【篇一：发现身边的美丽】

层层石阶凹凸不平，蜿蜒伸向山的最高处。

没有城市的喧嚣繁华、灯红酒绿；没有人群的吵闹纷杂、世态冷暖，甚至一切都像回到了原始、单纯、纯粹、简单、真实。这里，万物皆如画中景。

这是一条路，它没有柏油马路那样的平坦，没有水泥路那样的光滑，只是用一块块石头组成了一层层石阶。石头，未经打磨，坑坑洼洼、凹凸不平，仿佛原本就在这里“安家落户”了，天然、随意，镶嵌在哺唷花草树木的泥土中，相融，相映。

抬脚，落脚，踏上了这不完美的路，石面有点滑，凹下处还藏着些许积水，兴许是昨天刚被雨水冲刷过吧。层层石阶似亲密无间，不可分离的连体婴儿，一块接一块，一层又一层，抬头远望，令人望而生畏。幽径深处时不时传来一声声鸟啼，清脆、悦耳、响亮，隐隐有溪水潺潺的流淌声，敌不过诱惑，我继续前行。

沿途的花草树木郁郁葱葱，枝繁叶茂的树干错落有致，或重叠，或交叉，或紧挨，或远离，最调皮的树叶都“训练有素”，坚定地站在自己的岗位上，支撑起成片的树荫，点点光亮从缝隙中钻进来，投在斑驳的石阶上，清凉中掺杂着一丝暖意。

周围的景色虽调离了一些疲惫，但没多久便有些气喘吁吁了，高低不平的石阶着实让人有些吃不消。唯一激励我的溪水声愈发清晰，近了！

良久，我看到了水源，到了！到了！一条清澈见底的小溪欢快地向前奔去，水底的泥沙晃动着，像在做早操，一览无余，真是“嫩水新生尚露沙”啊！几块嶙峋的石头大半个身子暴露在空气中，伸手去拦截迎面而来的溪水，敏捷的，溜走了，迟顿的，逮住了，乐此不疲。

“过来！”妈妈在前方向我招手，旁边一些人似乎把什么围了起来，我疑惑地走过去，一个十岁左右的小女孩在卖黄瓜。她看上去很瘦小，一双眼睛水灵灵的，炯炯有神，双手灵活、娴熟地削去黄瓜的皮，递给游客。“就你一个人在这里卖黄瓜吗？”周围有人发问了。“是啊”她嫣然一笑，却没因说话停下手中的活儿。“你爸妈呢？怎么让你一个人出来呢？”那人追问道。“我父母要种田，还要照顾家里的小弟弟。”问起她的家，她的脸上没有一丝愁容和埋怨，反而洋溢着一种幸福。“你家靠近这儿吗？你每天要卖多少黄瓜啊？”“每天十几斤吧，从我家到这儿大概四个小时左右吧。”她说得轻描淡写，像是在讲述别人的故事。“你一个人背着十几斤黄瓜走四个多小时到这儿？”“怎么背得动呢？不累吗？”“怎么不选个人多的地方卖呢？”在家纷纷感到不可思议。“不累啊，习惯了，靠近溪水方便洗，大家吃着也放心不是吗？正好走累了，在水中嬉戏后来根黄瓜多舒服啊！”她笑靥如花，眼睛弯成了月牙，露出雪白的牙齿。

一时间，周围的人们纷纷开始“消灭”她筐中的黄瓜，将钱递过去，但她没有用手去接，而是让大家将钱放进旁边敞开的小布袋里，一刻也没停下手中的活儿。而大家也没有闲着，有的用手机拍下发到微博上，有的招呼往这边走来的其他游客也来买黄瓜，有的当起了管帐的，帮忙收钱……大家似乎都忘了自己来这儿的目的，久久围绕在小女孩的身旁不愿散去，面对大家的举动，小女孩更是一个劲儿地说“谢谢”，感动溢于言表。

这里，景美，人更美！美丽在哪里？在这如诗如画的景色中有这样一个乐观开朗、单纯淳朴、一心为人、懂事孝顺的小女孩和一群好心的人们，可谓是美上加美，锦上添花。

一幅最美的画卷悄然铺开……

【篇二：小小的发现】

“浮起来了，浮起来了，你们快看……”教室里突然响起了一阵欢呼雀跃声。你想知道我们在干什么吗？跟我一起来看看吧！

首先，老师拿了一个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根筷子和一个水杯。

然后，老师把水装进了水杯里，又把鸡蛋轻轻地放入了水里。鸡蛋慢慢的沉了下去，像躺在杯子底睡着了似的。

接下来，老师把少许的盐放进了水里，杯底像覆盖了一层细细的白沙，老师就用筷子在水里不停的搅动，这时晃荡的鸡蛋就像一个芭蕾舞者，翩翩起舞。当老师停止搅动时，鸡蛋也停止跳动，迅速地躺回杯底睡大觉。只见老师继续放少量的盐到水中，用筷子在水中搅动，那个“芭蕾舞者”又开始跳起了舞蹈。这时，我发现鸡蛋站了起来，像刚睡醒了一样，伸了个懒腰。

最后，老师又放了大量的盐，再用筷子搅动了几下，这一次鸡蛋终于浮了起来，露出了可爱的小脑袋，我们高兴地一蹦三尺高，欢呼这次实验太有趣了！

通过这次试验，我知道了盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋上浮了。你知道了吗？

【篇三：发现美丽——读《月光手帕》有感】

窗外，月光皎洁，天空像涂了蓝黑色墨水，几点星星在空中不断眨着眼睛。

今夜，我读了一篇名为《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透过小窗口映在地上的一片月光错误地认为是帕，便弯下腰去捡拾。正是因为作者勾勒出这么一个生动的画面，才写下了自己的感动——“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过去也不会弯下腰去。因为，一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。”

作者的这番话深深地打动了我。的确，随着年龄的增长，大人们渐渐失去了孩子的纯真和好奇。尽管，天还是那方天，云还是那片云，但你却开始感叹到生活的无聊，人生的乏味。竟不再去欣赏那天，那云的美丽。有位好莱坞的歌王曾经说了一些很感慨的话，他说：“当我年轻的时候，急急爬到山顶上，就像参加赛跑的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线之外，什么都看不见，我的祖母看见我这么忙，很担心地说：“孩子，别走得太快，否则，你会错过路上的好风景。”其实，美丽的事物并没有褪色，只是你的眼光变了。

于是，当时从不再纯真和好奇的眼睛看到这片透过窗口射在地上的月光时，你也许会无动于衷地踏过去，因为你明白，这只是一片月光而已。但是，这片月光在一个纯真的孩子的眼里却成了一块乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕千万不要被踩脏啊！即使她后来知道这只不过是一片月光时，我想，她也不会失望的，回头再望望那块“月光手帕”，她也许会会心一笑，而这，正是快乐的源泉。

我们不必把每天的时间安排得紧紧的，总要留下一点空间，来欣赏一下四周的好风景。有时，我很害怕长大，怕越长大就越无法理解小姑娘的纯真。很多人一定要到大自然中去寻找美，其实，美是无处不在的，它不需要你去寻找，只需要去发现，去感悟。只要你保存一颗纯洁的孩子般的心灵，美丽的事物就会跃入你们眼帘，使你欢乐欣喜。

我们想去的时候就走，想停的时候就停，随心所欲地去发现乐趣和值得珍惜的东西。既然有机会来到这个多姿多彩的世界里，就应该像一个旅行家，不但要跋山涉水走完我们的旅程，更要懂得欣赏，懂得流连。

走的时候，是为了到另一个境界；停的时候，是为了欣赏美。

【篇四：发现身边的美】

美，其实就在我们身边，无处不存在。我们只要善于发现美，世间将会变得美好，而文明就是美的表现。

生活中的美我也经常遇到，但令我记忆犹新的是那一个下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一辆豪车飞驰而过，顿时，尘土飞扬，什么也看不见了。过了好一会儿，尘土才慢慢散开。可是，干净的地上却多了一个饮料瓶。我愤愤不平地想：这肯定是那豪车的司机从窗外扔下来的，真没有素质，这样会污染环境的。我心里是这么想，却没有这样做，垃圾离我近在咫尺，我却没有随手捡起来。想起自己，也曾乱扔过垃圾，便有些惭愧。

马路上的喇叭声不停地响着，与人们的谈话声掺杂在一起。我正要回去，这时，一群孩子笑着跑着过来了，左顾右盼，不知道在说些什么，然后走开了。只有一个孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶捡起来了。我的心为之一振，我反思着：我为什么不能把垃圾捡起来呢？小孩子比我还懂事。我静静地望着那个天真无邪的背影，我恨不得找个地缝钻进去。

现在，随着时代的发展，科技的进步，生活中任何东西都十分地先进，而随之而来的汽车尾气也十分地污染环境，因此，绿色出行对我们非常的重要，我们应该十分重视。不随便乱扔垃圾，随地吐痰。

我们应该向有道德人学习 ，要有一双发现美的眼睛，更要做一个发现“美”的人。

【篇五：发现身边的美】

美是无处不在的，每个地方、每一秒钟，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，爱护花草树木，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！

就在我的文具盒里，我又发现了美。每天上学都带着它，我写字、画画错了它可以帮我擦干净。它就是我的好伙伴橡皮。如果没有了橡皮我就无法改正数学计算的错误；如果没有了橡皮我的本子就会变得脏兮兮的；如果没有了橡皮我的生字作业就不会整齐。我们离不开橡皮，因为它从来都不会计较我们犯的错误，当我们需要它时它就出现在我的身边帮助我，从不计较我的本子有多脏，我的字写得有多差，默默地帮助我改正所有的错误。一块小小的橡皮静静地躺在我的文具盒里，每天都陪着我一起学习。我一天一天慢慢长大，知识也一点一滴的积累起来，可是我的小橡皮却变得越来越小，越来越脏，橡皮为我的成长付出了自己的一切。橡皮的一生都在奉献。

在生活中也有许多橡皮一样默默奉献的人。黎明来临前，在大街上挥动扫把清扫垃圾的那个模糊身影，为城市美容，他却从未想过自己的衣衫破旧。讲台上挥洒青春，时光流逝中坚实挺拔的身躯也变得佝偻的教师，为孩子们能成为国家的栋梁自己却花白了头发。

我赞美橡皮，更赞美具有橡皮那样精神的人。要是我们每个人都能像橡皮一样不计较自己的得失，悄悄地帮助他人，那世界一定会变得更加美好。

【篇六：我们总会发现身边的感动】

感动这个话题也算是老生常谈了，但是真正的感动到底是什么呢？不同的人总是有不一样的回答，也许这个感动会让你记上很长很长一段时间，每次想到这个的时候你总会会心一笑。

我就遇到过这样的一个感动，还记得那次考试成绩特别的差，几乎是我进入高中以来最差的一次，我没有办法接受自己成绩那么突然的下降。但是具体原因我又没有办法弄清楚，所以就去寻找老师的帮助。她看了看我所有的成绩的得分，不同种类的题的得分，然后根据我的得分就给我给我不一样的建议，她说你就是阅读不是特别好应该加强阅读量加强词汇量。先是安慰了我一番，然后就帮我一起制定了一个学习英语的计划。她给我的建议就是每天去背英语单词，当然也做一篇完型填空或者阅读理解也可以来增强阅读量。每天晚上找她去检查，她来担任监督我的这个职务，然后有什么不会的可以及时去找她，并且把那里面出现的词汇短语不会的句子都标出来，让她看如果不会的话，她会很耐心的给我讲。就这样我坚持了有一个月了吧！

那段时间特别忙，不仅我忙她好像比我更忙。因为学校也有很多事情需要老师的参与，我记得有一个星期，老师可能忙着去排练，到晚自习下课的时候都九点多了，但是我那时候去找她检查我的作业他还是不在，直到第二天我把题拿到他面前给她看，她甚至还跟我道歉说这一段时间可能会比较忙，但是希望我们能坚持下去，毕竟学习是为自己的，她只是起个监督的作用。每次看完以后她都会跟我说一定要坚持下去。

突然的我觉得老师好像比我更累，但是却愿意花更多的时间去关注我们的成绩，去为我们答疑解惑。也许有的人会说这是老师应尽的职责，但我觉得这是老师在用心做一件事情，她的每一个学生她都是用心去帮助他们，真的希望他们能够考出一个很好的成绩。这一份感动让我受宠若惊但同样的让我倍感珍惜！我很幸运能够遇到这样的老师她可以孜孜不倦的教诲我们，而且愿意花自己私下的时间也要给我们把题讲会一遍又一遍！

就是因为她给我带来的这份感动，让我更坚定了我学好英语的决心，虽然我英语并没有那么好，基础也不是说特别牢固，但是却愿意为此下决心把英语学好，不为什么就为老师的这份坚持老师带给我的这份感动！我觉得她就是感动校园人物，她就是我们英语老师高景玉！

作为学生我们呆在学校的时间要长很多，但是正因为有这样的老师的存在，会让我们觉得校园是一个多么美丽的地方，我们会真心的把学校当做自己的家，更爱这个校园，因为这个校园给我们带来过感动，我们这个校园也一定会因为这些感动而变得更加温暖。同学们打开自己的眼睛，用心去观察总有人会给你带来那些感动。去发现、去寻找一份感动，那份记忆犹新的感动，那份当你什么时候想起，你都会会心一笑的感动吧！