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排练课本剧

【篇一:排练课本剧】

今天下午放学时,我兴奋地召集了我们小队的队员们,叫他们排练课本剧——《巨人的花园》。我们怀着开心又激动的心情来到了音乐教室,七手八脚地排好了教室里乱成一团的桌椅,就开始了让我期待已久的排练了。

“啦啦啦……”美妙的音乐响起了,莎莎、拉拉和丫丫都随着音乐跳起了美丽又活泼的舞蹈。“叮,叮叮,叮叮……”哦,该我上场了,我快速地进入状态,用力挥舞起“翅膀”,迈着小碎步向前“飞”去,一边想着下一个是什么动作。

忽然,音乐戛然而止,老师高声大吼道:“你们不如去马戏团!演小丑呢?乱哄哄的,怎么排?这个女生,你演什么呢?像只虫子一样乱动乱动的!重演!”“啊……”我们小声地哀叹着。

当音乐再次响起,我鼓足了劲,昂头挺胸,用优美的姿态跳起舞,缓缓地“飞”到了舞台中央。“嗯,这样不就对了吗?继续坚持啊!”老师满意地夸道。听了老师的赞美,刚才的疲惫仿佛消失了,之后的每一次我都认真地跳。“一啪啪,二啪啪,三啪啪……”的节奏一直在我耳边回荡,直到排练结束,还停不下来。

排练真辛苦啊!一个半小时的排练,让我筋疲力尽,同时又觉得十分快乐,这应该就是妈妈说的“劳动后的甜蜜”吧!

【篇二:课本剧表演】

今天我们组每个人都得了一个大粘贴奖励!为什么呢?因为我们演的课本剧很出色。哪一个课本剧呢?别急!这件事我还得从头说起:

上周,徐老师在讲台上高声宣布:“下周我们要演课本剧《‘三颗纽扣’的房子》!”全班同学都很兴奋,教室里顿时沸腾起来,有的欢呼,有的尖叫,有的甚至跳了起来……刚一下课,教室里马上就空了,连一个人影都没有。我们组抢先占领了四班五班交界处,组员们都涌到“姚导”那里去面试。队伍排得像一条“长龙”,过了好一会儿才轮到我。我的角色也是一波三折,“姚导”最先让我演寡妇的孩子,然后又把我的角色改成寡妇,最后才定成了守林人。我不禁小声嘀咕起来:“角色是有了,但是连一句台词都没有,真是有点儿遗憾啊!”

终于角色都定好了,大家利用课间休息时间聚在一起认真排练。先是慕容豪扮演的“三颗纽扣”组织演员李均奕、钟其梦和时语轩搭成房子,接着其余演员按剧本顺序依次敲门……时间如梭,一转眼就到星期一了,大家都很紧张,但是也很兴奋。早晨我刚到教室,就听见徐老师宣布:“早上第一节课我们表演《‘三颗纽扣’的房子》!”听到这个消息,有的人高兴,有的人惊讶,有的人害怕……接着,所有人都抓紧时间做最后的准备,有做人物名片的,有练习台词的,有做深呼吸的……

轮到我们上场了,我焦急地候场。终于,房子“做”好了,在孤老头子进入房子后,就该寡妇和她那三个孩子进去了。紧接着就该我上场了!可惜我太紧张了,发挥得不好,只是一溜烟地跑进了那个“小木屋”,演得有些死板。可是,还来不及懊恼,接下来就该小伙子、仆人、国王等角色轮番出场。一间由三个人“拼成”的房子怎么可能把大家都装进去呢?我们小组的演员超有默契,大家自觉地把手牵起来,用表演展示出了剧本中所说的神奇房间——能容得下所有需要帮助的人的房间。我们的临场发挥超出了之前排练的最高水平,使台下的观众不由自主地为我们鼓掌,为我们喝彩。

最后我们组夺得了第二名的好成绩。虽然不是第一,但我们全组同学都从认真排练的过程中收获了默契,从徐老师的鼓励中收获了成就感。我为我们的表演感到骄傲!我相信积累了演课本剧的经验,我们下一次的表演一定会更精彩!

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