【篇一：的作文】

带着对往事的恋恋不舍和对未来的无限憧憬，带着些许年少的轻狂和虔诚的决心，带着对知识的渴望和对梦想的追逐，伴着优美的旋律，踏着殷实的步伐，我步入了九年级——浩瀚知识的殿堂。

九年级是一幅色彩斑澜的画卷，每天繁重的学习任务是巍峨高耸的山，虽然繁重，但是却可使画卷充实，使自己的内涵更加丰富；课间生活是山上的绿树，绿色将山点缀得充满生机与活力；偶尔的风波和小烦恼是随风飘落的枫叶，而飞舞旋转之后，还是一如落叶归根，使彼此之间的关系更为深厚。

九年级是一杯醇香的酒，它不适合急切的人，不适合一口饮下。正如九年级的课业知识广博，不能够立刻学会；我们要像品酒那样，慢慢汲取，细细品味，仔细斟酌，然后尽情回味它的甘甜醇美。我们要做一位合格的知识主人，珍藏起巨古不变的真理。

九年级是一条起路线。我们是在起路线旁跃跃欲试的运动员。新的起点，也是新的挑战，许多实力雄厚的对手正虎视眈眈地打量着自己。手中的信念是坚强的后盾，将汗水播撒在运动场上，不论成功与否，只要别留下遗憾！

九年级是一段艰辛的旅程。路途上会有泥泞，有沼泽，有荆棘，需要翻越大山，需要越过大海，这时的胜利等于坚持加努力，没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹？你做到这些，才能到达终点，享受成功带来的快感。

九年级是成功的阶梯。有了阶梯的帮助，我们可以脚步坚稳地走到最后。要带着青春的梦想，澎湃的激情，不灭的信念，充实的信心，无畏的决心攀上这个阶梯，将沿途的书香精华汲取，丰硕果实采撷，使自已的智慧囊充实，以最靓丽的身影站在成功的台阶上。

九年级将教给成熟，九年级将教给我稳重，九年级将教给我责任，九年级将教给我……让我们在轻风细雨的陪伴下，携手走进九年级，接受知识的洗礼。

【篇二：江南色】

江南就像是浮生一梦，美得太不真实，我也只能望着那被雨水润泽的江南轻叹。梦里的雨巷亦真亦幻，或许真的有一位丁香一般的姑娘，曾经走过这深巷。而我在这巷弄里寻寻觅觅，那些走过的人儿，都在雨中老去了吧，只有烟雨如约而来，陨落在如画的江南，恍若眷恋着竹骨伞下锁着的一丝悯怅，只是伞面上开

的绚烂的桃花，早已黯淡了罢。

青石板承载不下那岁岁又年年，于是扣着诗词的韵致便遗落在了缠绵的空中，耐人寻味。细读被打湿了的书页，竟有了恍然隔世的感觉。而我用一阂流年，悠然细品吴依软语吟出的湖光山色，浅浅如一阙宋词。多少渔家少女摇橹婉转的唱，多少等在季节里的容颜如莲花般开开落落，只知你打江南走过，纤细的身影不是归人而是匆匆过客。

渔家的灯火还未熄灭，石桥下聚散的萤火点亮了欲坠的河灯，氖氯的雾气迷乱了恋人的眼。闺中人素手移开了珠帘，斑驳的朱红色窗还未剥落风雨的沧桑，虚掩风吹巨古不变的忧伤。雨中人是谁携手低头奔逃？亦步亦趋生怕沾湿了衣角。可有持伞漫步的翱翻公子，手握纸扇浅笑看伊人张望？雨后的江南铅华尽褪，

青石板上蓄了的水，突显出千年的痕迹，饱经风霜的侵蚀，携刻下历史的脉络。

湖畔的柳丝荡漾，柳絮纷飞里看见了谁的笑靥如花。广袖长裙的她拾起了地

上灿烂的花，怜惜的凑在鼻尖蹙眉闭眼轻嗅，倏不知身后已落英满天，片片，叶片疲倦了春日里的蝴蝶。然后伊人如翻飞的蝴蝶踏过断桥，发间的珠杈摇啊又摇，尔后安然端坐在湖中亭的石凳之上，纤指轻挑，琴音倾泻出，叮咚如清泉穿镇而过，响响沉沉，缓缓急急，起起落落，如扣心弦般，醉了……

记忆里的深巷像是要通往时光深处，巷尾的白墙黛瓦青藤绵延不绝，攀在岁月的篱墙上蔓延，微雨后开成藤上的花事盘错缠络成了花墙，守着岁月等侍曾经回昨的眷恋。

终于那蘸足了水的毛笔，在生宣熟宣上辗转回旋，墨色不甚分明，却留下了满纸墨香，点染勾描，蓦然回首便望见的隐在青山绿水中的一抹——江南色。