【篇一：绚丽的花】

一次救死扶伤是一朵花；一次无偿捐助是一朵花；一次扶过马路是一朵花；一次感恩是一朵花；一次让自己的生命为他人是一朵花……

生命虽然短暂，却可以铸就永恒；生命虽然平凡，却可以孕育伟大，生命虽然脆弱，却可以成就坚毅，看着失去的人，我感叹生命的短暂；看着扫地的清洁工，我感叹生命的平凡；看着生病的人，我感叹生命的脆弱。在我们有限的生命中我们怎样发挥出它无限的光芒呢？

那就是帮助，当看到被摔倒的孩子，当看到过马路的老人，当看到灾区的孩子们。你应该怎么做？对！那就是用自己的力量去帮助他们，帮助他们会使你开心、快乐，会使你得到更多乐趣！

那就是感恩，当你看到默默的批改作业的老师，当看到辛勤的挣钱养家的父母，当看到一直关心爱护的亲人，你应该怎么做？对！那就是用自己的行动去感恩他们。他们对我们的爱心，呵护不求报答，难道不应该感恩他们吗？现在就让我们学会感恩，学会报答，让自己的生命更加精彩！

那就是宽容，当看到别人不小心踩到你的脚时，当看到别人弄坏你心爱的钢笔时，当看到别人对你的做法指指点点时，你应该怎么做？对！那就是用自己包涵的心去宽容他们。虽然有时有人做得不对，只要我们做到“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”想必就不会发生一些矛盾，让我们记住这两个字，学会宽容每一个人。

让我们用自己的有限生命去帮助他人，感恩他人，宽容他人，让自己有限的生命更有价值。

【篇二：为他人开一朵绚丽的花】

为他人开一朵绚丽的花，离我们并不遥远，充满爱心和同情心的你或许能为别人送去温暖和快乐。

我家住在绿树环绕的一个小区里。在我家的楼下，住着位残疾女孩。她的父母长年在外打工，唯一陪伴她的只有姥姥。她的双腿不能正常活动。瘦弱的她坐在比她大得多的轮椅上，显得很不协调。她看上去十四五岁，长得很漂亮，高挑的身材，乌黑的长发潇洒地披在她的肩头，黑眼睛迷人地散发着光，却又透着种孤独。她性格内向，常常呆呆地望着天空，目光中透着伤感、忧虑。

我常常想和她聊上几句，可总是找不到好的机会。这天，我放学回家，看见她坐在轮椅上，背靠柳树旁，静静地看着书。我就走了过去。“嗨，你好！怎么称呼你呢，姐姐？”我问道。她抬起那张瓜子脸，迟疑了一下，然后说道：“你好！很高兴能与你相见！自我介绍下，我叫林涵，你呢？”她的声音如银铃般清脆、动听，笑容是如此灿烂。我的心底仿佛有股暖流流过。这与我以前对于她的种种猜测，真是大相径庭呀！我也作了自我介绍，我们很快就聊在了一起。林涵今年14岁，父母在北京打工，她因为一场疾病而残疾了，只能与轮椅作伴。她说着说着，竟小声地哭了。我安慰着她，此时的她犹如受伤的小鸟，需要人照顾。

以后，我每天都会到她家，她有时也会到我家。我们成了形影不离的好朋友。她会弹钢琴，在黄昏，我常常听到了她的琴声，她纤细的手指在键上犹如蝴蝶般在琴弦间飞舞。她的钢琴过了九级。她爱看书、爱绘画、爱书法、爱自拍、爱音乐……我们也常常交换自己的秘密。我给她讲学校里发生的趣事儿，她为我弹奏钢琴，我们真快乐！林涵说她以前很孤独，但是自从我成为她的闺蜜，她快乐、自信了许多！我让林涵摆脱了孤独、自卑、烦恼，让她像别人一样快乐、自尊、自信地生活在世界上……

为他人开一朵绚丽的花，看似微不足道，就如同春天常有的毛毛雨，却常常能把你的心灵濡湿。帮助别人，就像一朵美丽的花，每一次绽放，都是一次感动，温暖别人，也温暖自己……

【篇三：绚丽的青春】

青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷。

——题记

蓝色

青春是蓝色的，那是天空的慰藉。青春是美好的，有着无限的遐想与无尽的期待。

我想当科学家，为社会创造出更多的财富；我想当作家，写出好文章；我想当教师，看着同学们在课堂上争先恐后的发表自己的观点，憧憬自己的未来。在我们眼里，未来就像新鲜水果一样诱人，像天堂一样美好。一个人不能没有理想，青春的我们乘着理想的翅膀飞翔在碧蓝的天空。

绿色

青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。

青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！

灰色

青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但不免被乌云笼罩。

随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任……一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。

人们都说“十年寒窗苦读”。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是十分苦涩的。

青春，美好的代名词。有着五彩缤纷的绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，描绘着属于自己的青春色彩。

青春——最美。

【篇四：珍惜生命中每一个绚丽】

一颗流星在长空中划过，拖着亮丽的尾巴，瞬间便消失了。瞬间带给我的确实短暂而又长久的回味。那个瞬间让我感悟至深………

那天下午的阳光冷冷的，时光缓缓的。我和几位同学一同随老师前往那个让我毛骨悚然的地方——太平间。风刺啦啦地刮过，在空中漂浮的尘埃，在风中失散，变成了永久的沙砾。走进那间黑暗阴冷的房子，催人泪下的哭声围绕在我的耳旁，悲伤的歌曲触动了我的心。那些家属在失去亲人的悲伤中痛哭流涕。泪，在周围世界的喧嚣中，对于死者变成了豪无意义的东西。我知道：他们一家人再也找不回从前的轨迹了，失去亲人的痛苦也只能让他们在岁月的流逝之后选择遗忘。

看到自己的同学在灵柩面前放声痛哭，无助的我也只能说：你要坚强，既然事情已经发生了，就要学会勇敢的去面对……悲伤的气息在不知不觉中将我包围，在泪水划过我的眼角的那一瞬间，让我触目伤怀：对于同学的父亲的绝症来说，死亡或许是一种解脱，可是对于他的家人来说，却是一种永恒的禁锢。就在那一瞬间，我感到：生命是多么脆弱啊？珍惜现在所拥有的一切！匆匆忙忙中，不要给生命留下遗憾。

冥冥中，我们常赞叹生命的伟大与韧性，可我们却轻视生命、蹉跎生命，留给世界的是苍白。常在你期待尽孝的时候，爸爸的花却在不经意间落了；常常在你期待成功的时候，开花的过程便不经意地错过了；常常在你恣意地追求中，却忽略了那不曾留心的时光。生命中最美丽的内容，属于珍惜生命中每一个绚丽的时刻的人。

【篇五：为他人开一朵绚丽的花】

世界多彩芬奇，傲娇的花，为你盛开。

——题记

今年秋天，我回故乡看望我那八旬爷爷，爷爷虽然已有八旬，但是仍然活灵活现，每天摆弄后花园各种各样的花。前些天，还寄来几朵牡丹花，惹人喜欢！现在真有些迫不及待见到爷爷，见那美丽的花。三个小时过去了，汽车的漫长遨游得来了丰收的季节，秋天。正是花好月圆的时节。刚下车，我便迫切地冲向了我家那座宅子里，四下打点一下，收拾好东西，便去找爷爷了，还没进门，我便激动地叫了声：“百花爷爷！”爷爷闻声寻来，看到是我，慈祥的笑着说：“又调皮了，快来，让爷爷看看，怎么最近又瘦了一圈。”每次回家，爷爷总反复说着，年轻的我早已习以为常。

见了爷爷，第二件事便是冲进花海里，看到满院子里，各种各样的花，争奇斗艳散发出迷人的气息，仿佛进入了梦幻的花的世界，这里什么都没有，只有我和花。

这时我情不自禁吟起了“一花独开不是春，百花争艳香满春。草树知春不久，百般红紫斗芳菲”这首诗。

突然，我发现意思不完美，一朵桃花没有开，我好奇地问爷爷：“爷爷，为什么这朵桃花没有开啊？”爷爷端详了一会，摸着我的头说："因为他不懂得牺牲，不愿让世人欣赏他的美，最后就默默离去了。”我似懂非懂地问：“花还能牺牲？”爷爷笑着说：“你还年轻，等你长大就明白了。”

哼，就知道卖关子，我仍不罢休，日思夜想，我认为：“人应懂得奉献，不应一毛不拔，毕竟有舍才有得，我们要像花儿一样，开那十四秒，即使无人欣赏，也要为他人开一朵绚丽。也许爷爷对那朵花很无奈，爷爷只能忍心拔了那朵桃花，扔了它。

这次回家使我明白了人生在世应懂得奉献，现在的奉献，就是以后的无憾无悔！

临别时，似乎一切都远离我，我恋恋不舍，不愿离开爷爷，更不愿离开那美丽傲娇的花园。

【篇六：绚丽的劳动之花——读《劳动最美》有感】

每个人对“劳动”的理解都大不相同。有人认为：“劳动是件又脏又累的事，毫无价值所在，有什么可惦记的呢？”有人却坚信：“劳动最光荣，劳动者最光荣！”的信念，还有人认为……或许这些答案都不是同学们心中最满意的那个。可是，同学们，们们知道吗？只有劳动，才能让人的一生变得充实，变得绚丽多彩。

劳动的魅力所在在哪儿？我相信每个人都自己的见解，我曾经听过这样一个故事，故事中说，一只漂亮的花公鸡总觉得自己很漂亮，到处找人比美，从来不劳动。可是，啄木鸟忙着捉虫，小蜜蜂忙着采蜜，黄牛忙着耕田，大家都没时间跟它比，都在准备自己冬天的粮食。最后，漂亮的花公鸡只好灰溜溜地回家了。花公鸡也明白了：只有在劳动中创造与奉献美好，自信、勤劳、被人需要才是最美的！所以，从此它脚踏实地的为别人奉献美好。“劳动”就在我们身边的一点一滴之中。如果，你是一朵玫瑰花，那么劳动便犹如你茎上那锋利的小刺，一生伴随你，可能很多人都忽略了这微小的生命。但是，再娇艳的玫瑰都离不开它的陪伴。

马卡连柯说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。”的确是这样的，仔细想想，同学们，在我们的成长过程中，你是否在生活方面能自己做自己的小主人，自己的事情自己做，从不依赖他人呢？在学习方面是否能不让父母、老师操心，自己就能合理安排好时间？提高学习效率呢？这一切的一切，是否都能自己完成呢？可能有人认为，在生活方面有父母的关怀，在学习方面有老师的指导，自己根本不用动手，就可以丰衣足食。可是，同学们，如果你真的想让“自主自强”永驻你们心间，不再让别人为你而操心，你就会从现在开始，一点一滴自己做，打消依靠别人的念头。其实留心观察身边的一切，我们就会发现很多的人都做到了自立自强，回顾历史的风风雨雨，也涌现出了许许多多的这样的光荣劳动者。

还记得那位特殊的农民——袁隆平吗？他为了培育良种，几乎天天下地，样子看起来和普通农民一样，晴天一身汗，雨天一身泥。他的杂交水稻技术使我国从1976年到1998年累计增产粮食3。5亿吨。他经过细致观察，反复实验，终于成功了，可见，只要劳动，就一定会有收获。

同学们，让我们一起行动起来，让劳动伴随在我们的身边，让我们自立自强，让绚丽的劳动之花永绽！