【篇一：陌上花已开】

——谨以此文致前路迷惘的朋友

回家路漫漫，我坐倚车窗边，目光无彩。突然窗外一抹亮色闯入我的眼。车行驶得很快，我虽只瞥见数秒，心中已然生出一份暖意。那是一簇野花，安静地伫立在清风中。它简单素雅的黄色，小巧可爱的模样，在喧嚣的尘世中，仍不失纯真。它用自己小小的毅力，向快节奏的人们传递着春之语。至此，我才讶然，我有多久不曾留意那些小生命了？门前阡陌上，也定长满了欣荣的花草。哎，确实有许久没有接触大自然了。平时寄宿于校，周末也苦战于作业堆中。即使空闲，也“蜗居”于自己小小的“龟壳”里。少时玩伴不在，我亦长大，似连“玩心”也收了。久不信步的我，只有偶尔才会想去踩踩那土，看看是否还是会弄脏我的鞋。

思及此，我似乎想明白了一些事。我们总是在迷雾中苦索，艰难地迈着步子。前路不知如何，不过总是要走的。总有一些人，家人、老师亦或是我们自己，在催眠着我们“一切都是为了将来”。是的，现在一切的努力都是为了将来的生活，更好的生活。这是事实，我不否认它，也不敢挑战“吃得苦中苦，方为人上人”这句古话的权威。事实上，我也是一个苦索者，只是比“聪明人”又多了点迷惘。我内心虽然想到，走在学途，必定会如行于苦海，总免不了折帆逆风。然而，每当夜深，内心却不明的慌起来，怕黑夜就这样吞噬了我。第二天醒来，又是平常的过活。

我原先一直处于这样的这样的生活状态下，不曾“反抗”过，以为已经习以为常了。直到我看到那丛野花，我的眼前仿佛幻化出它们拼命地冲开一切束缚，努力地想要呼吸到阳光的模样，我被深深地震撼了。我的心情顿时明亮开来，仿佛阴暗的四周，突有柔光掀起一角，轻声地洒进温暖，洒向我的心头。这心头突然的一击强烈地震醒了我。之前的我就像拴在绳上的木偶，被“未来”挑动着慢动，没有生气。整天的忙忙碌碌，看似充实，实则空洞无光。心之烦躁，连春天的脚步都听不到了，我什么时候竟变得这般木然了？我要的是生活，并非只是过活啊！

想来，中学生的压力如同无形巨石，有时，一瞬间便能将人压垮。我们背负着太多的期待，同时也承受着太重的压力。总结中学生的生活，怕是“作业”一马当先，“考试”紧跟其后，“父母”在一旁鼓劲，“老师”在身后鞭策。所以我们不得不拼命地跑啊跑。反正终点线在哪里，我们倒也不至于迷路。只是无趣，不过素知“学海无涯”，无趣倒也是普遍。然而“苦作舟”一句，不知大家是否琢磨过。所谓“苦”，即是“刻苦、吃苦”之意。学无止境，无吃苦精神的人，怕永远也到不了胜利的彼岸吧。但我纳闷的是，现在很多人将之译成“痛苦”了。诚然，学习很苦，有时枯燥无趣，有时又深奥难懂。然而学习的人内心必是充实的，怎会痛苦呢？感到痛苦的人，必是不会学习。不然他们花这么多精力去学，怎么依旧这般迷茫呢？

如果将学习归为生活的一部分，那么上述人的问题其实就是不会生活。那么我们到底该如何生活的？也许不同的人会有不同的回答。然而有一点是相同的，那就是我们都是人生旅途中的苦旅者。曹文轩先生在《前方》一文中曾经提到：人生实质上是一场苦旅，我们不分彼此，都是苦旅者。前方是漫漫长路，充满未知与诱惑，我们该如何度过呢？世人还在苦索，先人早已悟然。先哲苏格拉底早已告诉我们最好的答案：

苏格拉底和拉克苏相约，到很远的地方去浏览一座大山。就说那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年之后，两人相遇了。他们都发现，那座大山太遥远，他们就算走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说：“我用尽全力奔跑过去，结果什么都不能看到，真叫人太伤心了。”苏格拉掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到吗？”拉克苏一脸尴尬神色：“我只顾朝遥远的目标奔驰，哪有心思欣赏沿途风景啊？”“那就太遗憾了！”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景啊！”

旅途处处有美景。现实生活中，有太多的“拉克苏”，他们太在意结果，往往错过了最美的风景。一叶障目，不见泰山，攻其一点不及其余，不少人是这样的。只选择人生的某项内容作为自己的“牌”，看重它并且牢牢盯着它，它是生命的唯一，它给人带来希望；倘若失去它，人生便没有意义了。从不知道人生原来还有很多其他的“牌”可以打。有些东西，之所以显得那么珍贵，实属我们过于看重之故。

行在旅途，莫忘侧眸。有时候，回眸也不错，看着自己留下的千万脚印，或深或浅。每个脚印都是生活的见证。想想快乐的日子，想想错过的事。生活不可能都尽如人意，只要幸运多余不幸，得到多于失去，那我们就该感恩。

朋友们，陌上花已开。挑个时间，漫漫而游，去嗅嗅那幽香，听听那侬语。感受自然，感悟人生。在交付出你眸光的同时，也交付出你的魂灵吧，你会发现，原来一切都是这般明亮美好。

【篇二：陌上花开，可缓缓归矣】

在追求增长经济、规范、标准的道路上，为保证零落叶、加强城市管理，而坚守“落叶第一线”的行为，我认为这是无谓的竞争，是很不可取的。

落叶是一种自然规律，如同春天的花开，冬天的雪飘，与满地垃圾性质不同，一种是风情，一种是国民素质的体现，若是追求“没有一片落叶”不如提升国民素质，追求“没有一片垃圾”来的实在。

现如今我们的生活水平有所提高，追求标准化逐步成为一种社会风尚，无论是企业、学校，都逃不出千篇一律的格式，但是从很多方面来谈，创新才是推动改革的动力。

许多知名企业，它的进步与长存离不开创新、追求特色，众所周知，宜家是一个性价比很高的家居店，与知名大牌不同的是，它执着追求平价、舒适，只为了让客户们用上好的、放心的家居。宜家的创始人前不久去世，但他留给我们珍贵的理念，一个高智商而简朴的商人，在互联网兴起、网购繁荣的时代，他拒绝了将产品上线，保持着自身的特点，注重用户到店体验。

有人说，这是宜家机会的错失，其实不然，一个保持初心，甚至坚持不上市的公司，为了减少股东以利益为主，降低产品质量的现象，舍弃了许多，独特与初心不忘，成为了宜家的标签，成为了成功的典范。

同理，教育也是一样的，按照高考的制度来看，纵使它有千百种优点，是应试教育不可缺少的产物，但对于单方面突出而另一方面薄弱的同学来说，不失为一种遗憾，这也是中西方教育制度的差异，“填鸭式”教育缺少的更多的是对学生培养、注重取长补短的因素，这也是教育制度不断创新的理由。

生活中存在很多事物，若是仅仅追求标准化忽视其特点，那么一定会失去特色。

万物应是如此，春风、夏虫、秋叶、冬雪别让它们变成春夏秋冬，秋天的落叶、陌上的花，不必急。

陌上花开，可缓缓归依。