【篇一：用心编织爱之网——读《夏洛的网》有感】
在生命中的任何时刻，朋友都是那个给你支持的人，帮你成长的人，领你走出困境的人，朋友就像空气一样，虽然很普通，但是无比珍贵。——题记
阳光再一次透过窗户，探进头来，也许，这温暖的阳光也想再次品味这本浸满爱与温情的书吧，当然，她也一定会记住这本书的名字——《夏洛的网》。
有一只小猪，名叫威尔伯，因为它是一只“落脚猪”，所以人们认为它是养不活的，它的命运是在出生后将被无情的杀死。可幸运的是，她的小女主人救了它，把它养大后送去了舅舅的农场。在那里，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊，但好景不长，一个可怕的消息打破了宁静——威尔伯将在圣诞节时被变成熏肉火腿！威尔伯悲痛绝望！然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”夏洛一边安慰着好朋友，一边用自己的生命编织了一张张爱的蜘蛛网。网上分别写着“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”，正是这一张张让人类看起来不可思议的蜘蛛网，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天命的未来，但夏洛却走到了生命的尽头……
看到这时，我的眼睛不禁浸润了——夏洛用自己的生命编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，而在我成长的每一天，何尝不时时被一张张爱的大网紧紧地包围着，保护着呢？
她叫莹莹，齐耳短发，大眼睛，是我最好的朋友。五年级的期中考试，我获得了一个无比糟糕的成绩，老师恨铁不成钢地请我“喝茶”外加免费“口水雨”一场。走出办公室我原以为所有的同学都应该早早放学回家了，正发愁该怎样捧着自己这颗受伤的心自己走回家，却不经意回眸，看见了莹莹怀抱两个书包的瘦小身影。她见我来了，也没多说什么，递给我一个橘子，我用力剥开橘子皮，一股脑把整个橘子塞进嘴里。酸涩随速溢满整个口腔。不知是因为橘子的酸涩、莹莹的关爱，还是老师失望的眼神，我的眼泪竟不自觉地流了下来，莹莹没有过多的安慰，而是用她的实际行动最好的安慰了我。
从那天起，莹莹每天带我复习一课，我常常以“累了”为理由，拒绝她的无私帮助，她也不恼，追着我帮我复习。终于，功夫不负有心人。期末考试，我竟超过了她。
后来步入初中，虽然没能有幸再和她分到一个班，但我知道，我们就像夏洛与威尔伯之间，虽然没能紧紧靠在一起，但依旧互相照耀。
【篇二：读《三国演义》有感】
在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。
三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。
大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！
【篇三：知错能改——读《最后一堂课》有感】
今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。
文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。
读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。
我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。
老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。
知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。
【篇四：读《献你一束花》有感】
前几周我们学习了《献你一束花》一课。
这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。
在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。
就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。
课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。
读过这篇课文后，我明白了一个道理：不要因为一次小小的失败就此退缩，只要努力地去做去学，最终还是会成功的。俗话说“失败是成功之母”，我们要坦然面对失败，从失败中总结经验和教训，不说日后能获得成功，但至少能将事情做得更好。
课文的最后一段，我感悟最深，我意识到：鲜花不仅可以送给成功者，失败者也可以拥有。