【篇一：一个有趣的人】
他，是一个挺优秀的人。浓眉大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一眼镜儿。你说他长得挺标致的一个人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一脸的痣。我们还经常打趣地说：“方祥瑞，你一脸的痣是谁给你点上去的啊？不会是老天爷看你太胖，在你脸上涂涂沫沫吧！”每说到这，他都会无可奈何地摇摇头，苦笑几声。没错，他就是我的同桌——方祥瑞。
方祥瑞学习啊什么的都挺好，可唯一有两点让我这个做同桌的无法忍受。一、有健忘症，二、憨厚。
记得有一次，是刚开学，也就是前不久发生的事。我发现方祥瑞的文具盒多了几支笔，于是我翻了一下他的笔袋，才发现他还买了不少文具，有中性笔、自动铅笔、笔芯、钢笔、削笔刀。可问题来了，方祥瑞本来并没有削的铅笔，还买个削笔刀干啥？他还给我说，他本来要买可擦笔的，却买成了修正液。他还自己说：“啊！我真是老了！”方祥瑞啊！你可长点儿心吧！
还有一次，他还因为太憨厚吃了一个大亏。同班的男生一同联手来捉弄方祥瑞，他们把方祥瑞的习题给藏了起来，他们简直做到了神不知鬼不觉，方祥瑞连怀疑都来不及，但其实他早已把习题做了。第二天一早，一个男同学问他，方祥瑞憨厚地说，做了！可老师来收的时候，他怎么找也找不到了，于是老师惩罚了方祥瑞。结果到最后，方祥瑞才知道是那几个男生在捣鬼。
方祥瑞的憨厚不只表现在这一点上，上课也是如此。一次上语文课，老师给我们讲一篇课文，可能因为老师想讲完，所以一直讲到下课铃响了还在讲！于是，老师就迟迟没有下课。可看到我们上课无精打采的样子，老师又生气又想快点下课，于是问了一句：“下课了吗？”很多同学都知道老师是因为受不了我们的样子，才问出这个问题的。许多同学也在很小声地回答：“没有”，却只有方祥瑞很纯朴地喊：“对啊！”好多同学都笑了，连老师都笑了。之后，这个梗也经常被我们提起，方祥瑞还表现出一副无辜又无奈的样子！
方祥瑞就是这么一个有趣的人！
【篇二：我熟悉的一个人写人作文】
熟悉的人，大家应该都有吧！今天我就来说一下，我熟悉的人——我的妈妈。
妈妈的嘴像樱桃一样红，头发像墨水一样黑，皮肤像雪一样白，妈妈的眼睛闪亮闪亮的像天上的星星一样明亮。妈妈的脾气很奇特。高兴的时候想绵羊一样温顺；每当我不好好学习或者爸爸喝酒晚归的时候，她就会像野牛一样暴跳如雷。
妈妈的'声音很甜美。对人说话既和蔼又温柔，而且唱起歌来也很好听。笑起来也很奇特。有时候笑起来像纯真的少女，有时候却是笑里藏刀，让人不寒而栗。
妈妈比较喜欢红色或粉红色的衣裙和黑色的裤子。在妈妈看来这些高档时尚的衣服就是她的宝贝，都不让我碰，生怕我一不小心把她的宝贝衣服弄坏了。
记得一次，我生病了，大晚上发着高烧。妈妈迅速地抱起我，将门打开，就冲向医院。一路上灯火辉煌，车子川流不息。妈妈顾不上其他，只知道要将我安全的送到医院，一路上狂奔着，就好像脚下生风似的，将我送到医院。
在医院待了一个晚上，高烧渐渐地退了，精神好转，体力逐渐恢复。看着那疲惫而又纯真的微笑，调皮的泪水瞬间湿润了我的眼眶……
妈妈昨晚送我过来的心情，是那么的紧张和焦急，就像热锅上的蚂蚁一样。那种心情我理解，妈妈是在担心我。
这就是我熟悉的人———我的妈妈。妈妈，您总在我最需要的时候给我帮助和关爱，你辛苦了！
【篇三：，一个不一样的我】
张雅盼
月夜静谧，月色朦胧，风儿轻轻拂过我的心田，泛起阵阵涟漪。时光流年，在岁月里蹉跎，如今的我已步入初二。回首望去，不禁感慨，如今的我已不再是原来那个天真的我。
步入初二的那一刻我就知道往后的生活会越来越繁忙，但繁忙的同时，有着收获，有着点以往不同的欢乐。如今的我已不再是那个软弱的我，我改掉了急躁的脾气，改掉了倔强的性格，不断完善自我。
仍记得上初一时的我，茫然不知所措，只是漫无目的的学习，准备月考。那时的我，曾因为考试的不尽人意和家里人闹脾气；那时的我曾因为学习上的小小挫败而迷失方向。正因为朋友的鼓励，家人的支持，老师的帮助才得以铸就如今坚强的我。
记得曾是那样的一个黄昏，走在回家的路上，踢着道边的小石子，心里无比的难过。回到家中，看到妈妈那欲言又止的神色，我已知道妈妈想要说什么。抬头望去，妈妈那苍白的头发在阳光的映照下显得熠熠生辉。心里有着道不清的酸楚，只见妈妈给了我一个淡淡的微笑，没有言语但我已明白是什么意思。我在心里暗暗的说：“妈妈你放心吧，下次我一定会考好的。”
如今的我，已渐渐的发现，其实考试并没有那么重要，它只是检测自己学习的状况。渐渐地，我褪去了争强好胜的心态，不在和某个人比较，尽管较量从未结束，竞争无时不在。但是面对自己的失败和上天的不公，我已学会坦然接受，欣然面对。
初二，一个不一样的我，初二的生活铸就了如今我的坚强性格。至少我知道了学习是一种乐趣。不要把它当做一种负担，它可以让我知道很多，可以让我懂的做人的道理，可以让我学到以乐观的心态，面对生活中不尽人意的事，铸就了不一样的我。
不论是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容，还是使我继续向前的信念更加坚定的友谊，都是在这路上我所收获的亮丽风景。也正是因为有了这些风景，我才得以毫无畏惧地勇往直前，去奔向未来的道路，去发现，去追寻未来路上更多美丽的风景。
【篇四：我熟悉的一个人写人作文】
我有个“淘气”同桌。
一看他那小得似鼠的眼睛，成天在眼皮底下转来转去，像在想着下课的游戏妙招。再看他那差不多和我爸爸一样大的“面包肚”，好像每天都吃饱了撑着。他的大脚丫子就更加引人注目了，要知道，他可是我们全班数一数二的“大脚板”。
要说同桌的性格呀，淘气得连天上的神仙也比不过他……就说有一次吧。在一堂美术课上，他，也就是我的同桌向我借水彩笔。我两手插腰，瞪眉挤眼地对他说：“唉，你啊你，又要借我美术工具，我说你从做我的同桌的那一刻起，就不停地吩咐我给你做什么，现在，我又不是你的仆人，我没义务为你做事！”
同桌听了，装出一副惭愧不已的`样子，灰溜溜地逃走了！其实，我早就知道他是装的，一点儿也不怀好意。果然，过了十几分钟，他又来了，这回他不但不怀好意，还带着一点儿鬼鬼祟祟的感觉，令人十分反常……
同桌蹑手蹑脚的来到我的身旁“嗖”地一声，乘我不留神，就偷走了我的水彩笔，我大喊大叫跟同桌吵了起来，抢来抢去，只听“咔”的一声，水彩笔的拎环断了！我气得默不作声，坐在一旁，同桌却哈哈大笑，真是让我气得忍无可忍……
当然，我的同桌还有很多优点。听说他的钢琴特别厉害，六级都快考出了哩！我真佩服他，我恨不得使用孙悟空的“变身术”把我变成他！
不过呢，有时候我也要请教一下我同桌，他也会风趣地说：“哈哈，你也会有今天啊！”有时，我也会生他的一点小气，不过宰相肚里好撑船，这点小事不跟他计较了！看，这就是让我又气又笑的淘气同桌——蒋宜诚。
【篇五：一个有趣的小实验】
“啊，成功啦，成功啦！”我兴奋得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，无奇不有。你们猜猜有什么奇事发生？
我今天心血来潮，想做个实验，名曰：蜡烛跷跷板。什么？蜡烛也能坐跷跷板，这能实现吗？先别急，让我们拭目以待。
我先找来了一根又粗又长的大钢针，半节蜡烛，两个纸杯和一个打火机。第一步，把钢针从蜡烛的中间穿过去。我拿起钢针小心翼翼地对准蜡烛正中间用力扎了下去。大事不妙，针还没扎透呢，蜡烛身上却出现了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈祷：天灵灵，地灵灵，千万别断呀！我屏住呼吸，闭上眼睛咬牙一按，欧耶！钢针成功出围。
接下来，我把两个杯子并排放好，将身穿钢针的蜡烛担在纸杯上，开始点蜡烛了。可是我把打火机按得啪啪响，另外一头的蜡烛还是老神在在，毫不给面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不着头脑，只好请教妈妈。妈妈一看，笑着说：“蜡烛的棉芯都没露出来，怎么能点着呢？”啊，原来是这样呀！我拍拍脑袋恍然大悟。
当我重新把削好的蜡烛放在杯子上，心里暗暗紧张，这次应该能成功吧？我深吸一口气，尽力控制在我那激动的心和颤抖的手，再次点着了蜡烛。我睁大双眼，目不转睛地盯着蜡烛，生怕错过一丝一毫的变化。只见两头都点燃的蜡烛一头在上，一头在下，都在滴滴答答不停地滴着蜡油。那一滴滴滚烫的蜡珠犹如一串串热泪，悄无声息地落下，让人不禁想到“蜡炬成灰泪始干”。渐渐的，位于下方的蜡烛火苗变大，滴下的蜡油也更多，就慢慢跷上来了，另外一头则逐渐下降。就这样蜡烛两端你上我下，交替跷起，就好像有一股无形的神秘力量在控制着这个蜡烛跷跷板。
实验成功了，我很高兴，但是原理是什么呢？我上网查询，原来在下面一端的火焰直接烧着蜡烛，蜡烛燃烧得快，变轻了就跷起来，如此往复，就形成了蜡烛跷跷板现象。
你看，每个神奇现象的背后，其实都隐藏着科学道理。我们只有好好掌握科学文化知识，才能练就一双慧眼，拨开迷雾看本质。
【篇六：一个有趣的发现】
一天，老师让我们探寻春雨是什么颜色的。我回到家就问爸爸“春雨是什么颜色的呢？”他想了想说：“是无色的。”我又去问妈妈“春雨是什么颜色的？”她说：“是绿色的。”我又去问爷爷：“春雨是什么颜色的？”爷爷捋了捋胡须，说是青色的。最后，我去问奶奶春雨是什么颜色的？奶奶说是红色的。一时间，我更加疑惑了，春雨到底是什么颜色的呢？
这正好是春天，屋外下着淅淅沥沥的雨，我撑着伞，走出门去，在春雨间玩游戏。春雨下到了柳树上，柳枝变得更绿了。春雨下在清澈的小河里，小河变得更清了。春雨下到鲜艳的玫瑰上，玫瑰变得更红了。春雨在半空的时候又是无色的。我终于知道我的家人们为什么会这样回答我了。我望着这春雨，她好像在说：“我本身是无色的，但我能带给大自然万紫千红的色彩。”我跑回家和爸爸妈妈说了我的发现，他们纷纷点头，认同了我的发现。
我终于知道春雨的颜色了，心里乐开了花，这真是一个有趣的发现。