【篇一：神奇的探险之旅】

前几天，我和表哥同一群小朋友一起玩耍，一个小朋友说到，你们知道吗？在山脚下有一个洞穴，只有大人敢近，没有一个小孩敢进。

听了这话，勾起了我和表哥的好奇心，商量了一番之后，我们决定一起去，但我们只是小孩子，遇险了怎么办，于是我们找来爱探险的大舅，准备了三个手电筒，充足的食物，医疗用品，帐篷，绳子和三把小刀。做好准备后，我们向洞穴出发。

吃完午饭，我们来到洞口，大舅不放心的说，你们真的要进去，我们一脸肯定的说，一定要进！我们刚进洞时一阵，阴凉感扑面而来。我们走了十分钟左右，我们看到了一株草，那就笑着说，真幸运一下就让我们碰到了一位草药，我们问到我们不认识这株草药，作用是什么？大舅说我不知道他叫什么，但他可以解读，我们又走了二三十分钟差不多，我们看到前面波光粼粼，我们一瞧，原来是一个小水潭，我在洗手时因为不小心失足，差点掉进水里，我十分害怕，就在这时，大舅眼疾手快抓住了我，不然我可就变成一只落汤鸡了。

我因为逃过一劫，向上仰望，才发现了一群蝙蝠，我立刻被惊出了一身冷汗。大舅也发现了他说很平常，洞穴里都有话没说完，手电筒变没电了，我们都慌了。大舅却说你们看前面有萤火虫，他有光，而且他能带我们出去，因为它对空气十分敏感。我们借着萤火虫的光往前走，一定能走出去。

半个小时后，终于出来了，虽然已经傍晚，可我还是觉得亮堂堂的。这次我高兴极了。

【篇二：神奇的味觉挑战】

在我们的作文课上，神奇的事情一桩又一桩。今天，老师神秘兮兮地端来三杯透明的液体，说是让我们进行一次味觉挑战，跟我一起去看看吧。

黑板上赫然写着游戏规则：“今日挑战：讲台上放了几杯液体，请同学上来品尝，品尝的同学要根据你味觉得到的信息作出夸张的表情，下面的同学根据表情猜测液体分别是什么？谁来挑战？”看完这些汉字后，我呆坐了几分钟，不知道接下来班级里会发生什么事情。

“谁第一个来挑战？”老师已经宣布游戏开始。胆大的小文第一个举手，自告奋勇当第一个吃螃蟹的人。他大步迈向讲台，站在三杯液体的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三个杯子前，犹豫了好久，仿佛在向三个杯子施魔法般，最后，才轻轻端起中间一个杯子，准备一饮而尽。正当他要把液体一饮而尽时，他听了下来，然后把笔尖凑近杯中的液体闻了闻，接着瞪大眼睛，伸出舌头，这表情仿佛闻到什么奇怪的味道似的。最后，他脱口而出：“老师，不用尝了，我知道这是什么？这是白醋。因为闻着就好酸！”哇，一语惊人，同学们都被他的话惊呆了。只有老师大笑起来：“哈哈，看来你的小鼻子味觉还挺灵敏的，恭喜你，答对了！”

我举手自告奋勇想要上去尝第二杯液体的味道。老师也成全了我。于是，我三步并作两步，朝讲台奔去。径直拿起左边的杯子，先准备闻一闻。咦，神奇了，这杯居然闻不出什么味道。看来我只好派嘴巴大将上场了。“咕咚”毫不犹豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一点味道都没有。正当我疑惑不解时，底下的同学们可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好随便应对他们：“白开水吗？”还没等我话音落下，老师鼓起掌来：“对了，你猜对了，就是白开水。”

接下来，班级里文静的小宁猜出第三杯是糖水。大家都对她报以热烈的掌声。游戏在欢声笑语中结束了，瞧，用心辨识，小鼻子的能力也很大呢！

【篇三：一次神奇的科学之行】

周日上午，我们郁达夫文学院的同学们在老师的带领下来到中国林业科学院亚热带林业研究所，进行了一次科学的探索活动。

活动开始啦，我们先来到一个高大上的会议室里倾听科学家的讲座。植物科学家们为我们讲解了什么是转基因，光学显微镜的应用，植物组织的培育等，我不禁感叹科学真的太神奇啦……

接着，老师们带着我们来到八楼的实验室。此刻的我别提有多兴奋与激动。我们被分成四组，分组进入实验室。我们先来到一个恒温培育室，听老师讲这里的空调24小时开着，整个天花板上的灯一天开16小时关闭8小时，温暖如春的室温和那满眼的绿色植物，让我恍若走进了一个梦幻绿色世界，一排排的展架上整齐地摆满了装有多种培育植物的大小相同的透明密封罐子。老师耐心详细地讲解了培育的过程还介绍了各种植物的名称，种类多得我都来不及记录呢。每个同学都伸长脖子、目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。

实验室里最神奇的是利用液氮研磨植物提取植物DNA。我们牢牢地记住并遵守着老师的话：“绝对不能光着手去碰液氮！”因为液氮的温度低至-190℃左右，手指一碰，所有的细胞就会冻死，手指也会冻伤，听着就怪吓人的。这个实验主要是利用液氮把植物冷冻再磨成粉末。我心想：“真的有那么厉害吗？”我不敢相信。只见老师熟练地把一株植物放入碗里，然后倒入液氮，水立刻“沸腾”，向四周冒着“仙气”扩散开来，再用一个工具把它捣碎，碗里只留下了植物粉末。我们一个个都张大了嘴巴，空气中的氮气竟有如此大的威力。大家摩拳擦掌、跃跃欲试……

后来我们又进行了另外的实验，了解各种植物育种的奥秘，观察了显微镜下的植物结构，并且还懂得了通过切片技术可以培育出更多的种子。

活动结束了，大家都意犹未尽。通过这次活动让我们传承了严谨的科学精神，也拓展了我们的知识、提高了我们的科学素养，真是一次难忘而奇妙的科学之行！

【篇四：神奇的探险之旅作文五下】

蓝天、白云、诗和远方，一段旅程勾画出我的人生版图。

——题记

我在小区里有六个好朋友，他们十分爱冒险，再加上爱冒险的我，我们组成了一个叫“北斗七星”的探险小队。

队长把我们召集到小区的滑滑梯附近，说道：“我在云南的朋友告诉我，那里有一个小镇，小镇附近有一座森林，森林里有一些宝藏，大家回去准备一下，明天早上七点出发。”

回去后，我带上了指南针、绳索、水、压缩饼干、速热食品……还有我那弟弟，我本来不想带他去，可老妈非让我带他去，我只能跟他约法三章：

1、干什么都要听我指挥；

2、不许耍小脾气；

3、要时刻紧跟队伍。

经过十几个小时的路程后，我们成功地来到了森林的边缘地带。队长说：“大家快给周围洒上驱蛇粉，再点上火堆。”一切做好之后，已经到了晚上八九点了，我们吃了一些压缩饼干，弟弟不愿意委屈自己的肚子，想吃速热食品。我告诉他晚上吃太多容易积食。

第二天我们正在寻找宝藏。负责警戒的队员说道：“左前方发现了一只老虎，两分钟后应该会到达。”我们急忙藏了起来，两分半后，弟弟再也忍不住了，我们还没来得及制止，他就站了起来，这时老虎出现了……

森林探险才刚刚开始就这么惊心动魄，接下来等待我们的还会有什么呢？