【篇一：这个故事让我懂得了爱不是交换】
从小到大，我听过不少故事，但让我记忆最深刻的还是“卧冰求鲤”这个故事了。
“卧冰求鲤”讲的是：一个叫王祥的孩子，在他还很小的时候，他的妈妈就去世了，他爸爸又给他找了一个新妈妈，他的新妈妈一点儿也不喜欢他，也不怎么照顾他，但王祥却非常听新妈妈的话。在一个寒冷的冬日里，他的新妈妈突然生了病，病中的新妈妈很想喝一口鱼汤，王祥想都没想就跑去了河边，但到了那儿他才发现水面已经结了厚厚的冰，他用身体贴在冰面上融化冰块，人都快冻僵了，总算抓到了一条鲤鱼，为他的新妈妈煮了鱼汤。
起初听到这个故事时，我还很小，怎么也想不明白王祥的后妈对他那么不好，王祥为什么却对后妈那样孝顺？
现在我渐渐懂事了，也渐渐懂得了这个故事背后的深意。俗话说：“百善孝为先”。我们平时说孝敬父母时总是想着是因为父母为我们付出了很多，所以我们才要孝敬父母，而王祥对他后妈那么孝顺并不是因为后妈对他的付出让他感动，而是源于他内心的善良。我想，如果一个人能善待一个不怎么喜欢他的人，那他就一定会更善待一个喜欢他的人。
同样的，我们爱我们的祖国不能总想着祖国为我们做了什么，而要多问问自己，我能为我的祖国做些什么？
“卧冰求鲤”这个故事让我明白“与人友善、孝敬父母、尊敬师长、热爱祖国……"这些中华民族传统美德统统不是以交换为前提，而是以人善良的本性为前提。
我想，只要我们每一个人的内心都真诚、善良、美好，那么，我们的生活就会越来越美好！我们的祖国就会越来越美好！这个世界就会越来越美好！
【篇二：这个故事让我很难过】
春节到，大家都去过春节了。只有卖火柴的小女孩在寒冷的街道中喊着：“卖火柴了、卖火柴了……”却没有一个人买她的火柴，小女孩的鞋都跑掉没有人同情她，
可怜她，她很冷狠冷。点燃一跟火柴，火花带来了光明，她觉得坐在了暖烘烘火炉旁边，很温暖。刚要伸脚，火柴熄灭了。点燃第二跟火柴，在想象和妈妈、奶奶吃着香喷喷的烤鹅。还是没人来买火柴。最终小女孩又冷又饿冻死在大街上，手里还拿着几根熄灭的火柴。
读完《卖火柴的小女孩》这个故事我觉得小女孩好可怜啊！似乎我要流眼泪，怎么都没有人帮助她、同情她。和小女孩相比我好幸福，我穿着漂亮的衣服，吃着丰富的饭菜，还有各种各样的零食和玩具，上学的时候我们坐在宽敞的教室。小女孩都不能上学，也没有丰富的饭菜，我还不努力学习？
想想我的幸福其实也是来之不易，是爸爸妈妈辛苦付出给我的，我应该懂得珍惜。当别人遇到困难时，我应该主动去帮助，让有困难的孩子过上幸福的日子。
【篇三：这个故事让我深受感动】
从小至今，我读过许许多多的故事书，在我所阅读的故事书中，最令我感动的是《黄香温席》的故事，它一直激励着我成长。
这个故事主要讲汉朝时，有个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲相依为命。他虽小，但非常孝敬父亲。夏天，天气特热时，他就用扇子把父亲要睡的枕头和床铺扇凉；冬天，天气特冷时，他先钻进父亲的被窝里用自己的体温把被褥捂热，然后再叫父亲睡。
读完这个故事，我心中充满了感动。我从小生活的非常幸福。要吃的，有吃的，要喝的，有喝的，想吃什么就买什么。我的小包包里零花钱用完后，妈妈马上再给，我从来没有为买什么发过愁。唯一遗憾的是，他们做生意很忙，每天起的很早，睡的很晚。为了我生活得更好，为我提供良好的生活条件。他们每天忙的没时间管我，我总觉得他们有点不喜欢我。每次我想说出心中的小秘密和他们分享时，他们总要以忙为借口，说没时间听，叫我不忙再说。每次周末，我想出去玩，他们总说没时间，等下周末，可到下周末，又喊忙又没时间去。一直拖到现在都没去。我心里埋怨过很多次。
记得有一次，家里来了很多客，妈妈走路都是小跑的。叫我帮她给客人买单，我要玩电脑，我不仅没去，还不耐烦地说："你不会自己去。”每当一想起，我都为自己的不孝感到惭愧。
自从那时，我便下了决心，自己一定好好学习，做一个听话，孝顺的好孩子。每当我想对父母发脾气时，都会想起《黄香温席》这个故事。此时我的一些埋怨和情绪都变成了感动和对父母的感恩。
这个故事给了我做人的道理，它一直激励着我的成长。
【篇四：这个仪式，让我懂得包容】
仪式一词，可大可小。大至国旗招展，庄严肃穆，小至汉服束腰，似简而深，但于我，后者则是一场意义非凡的仪式。
第一次穿汉服便醉倒在中华传统服饰之美中，锦缎轻纱，好不秀美！然而身穿汉服出门多少还是需要些勇气，在门口踌躇一番，还是耐不住社员们三催四请，开始了第一次社团活动。
社长见我们五花八门的束腰方式，不禁浅笑出声，“大家跟我重新束一遍腰吧，我看大家束腰的方式都不太对。”社长抬起手，耐心的教我们如何正确束腰，“再将左边的绕过来……”社长耐心教导之声回响耳畔。几位新社员跟之重新将汉服整理好，因为喜爱，对这些事总是上心些，不觉间竟生出几分仪式感，颇有些将士奔赴战场前穿戴铠甲的感觉，随后社长解释了汉服的内涵，无非是些宽容、传承一类的老字眼，我虽不是第一次听，却仍不解其含义，便不再去想。
等时间再过去些，我们便开始了游园。与平时大不相同，这次我们几乎是顶着所有人的目光进园，也不知是阳光灼热还是紧张，手心里止不住的冒汗，回想起刚才社长所提到的包容，不禁暗暗在心中谴责那些人不懂得包容文化的多元，步子也快了些，像是要逃开那些目光和议论似的。不得不承认那天的议论中确实有不少赞美之声，可我却听不见赞美，一心只想那些讥笑、嘲讽或是不解，他们都戴上了恶意的面具，凝视着不知所措的我，“你看，那穿的是古装吧！”“也不知道有什么好看的，那么肥大一点也不美啊！”“就是！还很长，一定很热吧。”这些声音刺痛了耳朵，让我萌生出逃避的想法，这时一个声音响起，“这个不叫古装，叫做汉服，宽袍大袖也是古人留下的传统，寓意是人要包容，而且这袖子兜风，很凉快的！”社长回头笑着解释道，就在她对那些人笑的瞬间，我突然明白了社长所解释的内涵，所谓包容，不就是兼容文化吗？不就是面对非议仍能笑着解释吗？不就是能坦然应对误解吗？社长转过头，紧了紧束腰，笑着一摆手，颇有几分得意地说到：“瞧咱们汉服的魅力多大！”这时的社长与刚才为我们讲解的社长渐渐重合，刚才那场仪式在不知不觉间又被赋予更深层的含义。
原来所谓内涵并不仅是嘴上说说，更是在不知不觉中融入行动，而今我也常穿汉服，每一次穿的过程都像是一种神圣的仪式，最后束腰便将那经五千年岁月所传承下的善意和包容紧紧束在腰间。
这个仪式，意义非凡。
【篇五：这个故事让我懂得分享】
小时候妈妈给我买了很多很多的故事书，让我最印象深刻的一个故事是《孔融让梨》。
这个故事讲述的是：从前有一个名叫孔融的小男孩，他才四岁就懂得谦让，有一天他和哥哥们一起分梨吃，大家都拿个头大的，只有孔融拿的是最小的，他的父亲就问他，你为什么拿最小的咧？孔融说；“因为我的年纪小，应该吃小的，大的应该给哥哥吃”。孔融懂得尊敬父母，先人后己，而且不因为自己的聪明就骄傲。这真是令人羡慕的品德。读了这个故事让我深受启示！
我记得有一次妈妈在家里做了我最喜欢的鸡翅，妈妈让我和弟弟一起吃，结果我抢过来吃了很多留给弟弟的却很少，平常光想着自己有什么好的，都想自己一个人拥有，我和弟弟都是爸爸妈妈的孩子，平时在家里，有什么好吃的东西，爸爸妈妈总是留给我和弟弟，爸爸妈妈爱我，我也要爱爸爸妈妈，好东西我们要共同分享，并也要尊敬父母长辈。
这篇《孔融让梨》的故事，让我明白了每个人都要学会谦让，学会与人分享，这样才能与人和平相处，永远快乐。
【篇六：这个故事让我懂得了做事要用心专一】
每次放假，我都感觉作业像一座大山一样压着我，怎么做都做不完。看着摆着面前的作业，我总是想着爸爸妈妈说的话：作业不多，先写完了再去玩吧。可想着想着，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了电视里精彩的动画片，想到了……等回过神来，时间已过去好久，作业还一个字未动。然后我又一次看着眼前的作业，想着爸爸妈妈说的话：作业不多，先写完了再去玩吧，想着想着，于是有分神了，于是作业还是没做。
这次放假，我的作业状态依然这样，正好被奶奶看见了，于是奶奶让我先不写作业，要给我讲个故事。这好啊，我正好不想写作业，于是就听奶奶讲的故事《少年与蜗牛》。故事是这样的：
有一个私塾，学生很多。有一天，先生教了学生一首诗，有五十多句，看来很不容易背过。先生对学生说：“明天背诵，如果谁背得熟有奖品。”其中有一个学生，向来大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的诗，恐怕聪明的孩子也背不过，我哪能有希望呢？”回家以后，他垂着头，皱着眉，无精打采。祖母看到孙子这种表现很难过，问道：“孩子，你为什么事不高兴？”这个孩子把事情原原本本地告诉了奶奶。小孩子说：“我很笨，同学们都叫我笨孩子，那些聪明的孩子都可能背不过，我就更不用说了。”这时，奶奶回头向墙上一看，正巧有一个蜗牛正在那里向上爬。奶奶指着蜗牛向孩子说：“你看这蜗牛的行动不是很慢吗？但是我知道只要它专心向上爬，一定会爬到墙顶上去的。现在你来和它比赛比赛，蜗牛上一块砖，你读一遍诗。”笨小孩听了奶奶的话，自己想“我不能同人比赛，难道还不能和蜗牛比赛吗？”他拿定主意，蜗牛上一块砖，她读一遍诗。不到蜗牛爬到墙顶，他就把诗背过了。第二天，在课堂上，全班没有一个人能背下这首诗来，只有这个小笨孩熟练地背下来了。
听完故事，我感觉奶奶这个故事讲的，好像就是在说我啊。我仔细一想，其实，这作业也不多啊，写不完是因为我自己感觉多，有点不情愿写作业，然后在写作业的时候老是分神，那当然写不完啦。奶奶给我讲这个故事，就是在告诉我专心写作业，一个字一个字，不就成了一排么，一排排完成了，那作业不就做完了么。于是，我作业真的很快完成了。
晚上爸爸回家，我把这个故事讲给了爸爸听，爸爸听后说：对啊，这个故事就是这个意思，天下无难事，只要用心专，咱们做事，一定要将浮躁的心静下来，专心去做，那再难的事也能完成。