【篇一：感念恩师】

老师，谢谢——多么朴实无华的四个字，却是我发自内心的敬佩与尊敬。看到这四个字，我以为我会想到温柔慈和的老师，谁知道，我第一个想到的便是严厉，不苟言笑的刘老师。

记得当时，您“打人”的威名已经传遍全年级，听到这三个字便不由地胆战心惊，每当有人做错了您已讲过的题，便被喊起来打。

那一次，您一如既往地带着戒尺，迈着威严的步伐走进教室，恶狠狠的目光扫视着全班人，站着气得一句话也说不出，我浑身僵硬，面色发白，瞟了一眼您手上的作业纸，完了，昨天的作业基本上都是瞎写的，时间似乎静止了，针掉在地上也听得一清二楚。

这时，您开口说：“点到名字的同学上讲台‘领赏’，昨天的作业写得一塌糊涂！这是什么学习态度呢？”我的心悬了起来，如坐针毡，早知道就好好写了。望着那厚厚的一沓试卷，总觉得我的就在里面。

果不其然，第一个就是我，那声：“某某某”，如雷一样劈下来，准确无误地击中了我，脸瞬间烫得像在炎日下暴晒过一般，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，无助急了。我慢吞吞地从座位上挪了出来，艰难地稳住如灌了铅般的双腿，犹豫不决，畏畏缩缩地伸出抖的厉害的双手，戒尺沉重地打在手上，瞬间一种刻骨铭心的痛在蔓延，如针扎在手上的麻，老师不留情面地当众批评了我，使我陷入十分尴尬的处境。我心里后悔又羞愧，真想找条地缝钻进去。

但卷子发下来后，我对老师便充满了愤恨之情，并且心里暗想不过是昨天的作业太多了，就乱写了一次，之前都是认真写的——我开始为自己找借口。

上课时，老师讲完一道题后，我冷冷地盯着黑板，老师似乎察觉到我的内心想法，再次请我去办公室。我更慌了，老师一定是知道我的不满，我会不会被针对呢？恐惧占据了我的大脑，不知不觉移到了办公室门口，我深深吸了一口气，本以为会被骂得泪如雨下，却不知，老师只对我说了一句话：“态度决定高度！”并意味深长地看了我一眼。

我回去后细细琢磨，想想平时老师的负责与细致，想想老师的失望与期待，我如梦惊醒，终于明白了：做任何事都要有端正的态度！那戒尺不过是在提醒我做人的道理，老师的严厉是在唤醒一个颓废的灵魂。我不禁为自己的所作所为而心生羞愧，那重重的戒尺只当是长了教训——态度端正，才能走得远。

虽然我明白了老师的良苦用心，但时光匆匆，我并没有认真地喊一声：“老师，谢谢您！”如今，这一声感谢，诉于笔端，期待您能看见！

【篇二：感念恩师】

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我们从一个个爱哭的孩子变成了一个个有知识的少年。而我十分感谢这些年来一直陪伴着我们成长的班主任兼语文老师——邓老师。

我是一个少言寡语的人，在课堂上常常开小差。记得有一次，邓老师正在讲课，我听着听着便不耐烦了，就把手放在抽屉里玩起了小玩意儿。或许，她在我刚开始玩的时候就已经注意到我了，一开始，她并没有直接点我起来回答问题，而是先观察我在做什么。过了一分钟左右，她缓缓走到我的桌边，用书本轻轻敲击我的桌子，我吓了一跳，连忙把小玩意儿往抽屉里扔，她回头望了我一眼，仿佛在说：“上课要专心呀！”我心领神会，立刻拿起书本和同学们一起读书了。

还有一次，她发现我不爱发言，就故意让我回答问题，说是要锻炼我的口才。其实我是知道的，但我害怕说错了被同学笑，便默不作声了，每当她叫我站起来时，脑海里总有万千思绪在不断流动。有些时候，我真想回答，但都怪我这张不争气的嘴。有时候我带着跃跃欲试的心情举手，可我那似举非举的动作让她看不清，便都被同学们抢先回答了。

在这知识的土壤里，我一天天吮吸着营养，我想总有一天，我会长成参天大树，这不得不归功于让我汲取营养的恩师。