【篇一：美丽一中】

在我的脑海里，校园生活应该是这样的：阳光洒在校园中的林间小道上，几名学生穿着整洁的校服，抱着几本书，有说有笑的走进教学楼。转眼，在楼梯拐角处碰到面带着微笑和蔼可亲的老师，向老师问好后进入教室开始了学习。窗外婵婵声，窗内琅琅声。这是我一直向往的校园生活，直到踏入一中，我才发现，我的愿望实现了！

来到一中，我惊讶地发现这个学校包含着我所有的想象。校园内，教学楼庄严的矗立着，总是给我一种神圣感，红色的楼与蓝天白云构成一幅美丽画卷。我最喜欢的是教学楼旁的那条小路，路旁的绿树像一把把遮阳伞，为我们遮去酷暑的炎热。树上的小鸟为我们唱出婉转的曲子。和风吹拂，吹走了一天的烦恼。我是最爱从那路上走的。一中的校园是美丽的。

老师也是美丽的。我时常能看见老师耐心的为学生答疑解难的场景，他们是那么的和蔼，是那么的耐心。讲台上，他们声音洪亮，思路清晰，细心耐心的讲解着每一个疑难点。日复一日，孜孜不倦。

如果说让我评选出一个最伟大辛苦的职业，教师将是我的答案。他们把所有的精力都投入在了我们身上，甚至无暇顾及家人。每天为我们劳心费神，怕我们受到伤害。办公室里他们批改作业的身影，是我见过最美丽最无法释怀的风景。

斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”不错的，老师们除了教我们知识，更重要的是教我们做人，教我们明廉耻，知是非。教我们树立正确的道德观、价值观，让我们懂得人生的真正意义。谆谆教诲，无不体现出对我们的期望。您默默的奉献，不求任何回报，。“落红不是无情物，化作春泥更护花”"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这两句诗赞美老师是最适合不过的了。

美丽的一中里有美丽的老师，美丽的老师教育着美丽的我们，美丽的我们一定会谱写出一中更美丽的明天！

【篇二：发现美丽——读《月光手帕》有感】

窗外，月光皎洁，天空像涂了蓝黑色墨水，几点星星在空中不断眨着眼睛。

今夜，我读了一篇名为《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透过小窗口映在地上的一片月光错误地认为是帕，便弯下腰去捡拾。正是因为作者勾勒出这么一个生动的画面，才写下了自己的感动——“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过去也不会弯下腰去。因为，一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”

作者的这番话深深地打动了我。的确，随着年龄的增长，大人们渐渐失去了孩子的纯真和好奇。尽管，天还是那方天，云还是那片云，但你却开始感叹到生活的无聊，人生的乏味。竟不再去欣赏那天，那云的美丽。有位好莱坞的歌王曾经说了一些很感慨的话，他说：“当我年轻的时候，急急爬到山顶上，就像参加赛跑的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线之外，什么都看不见，我的祖母看见我这么忙，很担心地说：“孩子，别走得太快，否则，你会错过路上的好风景。”其实，美丽的事物并没有褪色，只是你的眼光变了。

于是，当时从不再纯真和好奇的眼睛看到这片透过窗口射在地上的月光时，你也许会无动于衷地踏过去，因为你明白，这只是一片月光而已。但是，这片月光在一个纯真的孩子的眼里却成了一块乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕千万不要被踩脏啊！即使她后来知道这只不过是一片月光时，我想，她也不会失望的，回头再望望那块“月光手帕”，她也许会会心一笑，而这，正是快乐的源泉。

我们不必把每天的时间安排得紧紧的，总要留下一点空间，来欣赏一下四周的好风景。有时，我很害怕长大，怕越长大就越无法理解小姑娘的纯真。很多人一定要到大自然中去寻找美，其实，美是无处不在的，它不需要你去寻找，只需要去发现，去感悟。只要你保存一颗纯洁的孩子般的心灵，美丽的事物就会跃入你们眼帘，使你欢乐欣喜。

我们想去的时候就走，想停的时候就停，随心所欲地去发现乐趣和值得珍惜的东西。既然有机会来到这个多姿多彩的世界里，就应该像一个旅行家，不但要跋山涉水走完我们的旅程，更要懂得欣赏，懂得流连。

走的时候，是为了到另一个境界；停的时候，是为了欣赏美。

【篇三：美丽的公园】

我家的西北部有一个热闹的公园，公园里有各种各样的花、草、树、木，那里一年四季都很美丽！

春天到了，柳树发芽了，它的枝条像头发一样细，嫩绿的叶子是她的发卡。小花小草就更美了，有的小花是黄色的，像向日葵一样黄；有的小花是红色的，像西红柿一样红，小草像绿毯子一样，真美呀！

春天过去就是夏天，夏天把人们热的不得了，都到柳树下乘凉，或到商店里买冰棍解凉，荷花在水里开放，真美丽呀！

夏天过去又到了秋天，秋天果实累累金风送爽，草和花都枯萎了，菊花开了，橙的像橙子一样黄。

秋天过去就是冬天，冬天满地雪白，人们来往的越来越少，柳树也把自己的头发剪掉了。腊梅从墙角长出来了，让我想起了王安石的梅花，冬天真冷呀！

公园里真美呀！让我难以难忘，这真是个美丽的公园。

【篇四：那一缕美丽的光】

我向来不知道光是什么，是清晨从窗户里照进的金色细线，一个个小小的尘埃在里面游动？还是傍晚时分那万道金光？……直到那一次，在我最难抹去的记忆中，留下了深刻的回忆。

我在看到格外美或格外令人感动的景象时常怦然心动，总有种冲动想把它用另一种形式表达出来。一次，夕阳下匆匆走过的人们无暇来顾忌美，我抬头一看，一轮红日在天际边缘挣扎着，还是往下落着、落着。仿佛是垂死的挣扎无济于事，它放射出了最后一抹光明。就在那一瞬间，顿时霞光万道，我的心灵被深深震撼了，如同打了一下鼓点。

一次我在班级中收到美术老师的比赛兴趣通知书，我猛地回忆起了一个场景，红色的夕阳。

放学，我奔回家中，放下沉重的水笔，拿起封闭已久的水彩笔。心中仿佛与水彩笔连在了一起。慢慢地，勾起了一缕又一缕，我不知怎样画完了它，又怎样把它交给了老师。

触摸着红色奖状的光滑面，我似乎明白了光到底是什么了。在红色的夕阳下，我嘴角微微漪起一丝笑意。

【篇五：一中美景】

今天我去一中博雅楼参加普通话培训班，却被那里迷人的景色吸引了，于是就欣赏了一中的美景。

在博雅楼的正前方有一个宽大的水池，水池中央有一块石头，石头的顶上是一只石鹰在展翅飞翔。水池在喷水时，水柱里面低外面高，错落有致，十分壮观。池底有许多美丽的小鱼，当它们涌上来时，就像一朵朵翻滚的彩云，五彩缤纷，可漂亮了。

在博雅楼的右边有一座小亭子，小亭子的四根柱子之间连着石板，成了四条长椅。而柱子上各有一条巨龙，活灵活现，仿佛一下会飞走似的。

再往右，有一个小水池，池水清澈见底，十分干净。小水池的旁边盛开着几朵娇艳欲滴的玫瑰，为一片碧绿添了几抹色彩，可谓“万绿丛中一点红”。

而亭子边则是宽宽的操场，操场是一中学生运动的好地方，一到下课或中午，总有学生到操场上运动。

还有小蘑菇亭、长长的林荫道，高大的教学楼……

一中的美景，使我流连忘返。