【篇一：读《青铜葵花》有感】
读书是一轮煦暖的太阳，书的知识充满光明。读书是一缕清风，书的故事能吹散心头的阴霾。读好书能让人增加非凡气势和特殊的潇洒。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。暑假里的一天，我读了曹文轩的经典文学小说——《青铜葵花》。
《青铜葵花》讲述了四岁的女孩儿葵花，从小就没有了母亲的爱。可命运恶魔终究还是没有放过葵花：一天，葵花的爸爸到海边去写生，突然一阵狂风吹来，将爸爸画的画儿刮到了水面上，而令人不可思议的是：画着向日葵的画儿没有一张是背面朝上的，远远望去，那情景宛如一朵朵向日葵生长在水面上，海面上的“黄色向日葵”，壮观极了。当时的天空，一轮太阳，光芒万丈……
就这样，爸爸为了捞画儿，一不小心失足落水了。五岁还没有懂事的葵花，失去了最亲的两个人……
后来葵花被好心的青铜一家收留了，虽然耕田的日子苦了一点，但是爸爸、妈妈、奶奶、青铜、葵花，却过着全村人最幸福的日子……
可是，好景不长，葵花城里的亲戚把葵花接走了。无奈之下，青铜日日夜夜站在大麦地，等葵花回来的那一刻……
现在，大家都不喜欢学习。可是学习与青铜一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可怜的奶奶、善良的爸爸妈妈、朴实的青铜，他们在那样辛苦的日子里，仍然乐观感恩。而现在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得让我们吃一点点的苦。每天他们都一而再再而三的纵容我们，如果再这样下去，面对真正的困难，我们受得了吗？到时肯定会被打击的肝胆俱裂，社会的困难不会像父母，更不会可怜你。
所以要珍惜现在的黄金时光，同样，！也要多锻炼自己。
每个人的生活都得面对困难，更要有笑着面对的能力。不要害怕困难，面对困难要迎难而上。也许，生活会让我们一路坎坷，但只要我们有志气，心中有爱，没有什么不可能。正如曹文轩对《青铜葵花》的评价：每个时代都有每个时代的痛苦。
少年时，对痛苦有理解……
长大后，才能成为强者。
【篇二：读《三国演义》有感】
在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。
三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。
大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！
【篇三：知错能改——读《最后一堂课》有感】
今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。
文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。
读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。
我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。
老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。
知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。
【篇四：读《献你一束花》有感】
前几周我们学习了《献你一束花》一课。
这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。
在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。
就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。
课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。
读过这篇课文后，我明白了一个道理：不要因为一次小小的失败就此退缩，只要努力地去做去学，最终还是会成功的。俗话说“失败是成功之母”，我们要坦然面对失败，从失败中总结经验和教训，不说日后能获得成功，但至少能将事情做得更好。
课文的最后一段，我感悟最深，我意识到：鲜花不仅可以送给成功者，失败者也可以拥有。
【篇五：续写青铜葵花】
“青铜会说话了，青铜会说话了……”嘎鱼丢下鸭群，向青铜家的方向跑去。一边跑一边大声地向大麦地的人宣布这一消息：青铜真的会说话了！
路边正在劳作的人们都一怔，停下了手里的活儿。竟也都跟着跑了上去。不一会儿，这个消息就像风儿一样地传遍了整个村子。大家都七嘴八舌议论着这件事儿。还有人直接去找到青铜的妈妈：“青铜妈，听嘎鱼说，你家青铜会说话了。”青铜的妈妈一愣，又惊又喜：“真的吗？真的吗？俺青铜会说话了？”青铜妈头也不回地往大麦垛跑去。还没有跑到，就已经听到青铜的喊声。青铜妈跑过去一把抱住了青铜，而青铜早已泣不成声了，嘴里不停地念着：“葵花、葵花……”
葵花来到了城市里最好的学校。在这里，她又认识了好多新的朋友。虽然她的成绩一直都很棒，可她一点也没有因此而高兴。她无时无刻不在想念大麦地、想念她的家人、想念嘎鱼，想念这些可爱的小伙伴们。
放假的前一天，葵花坐在窗边，看向外面，心又飞回了日思夜想的大麦地。看着窗外成群结队的鸟儿，思绪又回到了大麦地的生活。她转身问何阿姨：“何阿姨，我们什么时候去大麦地啊？”何阿姨敲了一下葵花的脑门，笑着说：“傻丫头，等不及了？那我们明天一放假就去！”葵花兴奋地一夜地没有合眼。
第二天，她们到达的时候已经是傍晚了。夕阳映照在湖面上，波光粼粼。天空中桔红色的晚霞仿佛与湖面连为了一体，一时间竟分不出哪里是湖，哪里是天。葵花看呆了——这么美的大麦地，就象画儿里的风景，真是让人沉醉啊！
她回到了原来的家。爸妈并不在家，只有青铜一人。她的鼻头酸酸的，双眼一下子模糊起来，她喊了出来：“哥，哥，我回来了，我回来了。”青铜扭身看见了葵花，愣了一下，便一把抱住了葵花，高兴地说：“葵花，葵花，你可回来了。”葵花一下子呆住了，半晌，她激动地大喊起来：“哥，你会说话了，你真的开口说话了。”此时，爸妈也踏进了家门，。看到站在院里的葵花，妈妈手中的芦花鞋掉到了地上，冲过去，紧紧地抱住了葵花。爸爸也奔了过去，一家四口紧紧地抱在了一起，他们终于团聚了！
晚上，青铜和葵花来到了大草垛上。青铜把那条早已做好的冰项链拿出来，仔细地给葵花戴上。夜空中的繁星格外的闪亮，就好象是一颗颗晶莹剔透的珍珠挂满了黑色的晚礼服。那一轮明月映衬着葵花戴着的项链，闪耀着异样的光芒。青铜和葵花在星空下细细低语。他们约定着：明年，还要来大麦地。
看，这个不一样的夜晚！