【篇一：我爱我班】

说起我们六年6班全校无人不知无人不晓，老师都竖起大拇指，我们班级可是年级里大名鼎鼎的。每次对外的公开课，都是我们班担当出场任务，每次都圆满完成。你一定很好奇我们是一个怎么样的班级？那我就带你一起参观一下我们这个机灵古怪的班级吧！

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走进我们教室，会发现我们班的装饰格外与众不同，在墙上有一个黄色的专栏，里面贴着班里各个小队的照片与自我介绍。上面有一个大大的标题—“风雨同舟”，意思是无论是遇到什么困难，只要各个小队团结一致就一定能克服。其实我们班级确实很团结，承担学校的公开课或者文艺活动，从来都是齐心协力、团结一致、圆满的完成任务。窗边，挂着同学们的优秀作品，墙上挂着一幅字联“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”十分俱有特色。

可是，我不得不大大的“夸赞”老师的拍照技术，老师把两个男生拍的白晰晰的，而女生们眼睛黑的好似戴了个眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任杨老师，必须给你的拍照技术点个“赞”！其实我的技术还不如你，呵呵。

再把目光转移到窗户前，会有四根粉色的丝带在窗户两边，上面有一串夹子，上面夹着同学们的杂志选辑、优秀作文和教师节寄语，说实话从远处看好像是晒衣服，这创意-我也是服了。

思维导图应该算我们最大的特色了，老师可爱它了！把它定为学生不可丢失的一项技能，我们可是对“它”又爱又恨。白天在课堂上写一篇，晚上回家制作一篇，读课外书也要列出思维导图。天哪！简直就是“班级特产、老师至爱、学习助手、万能工具”。

就是因为这样独特的老师，这样独特的“风雨同舟”，这样独特的“晒衣服”，这样独特的“班级特产”，才塑造出了我们这些调皮可爱、机灵古怪的聪明豆才塑造出这样优秀的、独一无二的六年6班。——我爱六年6班，我爱我班！