【篇一：游园小插曲】

今天学校组织了研学活动---游园博园！上午的时间都是在欢乐的时间中度过的，我们欣赏了美不胜收的美景和江苏各个城市具有代表性的建筑。下午天乐湖的游玩项目也让我们玩得不悦乐乎，但在准备回去的时候发生了一件“小插曲”，让我们这个小组从愉快的心情变得闷闷不乐，什么样的“小插曲”呢？

下午，我们准备返回校车时，组长开始清点人数。“张欣雨、曹静怡、张雨欣……”石涵点了点手指说：“好了，一个不少”。走着走着，大家的肚子都觉得饿了。张欣雨的妈妈说：“大家的肚子饿了，那我去买烤肠，怎么样？”大家齐声喊道：“Yeah！”我们一边吃着烤肠，一边继续往前走，这时，组长又一次清点人数，“一、二、三、四……咦！张雨欣去哪了”？我们的目光瞬间转向了赵晨乐，因为赵晨乐和张雨欣是最好的朋友。但是赵晨乐回答的四个字让我们崩溃了，“我不知道！”这时，我变得着急了，但是最心急是石涵，组员不见了，“责任”肯定在于她呀。于是，我们开始叫“张雨欣，你在哪？快回来……”

我们找着找着，遇到了赵老师，我们只好勉强地告诉了赵老师。赵老师顿时心急如焚：“大家赶快去找！”我们二话不说，立刻去找张雨欣，但此时，石涵的泪水哗哗地流了下来……

终于，我们找到了张雨欣，还好没酿成大错，但她却苦着脸说：“我不想在石涵这一组了，哼！”其他人在底下窃窃私语说：“有本事，你去呀！”我觉得张雨欣会这样离开小组也不能全部怪她，更不能是组长一个人的责任，责任在我们整个小组，因为我们是一个团队。在这里，我想对张雨欣说：“下次有集体活动时，一定要遵守小组纪律，听从小组组长的指挥。”

【篇二：课堂中的小插曲】

“把语文书翻到第六课《最佳路径》，江圣杰，你来读一下课文。”四（9）班教师里传来陈老师有条不紊的声音。一切是那么的宁静。老师讲着课，同学们认真的听着。

突然，我听到了一阵细微的“嗡嗡”声，我十分疑惑：咦，怎么会有“嗡嗡”声呢？难道是有不速之客？我把脑袋转来转去，这时，我看见也有一小部分同学转起了脑袋，可是，我们的探索之旅还没有结束就被陈老师打断了，陈老师说：“好好上课，认真听讲，不要开小车。”我们只好乖乖听课。不过，好景不长，这样宁静的时间只维持了5分钟，5分钟后，一声尖叫打破了宁静。咦，是谁发错了尖叫声？原来是罗锐呀。这一下，全班都沸腾了，全都投入到找不速之客的行动中去，所有人都顾不上上课了，终于，我们找到了不速之客。哈，原来是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的呀，它还是益虫呢！小蜜蜂在我们教室中飞来飞去，活像一个生性好动的宝宝一样，飞了一会儿，他像飞累了一样，停在电风扇上休息，它像一开始就长在电风扇上一样，一动不动，活像死了一样，突然，小蜜蜂又恢复了体力，又下来转悠了。它转啊转，像是喜欢上了罗锐，在她身边转来转去，罗锐吓得大喊大叫，眼泪直往下淌。这时，小蜜蜂似乎又对陈老师的课感兴趣了，飞到后面一张空桌上，坐在那里不动了，神情非常认真，看到这一幕，我心想：好一只爱学习的小蜜蜂呀！它在蜜蜂学院一定是学霸蜜蜂。一堂课快结束了，小蜜蜂还在那里认真地听着。可是罗锐继续哭着，我们都听不见陈老师到底在说什么了，陈老师就让我们把蜜蜂赶出去。我们使出浑身解数来驱赶这只蜜蜂，终于蜜蜂恋恋不舍的飞走了。

蜜蜂飞走了以后，班里又恢复了往常的平静，一切是那么的和谐，教室又传来了陈老师有条不紊的讲课声。

【篇三：课中的小插曲】

在数学课上，老师唾沫横飞地讲着题目，同学们都全神贯注地听着。

可黄宇航却偷偷地在底下开小差。“黄宇航！”老师拍着桌子大声地叫起来，“你站起来，回答这道题目！”

黄宇航慢吞吞地站起来，一言不发，脑袋里却是一片空白。怎么办呀，老师讲的哪一题？他想。黄宇航的心扑通扑通地跳着，教室里很安静，连他的心跳都听得见。窗外的树木都紧张地把树叶晃掉了。

黄宇航就那么直直地立在那儿，像一个木头人儿。但他依旧紧张地抓着衣角。他流出的汗把衣服都浸湿了。衣服心不甘情不愿地说：“热死了，抓那么紧干什么？让你开小差，题都不会了吧！”

本来鸦雀无声的教室有了一点动静。同学们不耐烦了，有的看在眼里，急在心里：快回答呀，我还等着下一题呢！有的幸灾乐祸地笑话他：“这都不会，干脆去读一年级！”有的等急了，干脆直接举手，想替他回答。连椅子也“吱呀”地笑话他。

黄宇航见同学们个个脸上一副急躁的表情，就更紧张了。他自作聪明地想：不如就蒙一个吧。他装作一副胸有成竹的样子说：“这道题选B！”刚说完，全班哄堂大笑。

老师气得脸都涨红了，指着黄宇航怒吼：“你给我站好了！”电灯都吓得一闪一闪的。

黄宇航垂下脑袋，一脸委屈，眼泪在眼眶里打转。

“叮铃铃——”下课铃响了，黄宇航瘫坐在椅子上，长吁了一口气。

【篇四：我和同桌的小插曲】

一天乌云密布，太阳公公已经离去，鲜艳的花朵，嫩绿的小草在低声哭泣，我们的教室里也是乱哄哄的。

我迅速地收着全班的作业，大家都慌张地交着作业，只有小明，目不转睛地看着书。我大步流星地走到他面前说：“小明，收作业本了，就差你了，今天收的作业比较多，再不收完，就要上课了，快交过来。”“我在看书呢，你没看见吗？如果看见了，请不要打扰我！”小明不耐烦地说着。“该上课了，”我伸出手，大声说道，“小明快点把作业本交到我这里来。”小明皱了皱眉头说：“上课就上课呗，我不是说了吗？别来烦我！”

“叮铃铃！”上课铃响了，我连忙跑到座位上，准备上课。但是作业还是没有收齐，这时我心急如焚，一节课都没听进去多少。终于下课了，我箭一般的速度跑到小明面前，大声吼道：“快点交作业。”“就不交，怎么样？”他气急败坏地嚷着。“你再不交作业，我就去告老师了。”我提高了嗓门恐吓道。他却天不怕地不怕似地说：“你告就告呗，谁怕谁？”我气得立刻去告诉老师。

最后，通过老师的帮助和协调，我们两个又和好了，这时我望向窗外，太阳公公出来了，鲜艳的花朵和嫩绿的小草都朝我摆摆手呢！

【篇五：生活中的小插曲作文】

生活中总是会莫名其妙地出现一些小插曲。有些是快乐而美妙的，但有些却是低沉悲哀的。

今天老师让我们做一份调查报告，我一听头都大了，思索了很久都想不出来。一番冥思苦想之后，我决定回老家去调查。城里不安全，人多，车也多。老家不仅车辆少，还有很多小摊供我调查错别字，再顺便去看望我朝思暮想的爷爷奶奶，这岂不是一举两得吗？

周末，父母带我回老家。我不得不赞叹，这儿的风景还是一如既往的美，空气清新、绿树婆娑。我带上调查本，背着小胯包，包里装着水壶，脸上挂着严肃的表情，好似要上战场的士兵。刚走到村里的小河边，我看见刘奶奶脸上流露出焦急万分的神情，我连忙走上去询问。原来，刚刚刘奶奶来这儿喂家禽时，无意间碰到了把手，让对外界好奇的小鸡们趁机溜了出来。我想了一会儿，如果帮忙的话，老师布置的作业一定完成不了。但又想着花要叶扶，人要人帮嘛！我拿起一根长竹竿，走到鸡群后面。刘奶奶配合着我，嘴里时不时发出“咯咯”的声音，提醒着鸡群回家啦！太阳快下山喽！我脚一踮，手一划，赶着鸡群们。它们不但不听我的话，还尽往我身后跑。我一边追，它们一边逃，气得我直跺脚。刘奶奶看着我焦急的神情，温和地说：“你得对他们温柔点，他们才会听你的。”我似懂非懂地点了点头，小心翼翼地溜到后头，扔下竹竿，嘴像刘奶奶那样发出“咯咯”的声音。显然我们的努力没有白费，鸡群很快就被我们赶了回去。刘奶奶为了答谢我，送了我一大袋零食。我心里乐开了花儿，拎着“战利品”回家了。

虽然老师的任务没有完成，但我今天因帮了刘奶奶而获得了奖励。就那么一支小小的插曲，让我感受到了乐于助人的乐趣——原来帮助别人的同时，自己也会得到更多的快乐呢！

【篇六：挫折是小插曲】

人生就像一道旋律，美丽而悠长，而挫折就是其中必不可少的一段小插曲。

学习中我也曾遭遇过挫折，它使我一度迷失方向，不知所措。刚入初三时，繁重的学习任务压得我喘不过气来，内心的烦躁让我觉得老师的课堂也变得仓促枯燥无味，我开始有些力不从心，却也只能拖沓着沉重的脚步踽踽前行，一头扎进书山题海之中，不分昼夜。而这题海却是“大风大浪”，这挫折，就像大海要“引吭高歌”前的一段小插曲，这怎一个“愁”字了得？

这之后的第一次考试，就给了我一个沉重的的打击，一阵酸劲直冲上心头，觉得自己充满了委屈，却难以启齿。可我总是怯怯地告诉自己：“一次失败并不意味着自己就输了，而是给了你一次重新站起来的机会，这只是到达成功的一个小插曲儿！努力还不够，你还需要更加努力。”可每当我清醒地意识到该更加努力的时候，我却根本找不到一个可以为之努力的目标，是否更应该寻找回年少时的理想。

一个辗转反侧的夜晚，我静静地沉思着：是否眼前的一次失败就足以让我放弃前行的希望？是否只是一道小坎，就足以阻挡我追求的步伐？我年少时的理想在哪？我年少时的热血在哪？是否就随着这一次小小的失败而烟消云散了呢？不，我的理想还在，我的热血还在。尽管眼前的这次挫折让我难以释怀，可战胜了它，不也就战胜了自己么？是的，没错，挫折，你只是一个小插曲，是我成功道路的一道障碍而已！

面朝大海，春暖花开。用宽广的心看待挫折，就当它是一粒沙，只需一抬眼，就足以将它淹没。如果人生是一首歌，那么就把挫折当做一段小插曲吧！也许抑扬顿挫的歌曲因为小插曲的存在而更能动人心魄，这样，人生不也更加精彩纷呈了吗？