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足球赛

【篇一:足球赛】

放学后,一群小男孩带着足球来到了学校旁的空地上,举办了一场儿童版的“世界杯”。这块空地周围绿草如茵,一片生机,再来一场精彩的比赛,肯定让人乐不思蜀,我们一起去看看吧!

看,赛利穿着白领黑衬衫,手戴皮手套,弯着腰,手杵着膝盖,目不转睛地盯着球,生怕一不小心球就会进门。赛利身后身穿红色衣服的男孩是替补队员马克,他是背着手,腆着肚子,专心致志的思考着踢球战术。场下赛利的妹妹赛娜正抱着洋娃娃,担心地看着赛利绑着绷带的膝盖。

球赛刚开始,便来了很多观众。那位白胡子的老爷爷,前一秒还在认真的看报纸,后一秒却把目光聚焦到球场上,放下了报纸。观众前面还趴着一只小白狗,精彩的时候,它总会“汪汪”欢呼,看着看着,它觉得这球赛简直如同做梦一样精彩,陶醉得睡着了。后面的一位小男孩,眼睛一秒也不停转地看着滚来滚去的足球,似乎这次输赢对他很重要。

赛场上的蓝一号队员贝叶把球夺了过来,准备大展身手,可是红二号来了个瞬移,堵在了贝叶的前面,他两如同发怒的牛,瞪着对方,谁都不服输的样子。这时,贝叶来了个假动作,看似在传球,实则是在进攻。红二号还没反应过来,球就已经跟着贝叶来到了蓝队球门前。红三、红四、红五号队员着急了,以迅雷不及掩耳之势冲到贝叶身边,把贝叶围得水泄不通。贝叶来了个“鱼跃龙门”,把球传了出去,跳出“人墙”,所向披靡、锐不可当的贝叶准备射门了。贝叶左摇右晃,瞟了一眼守门员,带着球向右边进攻,假动作抬腿射门,守门员向右一扑,贝叶向左射门,空中闪过一道完美的弧线,球进了。措手不及的守门员只能眼睁睁看着贝叶进球。

夕阳西下,映红了草地,孩子们依依不舍的离去了,可赛场上的队员的呐喊声和场外观众的欢呼声还在回荡……

【篇二:校园足球赛】

今天是校运会足球比赛的第二天,我们班对阵1410班。

1410班的训练我们是看过的。不得了,一个个长得又高又壮,平均身高一米四五以上,而我们呢,除了我和队长李林峰身高一米四五外,其他的都才一米三几,守门员都不到一米三呢,并且他们的技战术要比我们娴熟很多。要不是昨天的比赛我们以7:0完胜1402班积累了一点信心的话,想必大家的腿都发抖呢!

双方队员入场,一看,对方穿着统一的比赛队服、球鞋和球袜,强大的气场锐不可挡,再加上高大的身材,让人看了就头皮发麻,双腿颤抖。反观我们,穿着学校的校服,再套上学校准备的黄马甲,一看就是业余又业余。这还没比呢,气势就输了一大截。小伙伴们还在嘀咕:我们这不是找虐加找打嘛。

我猜,应该不止我一个人内心忐忑不安。

比赛正式开始了。意料之中,比赛刚开始三分钟对方就进了一球。天啊,也太快了吧,这球还怎么踢?

我们很着急,赶紧组织进攻。可对方知道我们的想法,他们采取了拖延战术,老是故意把球踢出界来拖延时间。耳旁是同学们整齐的加油声,还听到教练不断喊“稳住”。这让我冷静起来,想起教练之前布置的战术:三人进攻,一人后卫,一人守门;当球在对方球区时,除守门员外其他队员要集中进攻,给对方压力。想到这里,我向队员们喊话,把意图传给大家。

大家都定下心来,按照教练讲的战术重新组织进攻。这变阵很快收到了效果,在对方球区抢到球后,队长李林峰用力一踢,来了一记漂亮的射门,耶,比分终于变成了1:1。

中场休息,教练指出我们队形的不足:后卫离前面队员太远,离守门员太近,不利于进攻和防守。下半场开始后,我们继续严格执行教练布置的战术,沉着应战。十分钟左右,我们再次成功进了一球,将比分扳成了2:1。

对方急了,朝我们发起了强大的报复性攻击。我们立刻改变战术,以其人之道还治以其人之身,也采取了拖字诀战术,以拖延时间的防为主,瞅准机会射门进攻为辅,顽强抵挡住对手强大的攻势。有好几次对手都快要进球了,幸亏我眼疾手快,赶紧一铲,把球铲开,化解了危机。

随着比赛结束的哨声响起,我们终于将比分定格在2:1,耶……居然战胜了强大的对手。

今天这场足球比赛踢得真是惊魂呀!它告诉我们,不要害怕强大的对手,只要顽强拼搏,总是会有赢的希望!

【篇三:小足球赛】

在一片废墟里,有一片超大的草坪,孩子们放完学后,都不约而同的来到这里,两端放着书包,当做球门。许多大人和小孩子来观看这场激烈的球赛。

比赛开始了。快看!突然对方一个快速球迅速飞向我方球门,就在这千钧一发时,守门员眉头紧锁。眼睛都不眨一下,就像老虎等着猎物送上门一样。一个飞扑,把这以球接下,守门员的膝盖受了伤,但是他迅速包扎好伤口,继续比赛。她带着皮手套,分腿弯腰,身子前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。一心想着让他快点上场,好显一显自己的身手,扑住几个险球。

有一个黄头发的小孩全神贯注的看着球赛,脖子伸的像个长颈鹿,不知道谁家的宠物狗也来观看这场精彩的足球赛。

我方球员快速运球,一下子就将球踢到了敌方球门,只见我方球员小腿马上绷紧,嘣!那个球像射出去的箭一样,就这样,我方获得了最后的胜利。大家都在喝彩,一位叔叔看见他们面带笑容,似乎回忆起了小时候踢足球赛的美好回忆。

【篇四:精彩的足球赛】

刚进11月,我们实验小学三年级的足球大赛便拉开了帷幕。

这一天,小运动员们穿上足球衣,做着赛前的热身运动,个个摩拳擦掌,想要一展身手。

比赛开始了,每个小运动员都追着球跑,你追我抢,一时分不出胜负。我们拉拉队在场下,给他们加油,给他们鼓气。

你看,茹亦俊身手敏捷,抢到了球飞快地向前奔去,我们呐喊起来:“茹亦俊快点跑,后面的人都要追上你了,我们大家都相信你可以做到。”此时,茹亦俊飞起一脚,猛的一个射门,球就像流星一般直冲球门。哇!球进了,我方队员高兴的欢呼起来相互击掌。裁判宣布:“三(10)班进一球。”

我们全班同学高兴的直跳,都快要把地给跳平了,声音都到嗓子眼了,似乎想突叫一声,表达我们的激动之情。

第二局比赛开始,对方发怒了,他们使出浑身解数,左踢踢,右踢踢,想突破我们的防守扳回一局,可是他们踢到哪里,我们的后卫就跟到哪里,当对方前锋带着球来到我们班球门前时,守门员王正康两眼死死盯着球不放,球一向球门滚去,他就一个飞扑过去,抱住了球。“太最后我们班以4比0进入了半决赛。

这场比赛,虽然只是一场小小的比赛,但是我们懂得了团结合作,奋力拼搏,学会了成长,今后我们将会更加努力。

【篇五:一场足球赛】

2018年7月22号,也就是海峡两岸青少年足球交流赛闭幕式的当天,我们与台湾屏东县万丹小学进行了最后一场交流赛。开始入场了,双方队员相互握手,在普通话与台湾当地方言的交替鼓励下,我们各自站好了自己所处的位置,接下来,随着一声长哨,比赛开始了。

这场比赛前面不同,我们打得非常吃力,台湾队也是相同,比赛进行了20多分钟,就已有队员体力不支,在对方猛烈的防守和强烈的进攻之下。我们也无所畏惧,两队实力不相上下,难以说出最终结果。所以这场比赛我们更加热血沸腾,斗志昂扬。比赛一直维持在白热化阶段,我们数次进攻,但却都无功而返,比赛的胶着难以言说,而我们也付出了200%的状态,来面对这场比赛。上半场快结束时,由于中场的疏忽,对方的中前锋在禁区外围起脚,我方在守门员判断失误,没有做出任何的扑救动作,眼睁睁地看着球飞入死角,台湾队1:0领先。扳平比分成了燃眉之急,所以下半场,我们必须要拼。

下半场开始了,休息过的我们更加热血沸腾。给对方球门造成很大的威胁,可是,对方防守确实出色,在我们的狂轰乱炸之下,依旧力保球门不失,并在一次防守成功之后,发动了快速反击,我方守门员出现失误,台湾队2:0领先。我们的体力渐渐不支,而在领先优势下的台湾,继续进行着猛烈的进攻。3:0比赛结束了。

赛后,双方队员互相握手。我与台湾的一名朋友合影留念,他叫简铭宏,今年十二岁,位置是右边锋。后来,球队来到休息室内,碰见了他,他们正坐在楼道里喝水,简铭宏一眼就发现了我,我走过去与他们交谈,不仅介绍了各自的家乡,还交流了各自喜欢的球星。然后我们交流了自己的行线,我们坐了六个小时的高铁,而他们坐了四个小时的飞机。接下来我们来到了中国地图前,互相谈笑着。最后,我们离开休息室,又在足球场上进行了一场比赛。当然,这次我是跟台湾的朋友们并肩作战。这场比赛纯属娱乐,但我们玩的很开心,其中我也几次漂亮长传和进球,也不知怎么的,最后变成了手球比赛。人把球拿起就跑,到对方门前才放地上射门。可没过多久,天空飘起了小雨,雨越下越大,终止了这场友谊赛,我们也是累的筋疲力尽。

回到休息室,我们拿起手机加了微信,拍了几张照片,保留下这段美好的回忆。再见简铭宏,再见台湾队。希望我们早日相见。

【篇六:精彩的足球赛】

下午的天凉飕飕的,冷空气似野狼一般张牙舞爪牙地扑过来。我们在温暖的教室里写着作业,不知道谁喊了一声:“看!下面有球赛!”“什么?在哪儿,在哪儿?”同学们一拥而入地扑在窗户上,睁着好奇的大眼睛寻找着。

“看!在那儿!”一位同学兴奋地叫着。

班长说道:“要不,我们下去看球?”“好!”同学们欢呼起来。两三分钟过去,同学们已经整装待发。班长大喊一声:“走,我们看球去!”于是同学们一边喊叫,一边跑下楼梯,然后到比赛场地。

同学们刚坐下,就不约而同地喊着:“绿队,加油!绿队,加油!”因为绿队落后了。赛场上的高手真是数不胜数,队员一边走位,一边带球,每个人的脸上紧紧地绷住,都非常地认真,谁都不想输。当大家看的热火朝天时,突然听见主持人说:“绿队十一号球员带球突进敌方防线,他过了一个个队员,冲到了守门员面前。他把球踢出去了!球在空中划出一道完美的弧线,球进了!”绿队支持者欢呼起来,欢呼声响彻云宵。

中场时,啦啦队员也不肯认输,一边熟练地跳舞,一边大声喊:“加油!加油!”真是精彩极了!

中场过后,队员们又认真起来,每个人都想带球而入,于是精彩的瞬间又一一展现出来,观众们也渐渐沸腾起来。

虽然天气非常冷,但我们也非常坚强,不怕冷空气的侵蚀,为什么?因为我们有一颗爱球的心!

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