说明我们的管理有问题。我们一直以为开几次会，讲几句话，老师们就会做好，其实很难。必须有制度去肯定，必须有每天每周的检查去落实，所有安排下去的事要落实，这个过程才是最重要的。

有了这样的心态，再反观这次检查，我们才能从检查中有所收获。广校长总结检查的专业性、促进性和落实性，我觉得总结得很好。要相信领导的专业能力，毕竟他经历了这么多学校，经历了这么多的检查，听他们的讲评，确实要抱着一股学习的态度。一次检查就是一次促进，发现问题后，我们再去寻找解决问题的途径，这样才能成长。最大的感触就是，不是我们忙得团团转，是我们想着如何让所有的事物去落实，去成为教师们的行为，这个很关键，也很重要。

确实只有这样，检查才真正对教学有用，真正对学生有用啊！

检查结束，如是感悟。