【篇一：这样的人让我佩服】

53人端坐在位子上等待上届学生口口相传的“老庄”来教第一堂生物课，虽过半年，我仍记忆犹新，于是我翻开泛黄的日记本，找寻着它，重新回忆一遍。

铃声响后不久，一位五十来岁的女教师大步跨进门，一个箭步跃上讲台，气定神闲，扫视全班：

“我是你们生物老师，可叫我庄老师。”

趁她自我介绍，我进一步打量她：细长的瓜子脸，略瘦；干净利落的着装，爽快。一头蓬发，自由，随性；目光幽默、风趣。

正打量着，庄老师开始了新课。

新课即花的结构，庄老师在讲台上用夸张的肢体动作诠释着，讲解着，而台下，同学们炸了锅。所以，我对庄老师的第一印象是：一口知识的深井，却不在乎人们能否从井中打上来甘甜的水。庄老师一直没有管理秩序，到后来不过轻描淡写地吐口一句：“别吵了”。于是，我坚定了看法。

秩序的混乱持续着，但是我却在短时间内改变了想法。

同学们似乎很排斥“花的构造”，尤其是玉米花的构造，更是理解的一塌糊涂。

庄老师指着黑板上的课件做了描述，问：“明白了？”

所有人面面相觑，没有只言片语。

庄老师轻叹一声，跃上讲台，将几撮额前垂着的蓬发甩到脑后，接着张开右手，放至头顶：“雄花生在顶上！”又将左手半张，挪到腰间：“雌花生在中间！”

望着庄老师疑似失传的“亢龙有悔”，同学们再也忍不住了，低头，弯腰，挤眉，弄眼，哄堂大笑。老庄接着大声问道：“明白了？”

“明白了！”这声响亮且整齐的合音几乎把屋顶掀翻。

“能及课上活跃，不失水准，包教包会者，老庄是也！”看完日记的最后一句话，我提笔添上四个字“佩服，佩服。”

【篇二：这样的人让我佩服】

有些人虽然才华横溢，却怀才不遇生错了时代，空有一身力，满腔志，在如今又能如何呢？

“金瓯缺，月未园，山河碎，心不安。”

金兵来犯，国人百姓家毁人亡无法团圆，大好山河支离破碎，我的心又怎能安定？辛弃疾卧在床上，迟迟无法入睡，他生病了，生的不是别的病是心病。失地还未收复，贼人还没杀尽，而他却无法上阵杀敌，心结未解，怎又能安睡呢？

一日，辛弃疾登上亭楼，双手扶着栏杆，俯瞰眼下万家灯火的繁华和昌盛，他不禁回想起自己率兵与金贼撕杀。而如今却站在亭楼看灯火来苟安。不禁怒拍栏杆，如战时提刀拍马。作下千古佳文《水龙呤》。全文气势有着悲凉又夹着些许愤怒。

但是致使他无法上战的正是他深爱的朝廷。南宋朝廷将他闲置了二十年，期间，他曾写词自嘲道：“君恩重，且教种芙蓉。”他倒没去种芙蓉，因为他是一个豪气放荡的汉子，狂拍栏杆，大声议政的汉子。但最终却未能上阵，临死在床上还喊着“杀贼、杀贼！”虽作不了战士，却写下名流千古的诗词。

而柳永不同，当宋仁宗说：“且去浅酌低唱，何要浮名？”柳永倒是真的浅酌低唱，倒唱出了一个作词家。

柳永本来进城赶考，是为了做官，做一个说政的官。可当时朝廷无人管理政治，无心关乎百姓，考一次没考上，考两次，结果却被勾掉了名字。柳永自此受到了打击，却并没有心如死灰。

而是一心钻研词作，最终是凭一己之力，成为中国贡献多的词作者，让他人争着请他，他把词解开了官词，大胆引进了市民生活气息。

苏东坡被贬居黄州时，没有因为小人的奸言相对而消沉落寞，则是写下《赤壁怀古》的佳作；屈原因为当时朝廷腐败不堪，仍不愿低头，写下千古铭文《离骚》；林则徐在腐败皇权下，仍我行我素，不为名利，发动鸦片战争，成为中国功臣……

有些时候，你改变不了别人或你生处的环境，甚至身处逆境，你仍不能改变处境。

你唯有改变自己，提升自己，这要才能让世人知道你的存在，知道你的成功。

勇于在逆境中拼搏，才能铸就辉煌。

不求改变，你唯有含恨而死，若改变自己，便能使万人敬佩。

【篇三：我佩服的人】

我有一个特别佩服的人，她不是司马迁，不是谈迁，也不是李白，而是一位天使。

天使可以对你好得让你感到离奇，也可以对你大喊大叫，让你感到恐惧。天使可以带你游历世界，让你感到无忧无虑，也可以让你在家待得无聊。天使的手艺不怎么好，但是，天使做的饭菜让你感到温暖。天使虽然不能带你飞，但可以让你以快乐的生活在心中飞起来，天使的手没有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以为你创造美好的生活，天使可以让你富有的让你感到金币多的花不完，也可以让你贫困到一分钱都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你关在一个小房间里让你自闭。天使可以在你孤独时陪伴着你，但她也会因苍老而去世，与世长辞。天使的薪水不多，但可以让你幸福快乐，让你感到生命的意义与价值，天使的声音嘶哑，但可以给予你生活的故事，天使长的虽然不好看，但是她的面容可以给予你一张慈祥的脸，天使的头发不像长发公主，但她的头发可以给予你洗发水的香味，天使不是很会说话，但她说的笑话可以哈哈大笑，天使不是很聪明，但她给你讲解的题目会让你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以给你爱的味道。

这位天使，就在你的身边，每个人都有，她就是我们的妈妈，难道她不是天使吗？她不是一直陪伴你的人吗？

【篇四：我最佩服我的妈妈】

我的妈妈和我一样，有着一个大脑袋，里面装的满是知识；妈妈还有一双美丽的大眼睛，这双眼睛里有时充满关爱，有时目光似剑，有时喷射着火光，有时透着睿智的灵光，似乎能看透一切。妈妈被我悄悄称为“家中的神算手”，几乎每一次都能未卜先知，并且一次也没错过。

有一次放学，我嘟着小嘴，和妈妈说：“妈妈，学校那些人又挑骨头来了，挑不出来她们就编，目的就是让老师罚我作业。”妈妈一听，就知道了一二，问我：“她们怎样欺负你的呀？”我的心中带着怒气，给妈妈讲：“第一节课，她们带着一点小伤，找我玩三个字游戏，我一看就知道她们肯定让我碰她们，然后好把罪名栽到我身上，就没答应。“可第三节课刚上，她们就一个扶着一个，去老师那儿告状，说是我弄的，老师有点生气，晚上很可能罚我作业。”妈妈想了一会儿，悄悄对我说：“你先别管，她们爱怎么做就怎么做，只要你自己不参合进去就行，探脑袋也不行。你想想，如果你参合进去就算你给她们老底掏出来，老师还是说你。”“为什么呀？"我反问。“你是班级干部，老师不说你说谁？你先按兵不动，别心急，疯狗咬你一口，你在咬她一口，你不也成疯狗了吗？我会偷偷帮你的。”“好，妈妈，我听你的。”中午上学的路上，我心想：“嘿嘿，虽说你们挺会算计的，但在我们家“神算手”面前，你们的计策就失灵了！哈哈，我等着看好戏呦！果然我按兵不动5天，妈妈给老师打电话，告诉了老师事情的真相。老师狠狠批评了她们。

还有一次，我数学考了100分，放学后，我问妈妈：''你猜猜我打了多少分？“妈妈略作思考：“嗯……100！”哇！相差0分！“妈妈你怎么做到的？”我的嘴巴张得大大的。妈妈笑笑说：“谁看你乐得像朵花，我就猜到了！”

妈妈，你未卜先知的能力真让我佩服！我也要向妈妈学几招，看在学校谁还敢欺负我。

【篇五：这样的人让我佩服】

后来，过了很久，他那90度的深鞠躬，总会在我脑海中浮现，他教会了我如何做人。

他有一双让女生都十分羡慕的眼睛，像流水般清澈，那柳叶眉就像是画上去的一样，工整而细致，嘴巴总挂着一副让人愉悦的微笑，整洁的衣着，更是让人过目不忘，他身上散发着一种读书人的气质，他是我小学时的同桌，我喜欢叫他锋哥。

他成绩好得让人不可思议，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好几十分。但他身上最吸引人的，还是他那九十度的深鞠躬。

他不论见到哪位老师，不管认不认识，都会停下脚步，鞠躬说声“老师好”，见到学生家长、校外来的领导，都会微笑说您好，并鞠躬；每当他做错事或冒犯了别人，也会用90度的鞠躬，表示歉意。这样的动作，日复一日，年复一年没有停止过。

有一次，我们放学回家，一个阿姨拎着一大袋零食，可能是来找住宿的儿子吧。一不小心，他撞到了那个阿姨，还没等他反应过来，阿姨就破口大骂：“神经病啊，看没看路啊，现在的学生都这么没礼貌的吗？”这样的话让我听着头皮发麻，我转眼看向他，他身上洒满了牛奶，我扶他起来，很想去跟那个阿姨理论，他一把拉住我对那个阿姨说：“阿姨对不起。”紧接着又是一个90度的鞠躬，这一次，我真的对他心生佩服。

能和他成为同学，我感到骄傲，感到自豪，他的教养，让我发自内心的佩服。

【篇六：这样的人让我佩服】

一元钱能感动乞丐，一杯水能感动路人，一滴雨能感动小草，一份小小的爱能感动整个世界……然而，在我的记忆里，让我感动的，确实那个追蝴蝶的孩子。

那是一次去乡下玩的时候。天空中点缀着几朵白云，空气是那么清新。然而，这些最终都没能吸引住我，而是他——那个素不相识的孩子。

他穿着一身干净的衣服，坐在轮椅上，眼睛望向远方，那些在田野里玩耍的孩子们，十分向往。他好像是一个残疾人，只有一条腿，他也想要像其他人一样玩耍，可是命运总是爱折磨人，不知是发生了什么事使他失去了一条腿。

别人不去找他玩，他也不去找别人玩，只是留在原地。

突然，他的目光仿佛被什么吸引了，眼神里充满兴奋。原来是一只蝴蝶从他面前飞过，那只蝴蝶跟普通的蝴蝶没有多大差异，但在他眼中，却仿佛是看到了新大陆。而那只蝴蝶仿佛也在说：“来啊，快来抓我啊！”他也拼了命地用轮椅追，但轮椅已经不足以追上蝴蝶了，于是他便跳下轮椅，仿佛他有是一个四肢健全的人了，他用一只脚也足以比一些小孩跑的快了。追上蝴蝶的那一刻整个世界都亮了，世界上没有的伤痛，病痛。他手机抓着的仿佛不是蝴蝶，二十整个世界。在此之后，他装上了假肢，而他也能像其他人一样开心地玩耍了。

这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样，一遍遍浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事才能震撼人心，有时，一些小事就像一缕缕灿烂的阳光，温暖着每一个人。