位置:首页>六年级作文>那个眼神
那个眼神

【篇一:那个眼神】

脑海中,总会闪现小男孩逃跑前那个眼神,那让人怜悯的面容也在眼前久久回荡。

那是几年前的事了。

一个炎热的中午,我和小伙伴在大榕树下乘凉,见前面有一群人围在一起,就很好奇。我们走上前去,看看他们围观什么。

我挤进人群,终于看到了里面的情形,原来是一个小男孩,他似乎流浪了许久,衣服上全是灰尘,裤子也破了许多洞,一只拖鞋倒吊在脚趾上,另一只拖鞋不见踪影。

他的头发乱蓬蓬的,像一堆枯黄的稻草。他坐在地上,双目呆滞,眼睛空洞洞的,没有一丝神采,浑身散发出令人作呕的一股气味。

突然,一块小石子飞向他,是一个小孩扔的,其他人也纷纷捡起石子向中间扔去。

顿时,空中划过许多石子,大小不一。因为大家都这样做,我也跟着效仿。那时的我分不清善恶对错,只觉得有趣,也轻轻地向他丢了小石块。

不知谁扔的一块石子砸中了小男孩的脚趾,砸破了皮,流出一些鲜红的血,滴在水泥路面上,显得格外鲜艳,突兀。

他生气了,眼睛红得像发狂的野牛,似乎想找出砸他出血的凶手。良久,终因寡不敌众,只好灰溜溜地逃走了。

在逃离路口的那一刻,他回了头,看了我们一眼,那一眼包含了很多情感,有愤怒、不解、无助、悲伤……随即,他跑走了,消失在我们眼前。

众人欢呼雀跃。不知为何,我的心似乎高兴不起来,反而有一丝后悔、害怕。

我转身,离开了人群,我在心底极度鄙视自己。

如今,我长大了,心中的悔意日渐倍增,虽然那时幼小无知,我却始终逃不了良心的谴责。

那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的脑海中。

【篇二:老师的眼神】

我们的班主任胡老师,有一双锐利的眼睛,见证了我们从二年级的小毛孩到五年级这四年的成长。

当你上课走神,讲话时,窗外的老师悄悄探出的眼睛是最可怕的,当你站在老师办公室,胡老师盯着你,你便会明白我的感受。手不知往哪儿放,全身不自在,动弹不得,大气也不敢出,眼睛不知往哪儿看,看着老师吧,老师乌黑的眼睛直视着你,表情平静,却让人不寒而栗,看其它地方,又像没认真听老师的话,只好低头看自己的鞋子。

老师当然也不会永远那么可怕。她笑起来时,露出洁白的牙齿,快乐从她的眼中跳出,让人觉得亲切无比。

可那一次,老师的眼神,让我永远忘不了。教师节那天,同学们都来得很早,一捧捧鲜花堆满了讲台和前排的桌子,礼物、贺卡,几乎放不下,摇摇欲坠的样子,同学赶紧扶好,摆得整整齐齐,五彩斑斓的黑板报已经画好,教室里一阵花香。第一排的我和其它几个同学一人举一张足球大的彩纸,上面写着:“祝老师,教师节快乐!”同学们安静地等待着,胡老师一进门,大家都站起来,大喊着,“祝老师节日快乐!”老师怔了一下,笑了,我们一窝蜂地把礼物搬进老师办公室,又一窝蜂地跑回班坐好。老师哭着看着我们,两行眼泪从她眼中流出,眼神中满是感动,班上瞬间安静了,同学们一个个略带不安地看着老师,像做错了事似的。“谢谢你们,我真得很感动”,同学们终于长舒了一口气……

老师的眼神不断激励着我们,伴随我们成长。

【篇三:难忘那期盼的眼神】

时间飞快,白驹过隙之间,初中生活也仅剩不到一年了,而在我这接近8年的学习生活中,最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。

龙老师性格十分开朗,有时候也会买些小零食给我们,自然而然,我们便也十分听话。

那是一个火热的下午,我们要进行语文考试,开考前我十分认真地复习着,想着一定要考全班第一,结果,当老师宣布我为第一名时,我激动得几乎要跳起来了,一会儿问问左边同学的成绩,一会儿又找右边的同学聊聊天,此时,老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我,好似在跟我说:“一次的成功不要太骄傲,老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师,我意识到了自己的错误,也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神,在我的心中留下了一个烙印,它劝诫我“胜不骄,败不馁”不要满足于现状,而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

小学五年级时,我参加了课外的英语补习班,当时去的时候我心里并没有太大的担忧,只是觉得去补习一下就好了,然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名,这让我的自信心一次又一次的受挫,于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷,我越看心里越慌,感受有无数双眼睛盯着我,抬头一看,发现补习班的老师正凝视着我,他并没有在全班同学面前指责我,而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我,告诉我凡事都要靠自己的双手去获得,而不是去拾人牙慧,老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己,而不去窍取别人的思想。

老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记,他们在里暗中指引我寻找光明,在逆境中鼓励我坚持。

难忘――那期盼的眼神!

【篇四:难忘她的眼神】

时光荏苒,小学六年早已成过去式,不少同学都分开了。在我的朋友之中,有一位同我关系最好,却也是所有朋友中跑得最远的——她呀,一声不吭地同母亲去了武汉,这是我后来才知道的。对啊,连最后一次见面的时候,她都没有告诉我。

我们最后一次相见是拍小学毕业照。那天啊,太阳很毒。我抬起了头,眼睛有点酸,有点想哭,但是我没有哭,哭了就不好看了,虽说我没有她好看,那也要保留最光彩的一面啊!再说,她都没哭,我哭什么。我跑着去找她,一把抓起她的手,最后一次跑进我们的教室。看着她的眼睛,不由得想起以前关系一直都不错,几乎要成为“连体婴儿”。她在我后座的那一阵子,上课的时候,分组讨论最热烈的是我们;下课的时候,结伴玩儿的是我们;放学的时候,只要一个动作就能知道是否可以一同回去……还真是舍不得呢!那时以为她会和我一起上同一所初中,但谁知道她去了武汉呢——早知道就多同她说几句话了。

她的眼里始终是含着笑的,和平时一样没什么不同,尤其是我们几个手拉手一起说说笑笑的时候,仿佛回到了考试前的课间。她笑得真耀眼啊,像一朵向阳花。

她的眼里始终是充满了希望的,从她的眼神中我看到了她对未来的期盼,就像有星光闪烁,让我觉得她的未来必定有光相伴。

她的眼里,还有那一丝丝的不舍,可能是对这所学校的不舍,可能是对这间教室的不舍,可能是对这些老师的不舍,也可能是对朋友的不舍,不舍得的或许还有其他事物,但我还是希望她那些“不舍”里,有我!

一年多了,我没有见到她了。武汉封城时,不由得又想起了那双眼睛,很想和她说一句,“牛大方”,你还好吗?我想你了!纵然已经过了这么久,我还是难忘分别时你的那个眼神。

【篇五:难忘那失望的眼神】

依稀记得很小的时候,可能只有三四岁吧,我遇到了一只鸟,一只与众不同的鸟。我不知道它是什么品种的,只记得它的颜色分明,背上是乌黑的,腹部是雪白的。

老家后面有一个广场,广场上有很多排列整齐的石桌。爷爷总是会带着我去那玩,当广场上空无一人的时候,因为那时候会有许多鸟停驻在石桌上休息,我经常就是挣脱爷爷的怀抱,边跑边叫地、张牙舞爪扑过去,然后它们全部一起扑腾着翅膀向蓝天飞去。

有时候有些小鸟反应慢,我得再靠近些再叫一声才能吓跑它们。我会一直望着它们,望着它们不断挥舞翅膀的背影,直到了无踪迹。

那天,我还是这样,“哇――”地飞奔过去。可是这次,这只黑白灰的鸟没有飞走,我以为它没看见或没听见我,于是我又故技重施,它仍旧不飞。

我一点点靠近它,它歪着头看着我,但它只是看着我,没有丝毫要走的意思。反而我有点怕它,转身就拉爷爷,告诉他他不信,说我骗人,我怎么说爷爷都不过来,急得我只好硬扯着他的裤腿扯过去。

爷爷一看真不飞,就伸手去摸它,结果它啄人,起初以为它受伤了,就把它带回了家。

我们拉开它的翅膀,没有一点受伤的迹像,还不喜欢别人碰它,一靠近他就用尖尖的嘴啄人。怕他没办法在外生存就把它关到了笼子里,想把它当宠物养着。

结果发现它不吃不喝,米粒、小蚯蚓、面包渣什么都喂了,它就是不吃,我很喜欢它,喜欢蹲在它面前看着它,可它不吃东西变得十分虚弱,爷爷说它可能是想家了,我看着它的眼睛,黑色中映着无尽的悲伤。

我不想让它走,更不想他死,最终还是打开了笼子。没想它不飞,好像并不想走,眼睛满是失望,有种生无可恋的感觉,我不知它是在失望我没有早点放它,还是对生活失望,我只知道这件事,这个眼神,我终生难忘。

【篇六:那难忘的眼神】

一个眼神,融入绚烂的梦。时光定格,浅笑安然,人生一场,难忘。

入古巷,是一地的寂静。屋檐上欲滴的露水,折射出四周逐渐泛黄的门庭。小巷深深深几许啊,往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊,过往的繁华被巷外沧海桑田的变迁渐渐泯灭。

巷子的拐角,一个老奶奶独坐藤椅。金边的老花眼镜在朱红的纸上聚焦了一个闪烁的光点。暗黄色的手指夹着一把有着淡淡锈迹的剪刀,隐喻着流年的风韵。我走到她身旁:“奶奶,您这是在剪纸吗?”她抬头,花白的头发下,一双眸子闪烁出一丝惊喜,若三五点星辰在夜空中留下了耀眼的光晕。“是的。”她舒活舒活手腕,“我剪给你看看吧,孩子。”她的目光凝聚在纸上,眉宇间气定神闲。阳光如片片羽毛,落在她的脸庞上,是一种澄净的诗意。

她运刀沉稳、老练。一方红纸,刀刃行云流水,偏转折拂,剪刀的咔擦声如树梢在与风絮语。一片片红色碎纸散落在青色的石板上,似一朵朵花,绽放在尘世间最后的净土上。时间在这里放缓了脚步,世俗的一切纷纷攘攘都被冲刷干净。她的目光炯炯有神,专注的瞳仁如玉石般闪烁着动人的光。

突然,她嘴角微动,打破了这片宁静,目光中有一丝失落,说道:“现在啊,喜欢剪纸的人越来越少了,这手艺,还是我跟爷爷学的啊。”我看着她手上快成型的剪纸作品,心中不免泛起一丝涟漪,我点点头,却说不出话来。她的眼神似深秋的梧桐叶,蔓延着淡淡的忧伤,使我心中顿生一阵淡淡的疼痛与伤感。

“好了!剪得怎么样?”她拍了拍我的肩,用一种有些嘶哑但柔和的音调说道。我接了过来,只见一株牡丹在红色的纸上含苞待放,花纹疏密间流露出动人的风华。她看我,那乌黑的瞳仁如贝加尔湖的水,平静,纯澈,但又隐含着波澜,有对自己作品的得意,有对后人传承剪纸的希翼,也有对剪纸即将失传的担忧,更有对世间巨变的感叹。那眼神包含了太多,如一本深奥的书,需要我细细解读。

细看着张剪纸,心中感慨良多:冰冷坚硬的剪刀与柔软的纸,竟然可以产生如此美轮美奂的艺术品,刚柔并济,难道不是对中华民族传统文化最好的诠释吗?“奶奶,您的剪纸真好。”我叹道。她又一次笑了,目光中充满了希望,如一道流星划过星空,点亮了我心中的火炬,“谢谢。”从她的目光中,我又感到了那对艺术的执着与热爱。

出古巷,又是纷扰的人群。但那一抹眼神,沉淀在了记忆深处,留下了清晰的影像,需要我用一生去品味。

热门推荐
1放风筝
2我的校长
3梅花一韵
4花开花落
5夏天的韵味
6“红学”的发展
7自由黄山游
8那件事让我很难忘
9“三条虫”
10致老友
1150年后的衣服
12读《绿野仙踪》有感
13每天叫醒我的不只闹钟更有梦想
14精彩瞬间
15游荆川公园
16找回奔跑的感觉
17水珠游历记水珠游历记
18像空气一样的母爱
19《触摸春天》读后感
20我家有个“三国演义”
21扬州作文
22与感恩一起走过的日子
23我的阅读计划
24我爱我的家乡
25老家的馄饨店
26沉醉在烟雨的世界里
27吃一堑,长一智
28我爱我家
29秋天的记忆
30乡村风光

渝ICP备15013281号-1 ©Copyright 2022-2024 三文学作文 www.3wx.cn

All Rights Reserved