【篇一：读《最后一头战象》有感】

午后的阳光散散地照在身上，暖洋洋的。我合上手中的书，靠在椅背上，微微眯起双眼，回忆每一字每一句。

印象最深的不是那只垂暮的老英雄大象——嘎羧，而是那头竭尽全力保护孩子的棕熊。

我暂且还原这一部分的内容，让我们共同分享：一只小棕熊崽被一位动物学家救了以后，和动物学家建立了深厚的感情，并且给它取了个好听的名字“小丽丽”。当母棕熊历经千辛万苦找到小丽丽时，小丽丽却忘了妈妈，不愿和它回去。母棕熊强行将小丽丽带走，可是小丽丽又想方设法逃回了动物学家的身边，因此母棕熊把动物学家当成了破坏它们母子感情的敌人，总会找机会攻击他。最后的最后，母棕熊为了保护小丽丽而身受重伤，它不顾个人安危，拖着自己裂开的腹部找到动物学家，并把小丽丽托付给动物学家后，才放心地闭上眼睛。

作为母亲的母熊是那么的呵护自己的孩子，它宁肯遍体鳞伤也不愿小熊崽受到伤害，在生命的最后一刻仍想方设法地保护自己的孩子。母爱何其伟大，母爱，催人泪下！

我想，我们的母亲也不就是那头母熊吗？是她在我们背后默默地支持；是她忍受着我们对她的抱怨；是她事无巨细的料理着我们的生活；这世间唯有她——无怨无悔。

犹记得风雨交加的夜晚，我的妈妈深一脚浅一脚的趟过雨水背我上医院；犹记得每晚的作业时间，陪在我身边耐心辅导的总是她；犹记得那年鞭炮炸开之际，将我挡在身后的瞬间……渐渐地，泪眼氤氲中，我竟然感觉书中的母棕熊和妈妈叠加在一起了。

“叮”，是碗勺相碰的声响，惊醒了发愣中的我，该是母亲在厨房忙碌，又是在为我不厌其烦地熬制祛咳的川贝柠檬膏吧！

房门被静静推开，碗里的汁液像是流动的琥珀，暖暖地直入人心。“宝宝，看书累了吧，喝杯水吧，入口不苦！”看着笑意盈盈推门进来的妈妈，我轻轻的说：“妈妈，谢谢你！”

【篇二：军训最后一天日记】

今天是军训的最后一天了，吃过早饭，我们进行了叠棉被，打背包，战地救护，队列会操等比赛。之后就开始了颁奖仪式。

首先公布的是叠棉被优胜排，由于我们班张博文表现尤为突出，棉被叠得整整齐齐，有棱有角，和部队里军人叠得一样好。理所当然我们获得了这个奖项。接下来的.两个奖项我们都没有获得，非常可惜！主要原因是比赛同学在细节上出了点小问题，可真是“细节决定成败”啊！下面几个奖项都是大奖。我的心情异常激动，也非常期待。心里默默的祈祷：一定要拿到哦！“下面是队列优胜排，”杨老师喊道：“是五（４）和——五（７）班！”当听到我们班被点到时，我和同学都高兴得叫了起来。内务先进排也被我们拿到了手。终于最最激动人心的时刻到来了，那就是宣布班级先进排，只听见杨老师拖长了声音说：“先进排获得的班级是——五（５）班——―五（７）班！”“哦！”“啊！”我们都兴奋得大喊着，跳了起来。汪老师也露出了欣慰的微笑，和大家一起鼓起掌来。我的心里像吃了蜜一样甜。那可是我们努力付出，用汗水和泪水换来的成果啊！五天的军训就这样结束了，短暂而又漫长。漫长是因为队列训练时我感觉十分无聊乏味，很辛苦。还没到半个小时，我却像度过了半天一样长。短暂是因为打靶时非常有趣，就像猪八戒吃人参果，还没有尝到味道就已经结束了。我好想有机会再次体验下。通过这五天的军训，使我懂得了做人要不怕苦不怕累，军官说：“一人生病，全家吃药。”我终于明白了团结互助的重要性。以后我会更加努力学习，团结同学，不怕困难，勇往直前。

【篇三：军训最后一天日记】

七天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀!

那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光。每一次训练都是理解汗水的`洗礼，每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场。

火热的太阳无情地炙烤着大地，然而即使太阳毒辣，我们却在运动场上挥汗如雨，尽心地练习。这让我想起一句话：太阳狠，然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊，付出总有回报，你看那动作，虽然没有军人那么标准，但也有一股阳刚之气，这是我们付出与回报的必然，这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。

刚到的时候，我们每个人都很期盼，毕竟是第一次到正规严格的军训，然而当我们第一次训练时，那种严格的动作要求，让我们缺乏锻炼的身体很难适应，一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了，想过放下，但是我们克服了软弱，始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活，我们面貌一新：不但身体强壮、充满活力，而且我们的意志也得到强化，个个有着钢一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的好处。

【篇四：军训最后一天日记】

不知不觉中，三天的军训生活如流水般从我们身边悄然留过，回首三天的军训生活，苦乐相融，意趣横生。

从矫正身形，磨炼意志的站军姿，到练就团结的齐步正步走，再到锻炼筋骨，强身健体的军体拳，每一项科目都无不使我们充满着好奇心与想亲身体验一下的愿望。

烈日当空，我们“足蒸冒土气，背灼炎无光”任凭汗水顺着脸颊嘀嗒嘀嗒地落下。此时的我已疲惫不堪，但军令如山，我也唯有继续认真地做着动作，如此我才真正的体会到什么是军人的生活，“服从纪律，听从命令”日复一日的训练，十分单调，再想想我们在城市家中衣来伸手，饭来张口的生活，真是有点身在福中不知福的感觉。

训练之中，浇灌双眉紧蹙，军姿挺拔，声音洪亮，对待每位学员都十分严格，每逢休息的时间，教官又会亲切和蔼地与我们相互交流，问寒问暖，所以我们对教官既害怕又喜欢。

每晚的军训时光是一天中最快乐的时段，大家都席地而坐一起学唱军歌，在悠扬嘹亮的军歌声中，结束了一天的军训生活。

这三天的军训生活有苦有乐，巨大辛苦背后也充满着欢声笑语，三天的.训练为我今后几天的军训生活奠定了良好的基础，我会“从严、从难、不松劲儿”，珍惜这段宝贵的时光，它日后定将成为一笔我受益不尽的财富。

【篇五：知错能改——读《最后一堂课》有感】

今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。

文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。

读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。

我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。

老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。

知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。

【篇六：最后一头战象读后感】

暑期，我读了沈石溪写的动物小说《最后一头战象》。文中的主人公——嘎羧的行为深深地打动了我，我的心久久不能平静。我原以为，大象只是普通的动物，性格温顺，是人们的朋友。不过，在读了这本书后却让我深深感受到，动物身上也有着人类的感情——浓烈而深厚的感情。

这本书说的是：在1943年，一场征战后，故事的主人公——嘎羧，成为了象群中唯一存活的大象。好心的村民治好了它的伤，并收养了它。几十年后的一个早晨，嘎羧好像自知生命大限将至，便四处寻找它在战争中披过的象鞍，奋力披上，并跋山涉水，来到了昔日埋葬自己战友们的“百象冢”旁，挖了一个坑洞，把自己埋在了昔日战友的身边。在苍茫的暮色中，老战象用尽生命中最后一点力量，与同伴们会合，与这片曾经洒满热血的土地会合，还与这里的一切事物会合……

读到这里，我合上书，顿时对嘎羧肃然起敬。它虽然只是一头象，一头战象。但它在生命快要终结时，没有选择回归祖宗留下的那古老而神秘的象冢，而是选择了和从前并肩战斗过的战友们待在一起。此刻，我们所能体会到的就是它和战友们真挚的感情。嘎羧是一头重情重义、有灵性的大象，它深深地打动了我。

读了这本书后，我知道了动物也是有感情的，有尊严的。动物都能如此，何况我们人类呢？忠诚的小狗、可爱的猫咪、忙碌的小鸟、敦厚的老牛、辛勤的猫头鹰……一个个多么可爱的生灵。可是，为什么有那么多的人们，一直都不爱护它们呢？经常在新闻上看到动物们的不幸遭遇。它们被任意捕杀、残害，在利益面前，人类迷失了自己。

我要大声呼吁：动物是我们人类的朋友，请别伤害它们。动物的濒临灭绝会造成生态的不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。为了我们共同的家园，就让我们从现在做起，关爱动物，保护动物朋友，这样，我们的世界会变得更加和谐，更加美好！