【篇一：窗外】

透过明亮的玻璃窗，望向窗外那充满朝气的校园：矗立的教学楼，绿色环绕的小花园，宽阔的操场，挺立的松柏树，喧闹的学生……这一切都歌颂着多姿多彩的青春。

鸟儿叽叽喳喳地飞向了它所筑的爱巢，在清晨发出划过天际的第一声动听的鸣叫。那棵高大的枫树上，安置了三五家鸟儿。清晨的校园显得有些寂寥，却透着安静祥和。微弱的阳光透过朦胧的薄雾，照耀万物。阳光越发强烈了，沉睡的花儿也慢慢地睁开了睡眼，露出充满朝气的迷人脸庞，仿佛看见闪亮的露水如泪水般滑进泥土，滋润着万物。

天亮了，校门外的嘈杂盖过了清脆的鸟鸣，阳光洒满了大地。门开了，同学们如鱼潮般涌入校园。他们奔跑着冲向教室，消失在了视野当中。停车区的车辆越来越多了。同学们迈着匆忙脚步的同时还不忘嬉笑打闹，谈笑风生。待他们进入教室，校园就恢复了最初的平静。不过当体育课时，就会看见那一个个穿着运动服的矫健的身影在奔跑……上课的铃声此刻对于这些正快乐追逐阳光的人儿是多么残酷啊！

暮色笼罩，放学了，他们拖着疲惫的身子，赶回家品尝那令人垂涎的饭菜。被夜色吞噬的校园沉睡了，花朵合上了花瓣，叶子卷曲了。鸟儿不再鸣叫，也没有了学生的喧闹。只有一群群飞虫在灯光下寂寞地跳舞。

不过，那又如何？随着太阳的升起，明天的校园又将是朝气蓬勃。

【篇二：窗外的风景】

每当我打开窗户，我都不禁赞叹起来。

放眼望去，蔚蓝色的大海连着湛蓝色的天空，雨后的天空是格外的晴朗，你看，彩虹好像一道通向天堂的大桥。

低头俯视，城里的景色尽收眼底，树木在城里占了十分之七。每座房子都是高楼大厦，几乎高过了白云。

在大海中行驰的巨轮像一颗钻石镶嵌在一块无暇的玉上，一阵海浪迎面扑来，原来静如镜子的海面，一下子就像猛兽被激怒，咆哮起来。

江水翻滚着，吼叫着向海洋奔腾而去，一只小船被人给推进了大江，向大海缓缓地驰去。

树木大大片片的，也没有人去砍伐，树林里鸟儿成千上万就算有人走进去，它们也不吃惊，还心甘情愿落入他们的手心。

我关下了窗户，可外面的风景依旧在我的脑海里……

【篇三：窗外】

窗外，我们总能欣赏到一个精彩的世界。车水马龙的道路，匆忙行走的人们，高大而又茂盛的树，每每望向窗外，都能使人感慨万千。

那一天，窗外狂风大作，失去了原本的生机勃勃，代替他的则是令人心生恐慌的乌云布满了天空。风愤怒地击打着窗，发出了怒吼声，好似下一秒便能撞开窗户直冲进来。

台风“山竹”来势凶猛，让人措不及防。这一天，城市没有了忙碌景象，道路上没有了车的踪影，就连人的气息都一并散去。深圳好似成为了一座“死城”，窗外只有风的呼啸声和大树的左摇右摆之态。

道路积水，风儿也没了往常的温柔，狂风暴雨导致很多树木都倒在了地面上，心生恐惧的我失去了写作业的心思，反倒被风声惹的心烦意乱。坐在书桌前，默默地注视着台风所造成的破坏，心中满是感慨：原来人类是多么的渺小，在大自然面前，掀不起一丝一毫的风浪，反而它稍微动动手指好似便能倾覆整个人间。

风卷了城市的每一存土地，扫荡了每一个角落，天空灰沉沉的，无言控诉着对台风的不满。而城市中的那抹亮丽的橘色，让人心生温暖，回想起过往，有哪次不是他们在保障着城市的干净整洁。一个个劳动的背影，造就成这份温暖，我们应感谢他们，提供了这份舒适，并且督促自己不随地乱扔垃圾……共同创造一个美好而又整洁的生活环境。

每次伫立窗旁，总能发现许多不同之处，也许肉眼所见的并没有什么改变，心中的那双眼睛却能看见不同的美好。平凡的世界感受到不平凡的美丽，这也许就是大自然涌现的魅力所在吧。

【篇四：窗外的风景】

打开窗户，有人看到的是雅，有人看到的是俗；有人看到的是生机盎然的春天，也有人看到的是树叶凋零的秋天。我看到的是什么？

我或许看到的是重重困难，是民间疾苦；亦或是花团锦簇，是生机勃勃。这并不取决于窗户后面的景物是什么，而是心中所想，是你对待生活的态度。

如果有一天，上帝把你叫到他面前，对你说：“这儿有100扇窗户，你必须要打开一扇窗户，才可以从这里出去”。这时，你是会勇敢地推窗而出，还是怯懦不敢向前，害怕窗户后面那未知的危险与困难在等着你？

其实不然，出去才是最好的办法，但是，你又犹豫了，选择哪一扇呢？这其实是一个不是问题的问题，每扇窗户后面都有未知的困难和危险，不会有一扇窗户后面的道路上安全的，这不正像我们的人生道路吗？

人生道路上，有困难在阻碍着我们前进的脚步，那困难如同悬崖峭壁，但越过了，有可能就是雨过天晴，海阔天空！困难虽然阻碍着我们，但又是我们前进的动力，每前进一点，就会有一番新的领悟与收获。

人生是一场马拉松，靠的是坚持与耐力；人生是一场游戏，但也要玩的精彩，玩的漂亮；人生是一场旅行，沿途风景虽美，但却困难重重。

打开一扇窗，也许后面还会有许多扇窗，但窗外无尽的风景在等你欣赏……

【篇五：窗外】

纵使现在，我想起窗外那充满深情的目光，心里仍会泛起波澜，眼眶也不由得湿润。它也不断地促使我抬起疲倦的头，将笔握在酸痛的手中，奋笔疾书……那一夏，骄阳似火，学校进行了装修。整整一个暑假过去了，工程仍然没有结束，还剩下了最后的墙体粉刷工作。一个个“蜘蛛人”腰上绑着绳索，脚下踩着铁架子，手中握着刷子不停地在墙上刷来刷去。

下午的第二节课是一节生动有趣的数学课，同学们积极地回答着老师抛出的一个又一个问题为自己的小组加上一分又一分。而那时的我过于情绪化，因一点挫折便萎靡不振，并没有领略《人生》中那种生活还是要继续的精神，心爱的足球队输了球，所以我丝毫没有被活跃的课堂气氛感染，只是趴在桌子上呆呆地望向窗外。慢慢地，一个“蜘蛛人”由胳膊到全身逐渐进入了我的视野，他用熟练的手法进行着自己的工作：将刷子伸进油漆桶中，沾点油漆，再将油漆在墙上抹匀……他或许是感受到了我的目光，也或许是听见了屋内的声音，将头扭向窗内，望了望我们，又扭过头去，继续着他的工作。

我登时如五雷轰顶一般，你如果没有亲身经历过，是永远无法体会这种感觉的，大概用人类最华丽的词藻来描写他的目光都会显得苍白无力。他的脸庞黝黑，穿一件溅满油漆的工作服，更显苍老，也让他的眼神更具有感染力。他虽然没说过一句话，但那眼神已胜似千言万语，从他的目光中我读出了他的羡慕、勉励、热爱，甚至是对自己年轻时荒废时光的悔恨……窗内窗外，一扇窗，两种人生！

【篇六：窗外的景色】

打开窗户，映入眼帘的是美丽的景色。

最先映入眼帘的是长满了白色雏菊的草坪。旁边的小草探出了脑袋，嫩得好像用手一捏就能挤出汁水。一大丛树灌掩生了平平的小草。风一吹，雏菊就翩翩起舞，它的花瓣飘到了树灌上，就像树灌中长出了几朵白色的小花。

小路的中间有片湖，那条湖就像未打磨的镜子。把所有的景物全收在湖面。湖水是那么的清，似乎能看见水里的沙和石。阳光照映在湖中，湖面上闪着金色的光。

绿油油的草地山，屹立着许多棵松树，就像许多个卫兵挺立在无边无垠的草原上。湛蓝深远的蓝天，飘着悠然自得的白云。有时像绵羊在悠闲的吃草，有时像小猫咪在玩毛线，有时像十分威严的狮子在坚守着阵地……千奇百态。

这就是窗外的景色，美吗！