【篇一：绿山墙的安妮读后感500字】

今天我拿起了《窗边的小豆豆》一书，刚打开扉页，我就深深地被故事吸引住了。

这本书讲述了一个叫小豆豆的孩子，一年级是因淘气被退学，她的妈妈最终给他找到了一所叫巴学园的学校。那里有许多让小豆豆感到耳目一新的东西，比如电车教室；比如吃饭的要求；比如这个学校上课的方式等等，都让小豆豆觉得很新奇。和善的校长小林宗作先生更是给她留下了深刻的印象，小豆豆在巴学园终于过上了快乐的学习生活。可是好景不长，战争中一架b29飞机向巴学园投下炸弹，巴学园就这样在炮火中消失了。

书中的小豆豆在以前的学校里因为淘气而被退学。但是，她遇到了巴学园，还遇到了像小林宗作校长这样和善、宽容的老师。正是因为这样，小豆豆才能健康快乐的成长。

生活中的我也很幸运，同样遇到了一群善良、宽容学生的好老师。今天就说说陈老师吧。有一次在下课的时候，我不小心把同学撞倒了。陈老师看见了，立刻说：“张倬宁，你到办公室来一下！”我听了不由得倒吸一口凉气，低下头，慢吞吞地走向办公室。陈老师看见我，亲切地问道：“张倬宁呀，你在老师的眼中是个优秀的孩子，怎么会撞倒比自己个子矮的小朋友呢？”我不好意思地说：“我在操场上奔跑得太快，一不留神就撞到了。”陈老师端起杯子，喝了一口水，这才说：“是这样啊！好了，因为你很诚实，能主动承认错误，今天就不批评你了，但是下次课间要做到慢步轻声，牢记安全，知道吗？”我抬头看了看陈老师慈祥的面容，惭愧地说：“知道了。”老师微笑着说：“我相信你一定能改正。”这时，我觉得我真正遇到了一位善良、宽容的好老师。

遇到好老师是我的幸运，我相信，在一群像陈老师这么优秀的老师的教育下，我们班的同学一定取得更大的进步，有更优异的表现。

【篇二：《少年维特之烦恼》读后感】

终于读完了歌德的《少年维特之烦恼》，战线拉得真的得很长，由于我的感情经受不住这样的跌宕，越到后面，越觉得心情压抑而痛苦。似乎我就是维特的朋友威廉，这就是给我的信，而我就这样眼看着一个朋友的生命消逝，而无能为力。

很多读了《少年维特之烦恼》的人都觉得维特是个疯子，无论是对生活、对爱情，还是对死亡。然而我，爱维特，崇拜他的人格和情操，还有他诗一样的气质。越是爱他，越是痛心!就是这样，人要是不那么死心眼、不那么执着地去追忆往昔的不幸，而是更多地考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小得多，维特也不会死。人们往往因为执着而苦恼，最令人苦恼的是得不到又放不下的爱情。

维特是那么的充满艺术气质，他热爱大自然，只有置身于美丽的大自然中，他才会觉得他的`灵魂充满奇妙的欢乐，感到温馨和幸福。他也爱书籍，可是远比不上他对自然的爱。他觉得惟有自然才是无穷丰富的，惟有自然才能造就伟大的艺术家。他爱孩子，在孩子身上他能感受到天真无邪，似乎能远离现实生活中的尔虞我诈。只有在自然中，在与孩子一起时，他才是快乐的，我感受得到他的快乐，并渴望他永远快乐下去。

可是现实并不允许他快乐，因为总有他厌恶的人。某些稍有地位的人对老百姓总是冷冰冰地采取疏远的态度，他们似乎以为接近老百姓有失他们的身份;还有一些浅薄之辈和捣蛋的家伙，他们做出一副降贵纡尊的姿态，好在穷苦百姓面前更显得鹤立鸡群。不管是因为他平民的出身还是因为他对百姓的同情，他有这样渴望平等的心和对平民的尊重也是值得敬重的。他对现实认得很清，他知道人与人之间并不平等，也还不可能平等，但仍然认为那些以为必须远离所谓群氓以维护自己尊严的人，同那些因为怕吃败仗，所以见了敌人就躲起来的胆小鬼一样，应该受到谴责。在那样的时代，也反映了青年的追求。

【篇三：绿山墙的安妮读后感】

暑假里，我读了一本名为《绿山墙的安妮》的书。这是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利的作品。我喜欢书中的主人公——安妮，她虽然是一个孤儿，但她天真善良，不拘小节，令我十分意外。她如此平凡，但她比谁都乐观。我隐约闻到了绿山墙的清新；我彷佛看到绿油油的绿山墙；书中那可爱的女孩儿安妮就真真切切地站在我面前。

我愿意倾听安妮的天马行空的想象。“你看到那棵樱桃树了吗？她的腰段这么苗条！她就像披着婚纱的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊！作者也巧妙的用安妮话语和想象为我们一点点拉开绿意盎然的卷轴。可以说安妮的心中充满了大自然。

安妮不仅想象大胆丰富，还唤回了我们的童年。安妮不喜欢框框条条，她随心所欲，全凭心情。她的喜怒哀乐也毫无理由。书中的描写十分传神：“但是，走到半路的时候，安妮脸上忧郁的表情突然烟消云散，反而变得神采飞扬，似乎有说不出的高兴。”虽然有点莫名其妙，但仔细一想——这不正是一个“孩子”应该有的天性吗？

作者在本书结尾时写下了精华：“人生的反复无常曾让安妮困惑和失落过，但安妮还是相信，人生的旅程尽管遥远，但充满了幸福。她不禁感慨万千：“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？’”其实人生没有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都经历过了才叫“完美”，才是“无憾”！

【篇四：假如给我三天光明读后感500字】

《假如给我三天光明》是一部著名的自传回忆录，本书的主人翁海伦。凯勒是一名盲人，她凭借一生不懈努力改写了命运。

很荣幸参与丽芳老师和简快数学组织的“深度慢阅读”活动，与众多老师和伙伴一起阅读并练习加深运用思维导图。通过深入学习，海伦。凯勒深深地感染了我，为她所经历战胜的一切为之感动。

海伦。凯勒的自述是从童年开始的，她的一生感知光明与声音只有短暫的19个月光景，此后的一场高烧改写了一切，她成为了一位盲聋哑的人，真的很难想象她是凭借着怎样的坚韧毅力走过87年无声岁月。

现实是残酷的，即使这般海伦仍然凭借着善良和爱去感受拥抱生活，以独特的个性和人格魅力吸引了许多贵人相助。马克。吐温，爱迪生，独特，罗拉的出现改变了“沉默”的她，通过努力海伦。凯勒在40岁时开口说话，并学习演讲，她做到了，这是多么让人振奋！

海伦一生中有一位老师对她影响深远，她的恩师莎莉文老师用爱陪伴她49年，给予她开启了一道通向光明的道路，让她快乐地走出黑暗与寂静。

海伦是一位心思细腻的女性，她用手触摸万物，嗅觉花香，体会生活的气息……她学会认字，拼写，学习法语德语完成大学的教育，并智慧地把所学的布施社会。她珍惜拥有，惜用生命中的每一寸光阴，在她垂暮之年，还向往光明美好。假如可以给我三天光明，她多么期望可以用眼耳度量感受这多彩美好的世界……

跟着群组快速阅读这本书后，让我感受到自己作为一个健全的人是多幸福的事情，我很感恩！通过六天的共读学习，收获干货满满，从不大熟悉运用到基本可以应付思维导图，感恩身边的每一位老师和同伴，爱与关怀让我们勇敢地大步向前！再次感谢丽芳老师及简快数学这个平台给予的无私付出和帮助，期待下一次与大家伙一起共读一本好书。

【篇五：绿山墙的安妮读后感】

在我的书柜里有这样一本书——《绿山墙的安妮》，它常常吸引着我，因为书中描述的美妙故事，更因为小主人公安妮。

绿山墙农舍的马修和马端拉兄妹本想领养一个男孩做农活，却接来了一个女孩安妮，她的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出生机与活力，书中的安妮是一个爱学习的孩子，为了考上“女王学院”而不停奋斗，虽然养父马修死了，但安妮没有被困难击垮，她依然努力实现自己的梦想……而她那种坚持不懈的精神更是影响着我。

一个暑假，许多哥哥姐姐们穿着溜冰鞋在广场上自由自在地飞奔，我带着羡慕的眼光望着他们。终于有一天，我也央求着爸爸给我买了双溜冰鞋教我溜冰。得到爸爸的批准，我每天旁晚都在广场上练习溜冰，可是又一次我不幸摔了个“狗吃屎”，可把我痛得，眼泪止不住流下来。我哭丧着脸对爸爸说：“爸爸，我以后不学溜冰了，痛死了！”爸爸看着我摸摸我的小脑袋鼓励我：“你别哭，学溜冰摔个跤什么的再正常不过的事啊，你想想《绿山墙的安妮》里面的小安妮，她多么顽强，你要好好向她学习！”

我听了爸爸的话，想了想觉得很有道理，安妮她在那么不幸的童年时代却从没有被哪个困难吓倒，在面对女王学院的考试，她更是竭尽全力去获得成功，无论结果如何。接着我把眼泪擦干，继续练习起来，第二天我继续练习溜冰，只不过我比平时更卖力了。日复一日，经过自己的不懈努力，我终于学会了溜冰，我真的很感谢亲爱的爸爸，感谢绿山墙的“小安妮”。

在以后的学习和生活中我也遇到了许许多多的困难与挫折，但每次脑海中就浮现出那个穿着一件又短又紧又难看的土黄色绒裙，戴着一顶褪了色的棕色水手帽，两条粗粗的红发辫子一直拖到背后的那个坚强的小安妮，我又瞬间鼓起了勇气。

现在，我知道纵使脚下的路布满荆棘，我也要坚定勇敢地走下去，因为我知道，终有一天眼前会开满幸福与快乐的花朵。任何事情都不会阻拦我前进的道路和我追求梦想的步伐，总会有峰回路转的时候！

【篇六：《安妮日记》读后感】

1939年，德国以几百万兵力偷袭波兰，以3天打下波兰。第二次世界大战全面爆发。

德国纳粹党处处迫害犹太人，不准犹太人开商店、做生意，更不允许参军，还发动“水晶之夜”。安妮一家由于是犹太人，被迫逃亡荷兰。在这里，安妮很快学会了荷兰语，还与同学们经常聚会。好景不长，德国启动“白色计划”，占领挪威、丹麦、瑞典、芬兰以及卢卢森堡，并向法国、荷兰还有驻守在此的英军发动进攻。安妮一家从此过上了犹如囚禁的生活，只有一扇门，每天都有公司的员工悄悄地给他们送饭。

现在的世界，没有战争，我们根本体会不到当时人们的痛苦，更是没有吃的，还要给法西斯干活。安妮一家躲在地下室，到了夏天，难以忍受，屋子闷得不得了，那个人不是大汗淋淋！德国还要每天搜查，谁能忍受得住。

从安妮写的日记中，我更体会到当时受罪的还是平民。“轰隆”一声，几个人倒在血泊中（平民），残酷的喷火枪将那些无辜的人烧的尸骨无存，一个原子弹直泻而下，大批的平民死亡。可惜的是，安妮最终没有看到和平的曙光、国家的恢复，而是给纳粹人处死了。

我们共同携起手，保卫家园。