【篇一：我愿意做的事】

如果有人问我，你愿意做什么事，那么我会毫不犹豫地告诉你，我愿意写作文。

有些人认为写作文很难，而我一开始也是这样想的。

我写的作文有些枯燥，不生动，没有色彩，不通顺。我有时也不太难过。可是到了四年级，我发现作文会被贴在墙上，好的作文当然没关系，而不好的作文同学们会注意名字。所以，四年级时我开始在意起了作文。

在小学时，如果作文写的不好，我们有些同学就会从作文书中抄好作文。虽然得到了鼓励但是抄的作文难免会让我们有些不好意思，心里有些难受。

现在步入初中，学习的环境变了。一开始，我对语文老师很好奇，想知道她上课的方法。

不过还很巧，她的性格名字和我的小学老师一样。我的好奇心更强了，总是会想，她是不是一个幽默的老师？是不是一个厉害的老师？

现在我知道了她是一个不仅有很多想法还是一个爱写作文、读作文、看书的老师。

她总会告诉我们读什么样的书好，不应该读什么样的书。

老师很重视我们的作文。

一个星期上一次作文提高课，和同学们讨论一下如何写作文，可以让我们放松心情，让一节课变得有趣。看一些课外书中的结尾可能提高写结尾的水平。我以前以为结尾不重要，现在知道结尾其实也是很重要的。我提高了写结尾的水平。

现在，我的作文还是不生动，我会继续努力提高写作水平。

因为对老师的好奇和这样的锻炼，让我喜欢上了写作文。我现在知道了作文内容真实也很重要。谢谢你，老师，让我提高了写作水平，让我喜欢上写作了。

是的，写文章是为了让我的生活更美好。