【篇一：爱校如家】

家，安顿我们的身心，抚慰我们的心灵，寄托我们的灵魂，是避风的港湾，是温暖的归宿。学校亦是如此，亦是几千百人的家。

孙中山曾阐述过：“学校者，文明进化之泉源也。”文明与不文明是相对的，却又互相渗透。在学校，我们随处可以看见地上被丢弃的垃圾，也会看见部分同学弯下腰捡起来，并将它们放置于属于它们自己的“家”。近日，我校开展《大手拉小手，建设和谐家园》活动，拒绝白色垃圾入校，但仍有些同学则用自己的饭盒打包……

一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事折射出一个人的修养；一叶飘零而知春，一枝勃发而见春，细节中往往折射出大千世界。

我们要养成良好的习惯，树立文明意识，举手投足之间绽放个人的修养和美德。不以善小而不为，不以恶小而为之。从现在做起，从点滴做起。一屋不扫，何以扫天下？一处不美，何以美校园？

学校为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋头苦读。”作为学生的我们，学习是我们的天职。我们要好好学习，装入代表力量的知识，取得优异的成绩，回报老师、学校，为校增添光彩更是我们义不容辞的责任和光荣使命。

我是一中人，我爱一中，因为它塑造我的人格；我是一中人，我爱一中，因为它授予我知识；我是一中人，我爱一中，因为它为我梦想铺路。我爱一中，因为我是一中人。

爱校应是每位同学从内心发出真诚的感悟，并将这些感悟体现在自己的每一言、每一行中。在校内，保护环境，遵纪守法，团结友爱，树立集体荣誉感；在校外，规范自身行为，认识到自己的每一言行都代表着学校的形象。

打造美丽之家，营造美丽之园，无需高谈阔论，无需大张旗鼓，只需你我之间亲力而为，亲身而行。爱校如家，绽放一份文明，凸显一种人格，留下一方净土，奉献一份爱，传播满园和谐。

学校如家，我爱我家。

【篇二：爱校，如人生】

秋风乍到之时，未来得及变黄的树叶簌簌的响，行人走得有些微的快，但眼中大多洋溢着流转不断的，不知名的光。

哦，你没看见他们手上捧着的是什么吗？崭新的书皮未被折损一角，还带着新书独有的香气。

这是新学期的开始，而沉寂了几月的学校终因这些人的填充而愈渐焕发出光彩。

是的，这里是最神圣的殿堂，全世界学子敬仰的地方，育出一代又一代足以改变世界的人。这里是世界的大脑，是世界的神经中枢，它四面八达的筋络连着世界各地的如我们一般的存在。

它是学校。

就如刚长出绒毛的雏鸟贪恋着巢的温暖与虫子的美味班，我们贪恋着学校的温暖与知识的饕餮盛宴；未谙世事的无所适从的我们在学校中找到归宿——灵魂与精神的归宿。

人最大的特征莫非是群体动物，无论如何是离不开同类的。在这个汲取知识的地方，在这个为探索打下基础的地方，你会发现有无数人怀揣着同你一样的梦想，从四面八方走来，或是同你擦肩而过，或是停下与你打个招呼，或是陪着你走过某一段路程——在这里你总会遇到各种各样的人不是么？你在不知不觉中爱上学校如爱你所爱的那些人，因为学校它啊，给了你所要珍惜一辈子的东西，是什么呢？

友情，亲情，爱情，温暖，知识，以及各种你嘴上再逞强但总是割舍不下的东西……

所以从头看下去，这个看似小小的范围像浓缩了我们的半生，甚至整个人生。

有的人讨厌学校，嘴上说着它禁锢了自己的自由，却在不知不觉中将自己的灵魂从桎梏中解放出来；

有的人憧憬着学校，但由于种种的原因只能远远地看，然而一到这个念头深入骨髓，便印在血液力，沿香火传至下一代；

有的人只把在学校里的时光当做游戏，随意蹉跎，等到多年后生活所迫再回首，却发现在校学习的时光是那么美妙，然而再也回不去。

热爱我们的学校，不管是过去还是将来。对旧时的母校怀有想念与感激，对未来将要去往的学校充满期待与热情，然后对我们如今所拥有的心存爱与保护。

用心去爱。即使不知道该如何具体去爱，毋须在意，因为你生活在其中，便成了它的一份子，爱护它或许会成为你的条件反射，你已经用你的眼睛记录下来了你的学校的风景，然后印在你的心里了。

爱它，像爱心脏，或许是人生中不可或缺的部分。这样我们匆匆的有限的时间里便有所寄托了。