【篇一：与小学同学一起走过的日子】

日月如梭，光阴似箭。转眼我已进入初中，进入了一个陌生的学校，身边没有一个熟悉的人，此时此刻，我是多么的怀念与小学同学一起走过的时光。

那时的春天，漫山遍野的花开了，柳树抽出了嫩绿的枝芽，我们时常会几个一起用柳树皮做几个小喇叭来玩。我们会用它们吹曲子，玩的不亦乐乎。特别是我们用喇叭的声音吓唬其它的同学，我们把她们吓得惊慌失措我们很开心，哈哈，笑声在山坡上漫延……有时停电了，晚上因为没有电灯照明，所以就不用上课，我们听了，可高兴了。围在一起商量玩什么游戏，这时，有一个同学说玩捉迷藏，我们听了，都说好。所以我们就玩起了捉迷藏。我第一个找，闭上眼睛，从一数到一百以后就开始寻找她们。我找啊找，找了很久也没有找到。我有点灰心。就在这时，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一个地方躲了起来，果然，不一会儿，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出来，被我逮了个正着。就这样，我用这个方法找到了所有人。后来，轮到了别人找我，我的这个方法再也不起作用了，他们想到了很多别的方法来找我们。很快，捉迷藏活动就结束了，大家开开心心的回了家。

我和小学同学们非常团结，记得那一天，我们班的一个同学生病，请了病假，我们知道后，纷纷去看望他。由于生病，他缺了很多的课，所以班上的很多同学就去她家，把他没有上的课都给他补齐。平时不懂表达的同学都对他说：“好好养病，等你好了，我们一起去玩耍”。很快，那位同学的病就好了。因为我们为他补课，所以他的功课一点也没有落下，反而比以前的成绩更好了。

我多么怀念他们啊！怀念与他们在一起的日子啊！因此，我多么希望有一天，我能和他们一起玩耍、一起春游，即便那时我已经长大成人。

【篇二：小学毕业离别作文】

还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。

小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

老师们：

马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好!”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩!”

同学们：

或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗?甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛?在剩下的仅存的这一个月的.时间里，我们好好相处好嘛?不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗?

那些我的死党们：

即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗?我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗?

【篇三：小学生优秀作文】

我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……

记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我，悲的`是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？

那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！

清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！

江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。

【篇四：小学】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。

我还记得，我们第一次来到这个小学时，一切都是那么的陌生，心里忐忑不安，非常紧张。可当我们看见您那温暖的微笑时，看见里面充满了浓浓的爱意，心里顿时踏实起来了。下课以后有什么心事都会找您谈谈，谈了以后我就会感觉到，心中一股暖流冲过，心里畅快了，也不觉得伤心了。您就像我们的知心朋友，在我们遇到困难时，给予我们开心的法宝。而您给我们的爱，更是珍贵。上课时，当您发现有一个同学在讲话时，您就会走下讲台，走到那个同学的跟前，轻轻抚摸他的头，并小声告诉他，不要再讲话话了，乖乖听老师讲课，那个同学听到老师说的话后，便不说了。还有一次，我的脸被撞伤了，被您发现后，您下课就把我叫到办公室来，并问我脸上的伤是怎么回事，还问我要擦药吗，疼吗的问题。我听后，感到非常感动。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……

如果说我们是漫天的星星，那您就是洁白无瑕的月亮；如果我们是水里的自由自在的小鱼，那您就是小河旁的参天巨树，关注着我们的成长。如果我们是天上的白云，那您就是蓝湛湛的天空。如果没有您的悉心教导，就没有我们的今天。

在课堂上，您在黑板上留下一排又一排苍劲有力而又美观的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。您那动人的话语，好似山间小泉叮叮咚咚的美妙泉声，又似古典音乐那和谐的旋律声音。那多动听啊！

夜深了，同学们都在睡觉了。但只有您还伏在桌前，批改着我们的做业，直到改到了十点多，还是没有改完，可您依然在不知疲倦的改呀改呀，眼中布满了血丝。第二天，您带着疲倦的身姿依然坚持着来上课……

还有一次，您病了，可您还是放心不下我们，按往常来给我们上课。您上课时，不时还发出咳嗽声……

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我永远记得您！

【篇五：小学开学第一课讲话稿】

老师们、同学们：

又迎来了一个新的学期，每次开学的第一课，就是讲安全，说到“安全”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、教师都在探索如何让同学的安全得到保障，其实“安全”和“危险”是相辅相成的，只要远离危险，我们会通过不同的.方式让同学进一步地了解安全的重要性。

危险并不可怕，只要我们懂得如何保护自己，就没有什么解决不了的，让同学在危险中体会安全，很多时候，家长会过分地溺爱同学，不让同学跑，不让同学爬，甚至同学的一举一动都会让家长唠叨，以致让同学形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想同学的安全出现问题，有时候我们担心的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了同学的自我发现能力，我们应该放手让同学自己去危险中体验安全和重要性，才会学会如何更好地保护自己。

让同学在生活中体会安全，平时在同学园里，教师担心的是怎样让同学远离危险，其实，我们知道危险处处都在，只要你一不小心就会随时发生危险，对他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使同学会自然而然地知道安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合。

让同学在活动中体会安全，如果一个人所遇到的危。越多如果克了，那就说明该同学对安全意识掌握越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危险是否是自己可以克服的，并有能力判断可去做否，也就无形中形成一种自我保护意识。”总而言之，要让同学的自我安全得到保障，就要让同学学会有安全意识，学会懂得观察自己身边的事，不断地在生活中发现这些危险的事，并采取措施懂得如何保护自己，不让自己的人身安全受到伤害，让危险远离我们。