【篇一：绿色上网我想说】

实现中华民族的伟大复兴，这是我们的中国梦，也是每个中国公民的梦。这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们是新时代的少年，我们要做敢于追梦的人。

时代在进步，科技发展快如飞，尤其是网络科技的发展，给人们的生活带来了很多方便。习爷爷提出：要智慧生活。这是一种发展网络强国的新思想。习爷爷还说：“网信事业代表着新的产生力，新的发展方向。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。”确实，网络信息已成为人们生活中的重要部分。现在，人们足不出户就可以在网上交易、网上办公、网上面对面谈话，比如我的妈妈在外地工作，我想她的时候，就打开微信网络和她面对面视频聊天。通过网络我们还可在网上接受名校的教育，有什么问题网络信息缩短了世界各国的距离。我们足不出户，能欣赏各国的风光，了解国际国内的大小事情。网络世界，资源共享，它就像一座取之不尽，用不完的富金山，谁勤于在这座金山上劳动，谁就会有所收获。比如我们可以从中最快的查找学习资料，可以学会更多课外的知识，比如我的兴趣爱好广，休息时就在网上学唱歌、学跳舞、学画画和做手工，听鸽子姐姐讲故事。也可以随时通过网络请教老师的指导，使学习变得更轻松有趣，这是任何教科书都不可能具备的。我们还可以通过网络传递爱心帮助需要帮助的人，我们几次在网上看到有人因重病付不起医疗费，需要筹钱，我们尽绵薄之力通过网络给他们捐钱……

不过，网络也会给人带来身心的伤害。比如，有些心虚不正的人利用网络诈骗，而贪图财利的人就会上当受骗。也有些青少年沉迷于网络游戏，影响眼睛视力下降，影响学习成绩下降……这些，其实不是网络的错，而是利用网络人的错。所以，我们不能因此而放弃网络。再说国家对维护网络安全非常重视，为了维护网络安全，国家成立了网络安全维护小组，习爷爷亲任小组的组长。

我们是新时代的少年，是互联网的主要人群。少年强，则国强。我们要敢于担当，做传播正能量的好少年。这是一个知识经济的时代，未来的世界是网络的世界，我们要跟上时代的步伐，必须要能够更快地适应这个高科技的社会，具有传播科学信息的人，这就是科学素质。

我们正处于学习黄金时期，我们要把学习作为首要任务，作为一种责任。要树立梦想从学习开始，在学习的过程中要充分发挥刻苦努力、脚踏实地的学习精神，要勤于思考、敢于创新、敢于追梦，扎扎实实地掌握文化知识和网络技能，正确使用网络工具，做一个中国好网民，做一个新时代的好少年，将来用更先进的技术来维护网络安全，共筑网络强国之梦。

【篇二：书，绿色生命】

春天来了，一颗种子破壳而出，从土地里钻了出来，这多么渺小的绿色生命啊。可是，就是一抹绿，让人们知道了春天的到来，给人以勃勃的生机，书亦如此。

都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书中，我像一颗即将钻出地的小草，汲取更多的能量，然而在每一个阶段都能品出不同的味道。

五岁。

我用手撑着下巴趴在桌上，求着妈妈给我讲《西游记》，听的津津有味。那时的我怀着一颗天真的心看待着这本书，猪八戒是我最讨厌的，长的又丑，还不思进取，好吃懒做，简直是一个十足的讨厌鬼，我只喜欢孙悟空，喜欢他的搞笑，喜欢他经常捉弄猪八戒时的可爱，更喜欢，他有着高强的法术。当听到孙悟空因三打白骨精而被唐僧赶走时，我竟然伤心的哭了起来，并扬言要去把唐僧揪出来打一顿。以解我人头之恨。

十岁。

我一个人捧着一本小说，躲在某一个角落里，津津有味的看着。书，依然是那本《西游记》。我依然喜欢孙悟空，但是对猪八戒却并不是那么讨厌了，有时候感觉他好像一个小孩子，有点儿搞笑了，虽然他的法术不高，但是每次唐僧或孙悟空遇到了困难了，她总是吵着要和沙僧分行李，说自己要回高老庄，可是每次在最后关头总是将他们救出来，他傻，但傻的可爱，这师徒四人离开了他还真不行。

十五岁。

我抱着一本厚厚的小说，在阳光下做好，喝上一口飘有淡淡的香味的茶，继续看着《西游记》。淡淡的茶香引领这我又找到了一个不一样的猪八戒，那一个忠心于嫦娥的痴心汉，不惜变成猪，也要对她好，也许嫦娥没有发现他的好，只认为吴刚才是她心中的最佳人选吧，现在的我们正处于青春期，心中不免有些小想法，但是我们要克抑心中那一份荡漾，让它成为我们最好的回忆。

书，这个美丽的东西，在书中我看到了执着的精神，闻鸡起舞的祖狄，卧薪尝胆的勾践，悬梁刺股的苏秦……

书，人类进步的阶梯。书，是人类成功的钥匙。书，是人们汲取能量的源泉。

书，绿色的生命。如同新生的小草一样春意盎然，生机勃勃。

【篇三：绿色的梦】

【篇一：绿色的梦】

元春总校305班何武东

我的家长山清水秀，风景如画。

周末，我们一家人来到公园游玩。我在前面兴高采烈地走着，突然，一袋垃圾从天而降，掉在了地上，差点儿砸到了我，使我大吃一惊。爸爸迫不及待地跑过来，关心地对我说：“儿子，你没事吧？”我回答道：“我没事。”“这到底是谁扔的？差点砸到人了。”妈妈怒火冲天地说。忽然，一位盲人叔叔走了过来，正好前面有一袋垃圾。我连忙跑过去，扶着他绕过了那袋垃圾，并把垃圾袋分类放进了垃圾箱。爸爸妈妈看到了竖起大拇指表扬了我。我用手挠了挠后脑勺，说：“这是我应该做的，如果人人都乱扔垃圾，那么可能会使人们摔倒。”

所以，我建议大家不要乱扔垃圾，并且把垃圾分类扔进垃圾箱里，不要随地吐痰。

保护环境，人人有责。我希望家乡变得更加美丽。

【篇二：绿色的梦】

301班曾立莹

周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

路上，我一蹦一跳的，非常兴奋。“哎呀，好疼啊！”发生了什么事了呢？原来是走在前面的弟弟被从天而降的垃圾砸到了。我定睛一看，原来是楼上的小朋友喝完饮料就把易拉罐扔下来。妈妈手叉着腰，皱着眉头说：“是谁乱扔垃圾，那么没有公德心！”爸爸也生气地说：“这种只会破坏环境的行为，是不正确的。”爸爸说完以后，救赶紧把弟弟扶起来。帮弟弟把垃圾拍掉。

这时，远处有一个小妹妹跑过来，我心里为她捏了一把汗，生怕她会摔倒。结果，不出我所料，她也绊倒了。

在我们还没有走远的时候，我听到了“唰唰”的响声，我回过头来，看见扫地的阿姨把易拉罐扫起来。啊！我们都应该向她学习呀！

地球只有一个，保护环境，从我做起，让我们一起来维护我们这一个唯一的家园吧！

【篇四：那一抹坚强的绿色】

那盆妈妈悉心照料的吊兰还是枯死了，原本青翠欲滴，尽情舒展优雅的身资，此刻却恹恹的耷拉着，憔悴枯黄，死气沉沉。后来妈妈干脆把它丢放在外面。

平淡的日子如轻风般拂过，惊不起一丝丝涟漪。生活对我而言除了考试就是学习，如期而至的考试拉开了战斗的帷幕，也打破了这份平静。大家都争分夺秒，沉着应战，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本来信心十足，结果却令我大失所望，看着下降的成绩我的新情如同那枯死的吊兰，妈妈悉心的关爱换来的结果不过如此。

考试失败的打击让我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滞，刚刚的信心又被击碎，消失的无影无踪。妈妈还在侍弄她的花花草草，离期中考试还有近一个月的时间，可我并没有从挫败中走出，心情依然寒蝉凄切。对学习没有了兴趣。记得那一天天气很闷，压抑的要命，到了深夜只听外面狂风大作，暴雨倾盆，把我那一丁点的学习兴趣又浇的所剩无几。

第二天一早，我走上阳台，顿感空气清新，我仿佛被一抹新绿吸引，是那盆已经枯死的吊兰从根部又抽出了新芽，在微风中摇曳着。

我被这一幕惊呆了，虽经历了枯萎的命运，可它从未低头，我也要学习它，或的勇敢坚强，这才是真正的我揣着那抹坚强的绿色，我奋力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹绿色能化成一缕清风，划过我的发际，它教会了我坚强成长。

【篇五：绿色城市】

沐浴着阳光，享受着微风，空气中带着泥土的芳香和冬的气息，我陶醉在充满花香的小院里。温暖的朝阳下，我沏了一小壶茶，淡淡的清香浮起，我心中被宁静与恬淡充满。

在这样的城市里，着实让人感到沉醉。

或许，这个小城不够繁华，也没有人山人海的热闹，但我喜欢这小城。这城的绿虽然没有那迷人的芳香，也没有高贵和典雅，但却是每个城市必不可少的颜色，它是那样生动美丽，生气勃勃！

冬季，我们呼吸着“寒香如故”的腊梅所散发出的诱人香气，寻觅着“墙角数枝梅，凌寒独自开”刚强。我们知道，这是冬天的“独领风骚”。我不禁向冬天问候：你好。于是，我踏上了这小城的路，寻着冬日里的绿。

看见那广袤无垠的草坪，那些草虽有些枯黄，但却仍有绿意，那小路边原本绿油油的大树，如今，也变得光秃秃了。我不由得感叹道：也是，毕竟在这样的季节里，又能有多少绿意呢？这时黄时绿的草坪，或许只有等到春天时，才能将它唤醒！不过，一想到北方人的冬天，我的心里还有些小庆幸，正如我所感叹的那样，等到春天时，又别有一番风趣，这小城似睡美人苏醒一般，与冬季大相径庭。

我喜欢绿色，喜欢这小城的绿。

绿色是生命的基调，据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。一亩树林一年能够吸收灰尘2万～6万千克，一亩松柏林能分泌2千克杀菌素，可以杀死肺结核，伤寒，白喉等病菌……植树造林能治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙。

所以，为了这小城的绿，让我们携手共同建设生态文明，创建森林城市吧！

【篇六：绿色的感谢】

一片片枯黄的叶片在风中颤抖着，只有一丝绿意透着最后一丝生机，干涸的泥土像是在向我们无声求助。

同学们七嘴八舌地议论着：“才两个礼拜，绿萝怎么就蔫了呢？”“唉，肯定没救了，扔了算了！”“我特意从家里拿了点绿叶宝，试试有没有用吧！”……我也在心里叹息着：哎，别的班里绿萝为什么都长得这么好，而我们班却不行呢？

清晨，路过走廊时，有一个身影出现在绿萝前，她蹲在地上，对着绿萝轻声嘀咕着：“是不是我前两天给你浇的水太少啦？你一定要活过来呀！”说着，还用手摸着绿萝干枯的叶片。只见她先拿着水壶，蜻蜓点水似的给每盆绿萝浇了点水，又端详着泥土，似乎觉得还是太干了，又给泥土补充了一点水分，再“蹬蹬蹬”地跑进储物间，拿来一瓶营养液，拨开叶子，往泥土里小心翼翼地浇了一些营养液。

午饭过后，我看见她又在给绿萝施肥了，像在照顾自己的孩子一样认真仔细。我疑惑地问道：“这绿萝都没救了，你再努力有什么用呢？”她头也不抬地说：“我们家也种绿萝，它很好养的。我每天多用一点时间，它总会活过来的。”见此状，我也不好再说什么了，而是悄悄地在她后面观察。她拨开绿萝的叶子，拿起一粒肥料，小心地放到绿萝的根部，再用手把它按进土壤中，让绿萝能够充分吸收营养。就这样，她弯着腰，弓着背地干了近半个小时。就算同学们在旁边追逐打闹，欢声笑语，她也像戴了隔音罩一般，充耳不闻，专心致志地侍弄着绿萝，像是在呵护一个宝贝。好不容易，她给绿萝施完了肥料，头上已经汗涔涔了。这下，她才满意地走回了教室。

“叮铃铃……”下课了，她心系绿萝，第一个冲出教室，准备为它们剪掉枯黄的叶子。你瞧，她瞪大了眼睛，似乎要找出更多的枯枝败叶。她手拿一把剪刀，动作敏捷，手脚麻利，左右开弓，这边一片，那边一片，不一会儿，黄叶就装满了垃圾袋。围观的同学想帮帮她，可她却一口回绝了：“不用了，我一个人就可以了。”说着，又埋头继续清除枯叶。

功夫不负有心人。国庆节后，绿萝全部活了过来。一片片心形的绿叶闪烁着光泽，原本弯了腰的茎脉，也都把腰板挺得直直的，散发着绿色的气息。整盆绿萝都焕发着生机。

现在呀，我们班的绿萝长得可旺盛了，像一条小型绿化带，郁郁葱葱，真美！那心形的印记，印在同学们的心里，温暖了我们的心。