【篇一：我的传家宝】

太婆临终前，交给了外婆一个精致的梨花小匣子。她说，那是她阿弟的，那个远在台湾的阿弟的。她让外婆收好，收好……

一

二十世纪三十年代。

太外婆那时还是个十八岁的姑娘。她坐在椅子上，一手穿针，一手引线。她看了看身侧熟睡的阿弟，不由轻叹。是无奈，亦是浓浓的不舍。

昏黄的煤油灯摇曳，一缎米白色的布料上映着跳动的影子。手指摩挲着布料，心中又是一阵不舍。因为家境的贫困，已无法养活一家子了。而那样小的阿弟，就要被送人了……也许……也许这一辈子都见不到他了。

那丝丝白线，是剪不断的亲情。

二

天，蒙蒙的。那户人家一大早就来了。太婆给阿弟披上她连夜缝制的小衣服，红着眼眶，揉揉阿弟。

阿弟年幼，不知事，只晓一手拿着麦芽糖，一手拿着面饼，欢天喜地地跟着那户人家走了。

他还小，还不知离别为何物，只道是从此可以过上吃饱穿暖的日子。

太婆倚在门边，看着那小小的人儿渐行渐远，米白色的身影一点点模糊。泪水顺着她的脸庞滑落。可是——

这兵荒马乱的年代，谁也顾不上谁。

三

太婆老了，已是一群孩子的外婆了。

雾气在窗上弥漫开来，恍惚间，映出那张童稚的脸……

她摇头，那是多久前的往事了。

“外婆，外婆！”年幼的母亲在门外兴冲冲地舞着手中的信嚷着，“有人给您写信啦！”

“信？谁呀？”这是太婆婆人生七十五年中收到的第一封信。

“唔……好像是……太舅公？是这么叫吗？外婆你听哦，姊亲启：弟今于台湾……”

是了。一行清泪顺着脸颊滑下。阿弟哟，我终于盼到喽……

四

这封迟到的信，是舅太公养母临终前给了他泛黄的小衣服，告诉了他身世，告诉了他家庭地址，告诉了他还有亲人在海峡的这头。身世和亲人牵起了舅太公断断续续的儿时的记忆，模糊的姊姊的脸。就这样，舅太公辗转托曾回乡的人找寻，寻寻觅觅，有了太婆的地址，试着写了这封信，信中，夹着一张照片。

两鬓斑白的老人含笑而立，儿孙也早已满堂。

眯起昏花的老眼，太婆一眼就能认出那是她的阿弟，摸着照片，擎着泪絮絮叨叨着：“呐，这就是我的阿弟，可怜的阿弟，他还活着，真好呐。我还记得，他淘气爱在门前的小溪边玩耍。要是我走前能再见上他一面，该多好啊……

太婆的记忆中，舅太公永远是那个年幼的孩子。

五

太婆总爱絮絮叨叨着她的阿弟，于是，给远在台湾的舅太公写信，便成了年幼母亲的一项“课外作业”。

太婆的絮絮叨叨，带着她几十年的牵挂，几十年的思念，伴着记忆里舅太公的模样，一起飞向台湾。她反反复复地说着自己对舅太公的思念，却对自己几十年来贫苦的生活只字不提。

她不想让舅太公担心，一心只想阿弟这几十年是如何过来的，在陌生的地方是否吃饱、穿暧，是否那家人如她般疼爱他。

六

一年年，一日日。

太婆坐在窗边，看向远方，穿过高山与海洋，仿佛看到了在台湾岛的舅太公。她记着舅太公信中说他到退休时间就能回来，回来看她。数着，盼着，退休时间到了，等来的却是舅太公无法还乡的消息。

舅太公从台湾寄来了一个油包裹。打开包裹，竟是用大方巾与小碎花布包得整整齐齐的泛黄的小衣服。舅太公说，他是思归而不得归啊！寄回此衣，就如他归家一般。他亦盼着，能回到阿姊身边，唤一声：“阿姊呵，阿弟想你！”

终

太婆把包裹慎重地放进她出嫁时带的最贵重的梨花小匣子，将它传给了外婆，让外婆帮她继续等着舅太公。

外婆因长期住在乡下，便将这份太婆的念想传给了母亲。她说，希望在城市工作的母亲，有朝一日，能有机会去台湾，找到舅太公，让亲人相聚。

指尖滑过梨花木匣子的盖子，仿佛就明白了什么。

这梨花木匣子，不仅仅是我的传家宝，更是太婆那个时代的烙印，是血浓于水的亲情的信物，是海峡两岸的深情呼唤……

【篇二：勤俭是我们的传家宝读后感】

说勤俭

勤俭是中华民族的传统美德；勤俭是每个人义不容辞的社会担当；勤俭是经历磨难后的成才法宝；勤俭是为共圆中国梦奠定坚实基础！勤俭，在我们的美好生活中必不可少，然而，却没有多少人能真正做到。

这个假期，我读了《勤俭是我们的传家宝》这本书。它分成“劳动最光荣”、“节俭从我做起”、“勤俭是传统美德”和“为了中国梦”四大篇内容，讲了许许多多的名人、富翁、甚至是普通人的节俭故事，让我受益匪浅。

在这些故事中，最让我敬佩的是“中国百校之父”田家炳。他虽然没有获封首善的桂冠，也不是捐款数额最多的慈善家，但若谈到对教育事业纯粹于无私的捐助，以及自身修为和品德的高尚，如果他称自己是第二，恐怕无人敢称自己是第一。他为了教育事业，甚至把自己居住了38年的房子卖掉。至今，田家炳在全国范围内累计捐助大学93所、中学166所、小学41所、专业学校及幼儿园19所、乡村学校图书室1700余间。全国34个省市区，都有田家炳学院或田家炳中学。虽然他在教育事业不惜重金，但自己却省吃俭用，住着连家具都不全的小房子。他这种高尚的品德怎么不让人油然而生敬意呢？

相比书中的人物，我感到很惭愧。一次，我做作业时打开了电风扇，可做完后，我却直接从电风扇旁边绕了过去，忘记关掉电源。电风扇就这样对着空气吹了几小时……当时我还不以为然地觉得只是浪费了一些电，没什么大不了的，可现在想想，我当时浪费了多少资源啊！

随着现代社会物质资源的不断丰富、消费理念的不断改变，勤俭一度成了寒酸贫穷的代名词。实际上，勤俭对个人，是一种美德；对社会，是一种文明。把这种美德和文明传承下去，是我们每个人的责任。勤俭应当成为每个人义不容辞的社会担当，更应该成为我们小学生隐形的翅膀。

【篇三：我家的“传家宝”】

我生活在一个普通的农村家庭，家境虽谈不上特别富裕，但也家风淳朴，家人团结和睦，日子算得上是小康了。想一想，孝，俭，勤这三个字，当是我家的治家“法宝”。

谈起孝，在我眼里，最孝顺的应该是我的父母了。父亲常年在外打工，离家又远，不能在家侍候爷爷奶奶。但距离阻隔不断他的一片孝心，每天他都会给爷爷奶奶打电话问好，问问他们在干什么，提醒他们要多锻炼身体，按时吃药，天冷时要记得添衣，不要着凉。然后汇报自己的生活情况，让二老放心。尽管爷爷奶奶一再告诫爸爸没事就不要打电话问候他们，不要浪费电话费，可是每天爷爷奶奶仍是完成作业似的等着爸爸的电话，若电话来迟了，老俩总是坐立不安地唠叨：孩子没事吧，孩子肯定是加班了。直到接到电话，笑容才再次浮现在脸上，饭也吃得有滋味了，觉也睡得安稳了。我的母亲在家照看我们，我们上学走了，她就在附近打工。一有空就到爷爷奶奶家，里里外外打扫，锅上锅下忙碌，砸煤，烧炕，就像亲生女儿一样毫不见外。我们家是这样，父亲的几个兄弟也是这样。受长辈的影响，到了周末，我们这些孙子辈的，约了似的会一同去看望这些“空巢老人们”。我们的到来，给爷爷奶奶带来了欢乐，老俩拉拉这个的手，摸摸那个的脸，嘘寒问暖，一脸灿烂的笑容。有什么好吃的，老俩毫不吝啬，统统拿出来逼着我们吃下，他们才放心。爷爷奶奶家的欢笑声，从围墙传出很远，惹得邻居家直是羡慕。

小时候，遗传似的，爸爸妈妈常常对我们说“浪费可耻”，因为这话我不止一次听爷爷奶奶说过，这句话种子一般，一直深埋在我心灵深处，生根，发芽，深深地影响着我的言行举止：用铅笔要用到手握不住为止，书包也是背到实在背不下去再买新的，穿的衣服同样是小的“接力”大的的衣服。并不是我家拮据到买不起的地步，而是能节俭的地方，绝不花多余的钱。那年汶川地震，爷爷大方地捐了500元，说灾区人民可怜，这点钱也许还能发挥点作用；村里马大爷重病手术缺钱，爸爸送去了1000元。受家庭的熏陶，平时我从不乱花零花钱，我养成了不攀比、不浪费的好习惯，这得益于我们严格的家风家教。

“一勤天下无难事”。勤奋在我看来不仅仅体现在我的学习上，更多是体现在家庭生活中。在我家，爸爸妈妈很少看电视，在家的日子，更多的时间用在干家务活上，家里干净整洁，田里由于父母的勤劳能干，庄稼长势旺盛，粮食收成在村里是最好的。闲暇时间，他们最多的爱好是学习。妈妈看我的教材，我学到哪里，她看到哪里，学习中我弄不懂的问题，去问妈妈，不少问题她竟能解答。爸爸喜欢捣鼓他的手机，或者国家大事，或者好的文章，他竟然保存在文档里，在我完成作业后，分享给我阅读。他们经常说“只有勤奋才能使人上进。”受到影响的我也喜欢学习，虽然有些课程还是掌握的不是太好，但是我相信，只要勤奋学习，我的学习成绩才会蒸蒸日上！

孝心带来家庭和谐，节俭培养良好品德，勤奋让家庭走向富裕，让孩子日日进步，这三样是我家的治家法宝。