【篇一：旋转的魔方】

魔方，对于我来说并不感兴趣，但此时，兴致一来，魔方在手中旋转起来！

对于初学者的我来说，拿着新崭的魔方，是一个很茫然的事情。我不敢去转，怕一转，就还不了原位，只能呆呆地坐在那儿，死死地盯着魔方。但我对僵化状态的自己很不满意，开始小心翼翼地扭起来，试图记住自己扭的过程、步骤，但是扭了不到十步，便什么也记不住了。我真对自己表示无语，气得跺了跺脚。没办法，只好用我这笨拙的双手乱扭了起来，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄气。

默默走到“大师”身边，那快的让我眼花缭乱的手法飞速地移动着，不停地上、下、左、右翻转着，像疾驰的骏马奔跑在田野上；像猎豹闪电般地捕食猎物；又像鸵鸟在飞快地赛跑一样。凑近耳朵，还能听到风的呼呼声在耳边响起，而且痒痒的，是风在作怪吧！

我无法学到些什么，因为他转得太快了！我根本无法跟上他的节奏，想看清楚都不容易。我只有惊讶地张开嘴，但还没等我张开半秒，他就已经把还原了的魔方给了我，不等我说句谢谢，他便又拿起另一个魔方“修理”起来。

“哇！”我发出了一声感叹，声音中满是羡慕与膜拜。看了看自己这笨手，真是欲哭无泪，哭笑不得呀！

向同学请教，总算学会了最简单的玩法：金锁，一个颜色方块位于中心，其它同样颜色的方块包围其中，形成一个锁。但因记性不好，练习了老久才学会，但学成后，心中便充满了大大的成就感。就这样，魔方勾起了我的兴趣，迫使我不断地学下去。还有一些神奇的公式：上、左、下、右，一直转，便可拼回样，还有各方位依次转两次等等。我也越来越感到好奇，还能用一些小把戏和同学玩。

旋转的魔方转呀转，考验着人们的智慧；旋转的魔方转呀转呀，转出魔法的光芒！

【篇二：我的拿手好戏玩魔方】

我的拿手好戏是玩魔方，人送绰号“魔方小王子”。

说起与魔方结缘，那还是三年前我过生日时，妈妈在网上给我买了一个魔方作为我的生日礼物。得到魔方后，我爱不释手。稍有空闲，我顾不上看电视、玩手机，就钻在我的房间里，照着说明书一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些门道，越转越熟练，最后终于可以快速复原魔方六面了。

有一天，我看到全班公认的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就问他：“你玩魔方厉害吗？要不咱俩切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地说。

我们开始比赛了，我十根手指好像事先约定好似的，飞快地转着魔方。他也不甘示弱，熟练地操纵着魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得赶紧追上他呀。很快，我也紧跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好状态，把第二面拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我俩几乎用相同的时间拼好了第五面。

开始拼第六面了。第六面是最关键的一步，一旦失误就会踏进死循环，很难再复原。拼第六面时，我俩的比赛异常激烈，但我还是不慌不忙地背着复原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一会儿就拼好了第六面。

再看看他，被死循环卡住了，急得团团转。同学们见我把魔方复原了，都为我喝彩。我心里比吃了蜜还甜。

从那天起，我便获得了“魔方小王子”的称号，魔方让我更加开心，也让我更加自信。

【篇三：第一次玩魔方】

说到玩魔方，很多同学一定对此不陌生。魔方成了现在中小学生最流行的玩具，也成了多数男生展现个人魅力的方式。我并不因为自己学会了三阶魔方而感到满足，因为那是背公式学会的，并不是自己摸索的。

那一次，我爸给我买了一个三阶魔方，我幻想着不用看说明书就能学会。三阶魔方为新手首次学习的魔方，因为它是其它魔方的“基石”，俗话说不打好基础，学的时间再长也学不会。

我拿着这个小巧玲珑的玩意儿缓慢地将它打乱。打乱时，我紧张又激动，不知自己能否学会还原。等魔方表面颜色乱得不成样时，方才停止转动。

我死死地盯着这个令人眼花缭乱的魔方，不把它看穿绝不罢休。可是翻来覆去总看不出什么名堂来，只好看说明书。死记硬背一番，直到背得滚瓜烂熟后，我再照着公式转动魔方。

嘿！真奇了！竟然复原了。我不太相信，重新打乱并按公式操作，竟然又奇迹般地复原了。我为自己能这么快学会而感到自豪，甚至难以置信。

公式背会了，接下来便是熟练问题。我不断加快了复原速度，还寻找到了一些节省时间的方法，化简了公式。这时，我平均复原的速度达到了48秒每次。

虽然我靠公式学会了玩魔方，并非自己摸索的。但凡事都是由鉴赏到创新，如果不先模仿打好基础，学会本事就比较难了。所以学习是必要的，有了继承，才有创新与发展。

【篇四：魔方的魅力】

一个小小的魔方有什么好玩的？在我生日那天，妈妈居然送给我一个魔方。我勉强地说：“谢谢妈妈！”妈妈笑眯眯地说：“不用谢。”

没想到，不到几分钟我就对这个不起眼的有了极大的兴趣。在路上，我边走边玩。妈妈耐心地说：“你不要走路也玩，危险的。”我快速地搭好一面，然后自豪地说：“老妈，你看，我厉害吧！”“呵呵，这么快啊！不能骄傲哦！”妈妈随口说。

到了吃中饭时间，菜还没上，我又把魔方拿出来。这个魔方似乎有一股强大的吸引力。我低下头，“哒哒哒……”，又摆弄着。“你去倒点水吧。”妈妈说。我急躁地说：“等我把这个搭好。”“耶！”我像个弹簧一样蹦起来，“搭好了。”我开心地站起来去倒水。一坐下，我又专心研究起我的魔方。妈妈说：“你就不能停一下吗？”“那得问问我的手呀，它被魔方吸住了。哈哈……”我乐不思蜀地回答。

真没想到，小小的魔方居然能让我这么投入，这么用心。我真是佩服我自己了。假如我能把6面全部复原，那才是真正的厉害。听说网上有视频和解说，可以更专业地学习魔方复原。我得找来好好学习学习啊！神奇的魔方真牛掰。我要是把这股劲用在学习上，那就更牛掰了。

【篇五：魔方课】

今天我是第一学魔方课，以前只在学校看同学玩过，感觉很有意思，所以我今天也开始学魔方课。

到了班里，老师给我们大家先展示了魔方，在她手里的变化，然后做了自我介绍，我知道老师叫廷丽。她不叫我们叫她老师，让我们叫她廷丽阿姨。她说我不是让你们像学校学习，我让你们玩，痛痛快快的玩，玩什么呢就是魔方在手上的变化，不用背定律和公式，只要心静手快玩好魔方就行。

现在我们把自己手中的魔方看看，我们先找小花。什么小花？魔方还有小花！你们看到中间一个黄块，它的上下，左右都有白块对吧，我们看是不是像小花。阿姨接着讲，我们反过来找到棱柱中间的一块白色，看到旁边那块黄色的吗？接着把白色棱柱摸到黄色方块的四周，白色为花瓣黄色是中心，看它是不是像一朵花。是真的是……，同学们大声着。魔方在我们的手中来回摸着了几圈，手也变得好听话，好像手指也动得快了。

来跟我说“上左下右，上左下又，就这样连着摸六次，魔方就一会回到原样了”。好了一周一节课，今天我们就上到这，回去没天要练习五到十分钟，把视频发过来，我要看谁表现好。

这就是我今天学到的魔方课，感觉时间过得真快！

【篇六：魔方达人】

魔方董何许人也，她是我的后桌，魔方高手一位！说起她简直无人不知无人不晓。你瞧，她那一双洞察一切的双眼，高挺的鼻梁上架着一副方形眼镜，一头乌黑短发像极了男生。

她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我们班里称第二的话，那就没人敢称第一，因此我们送了她一个称号叫“魔方达人”。一开始，魔方董自称玩魔方是班里最棒的，并立下自己的规矩，如果比赛魔方她输了，就将魔方公式全部说出。班里同学有人听了生气愣说不信，有人信也不会全信，全是半疑半信。于是乎，会玩魔方的便纷纷向魔方董下了挑战书，自此，班里就掀起了一阵魔方风，还分成了三个帮派，分别是：踢馆帮和董董帮，以及中立观战帮。每天下课只要是有魔方董在的地方，那可是热闹非凡，欢呼声！叹息声！尖叫声！呐喊声！声声入耳，竟然还招来隔壁班的观战。

每一次的比赛，魔方董都十分认真。有次下课，我闲来无事，便加入了观战帮，只见魔方董接过对方打乱的魔方，细细观察一番后，示意裁判可以开始了。一声令下，魔方董和选手同时旋转魔方，只见魔方董眉头紧皱，两眼聚精会神的盯着魔方，像是正在盯着一只猎物一般。魔方在那双白净的手中飞速旋转，如同伴着鼓点或者琴音似的。一分钟左右，魔方董似乎碰到了难题，手渐渐慢了下来，这时董董帮屏息凝神，都在为魔方董担心。一秒，五秒，十秒……时间一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次将魔方飞速旋转，嘴里还唠唠叨叨着什么，似乎是魔方公式。她的眼中闪着异样的光芒，好似在给自己加油鼓气。“停！”裁判一声令下，结果可想而知，是魔方董胜出了。董董帮欢呼起来，而踢馆帮垂头丧气起来。从此魔方董的名声在我班大振。

这就是我们班的魔方董，一位魔方达人。