【篇一：这个仪式让我感到幸福】
生活中的仪式，点缀了生活。犹如细口瓶上的花雕，细腻而精致。生活中的点滴仪式累积成了幸福感，于是生活便有了生活的模样。
每年的春节之际，便是一年之中最热闹喜庆的时刻了。街上满是一片灯火通明的景象。一家人都会聚在餐桌前，一派祥和。每年在餐桌上的菜品都大不相同，谈话的内容也年年更新，可碰杯的环节是必不可少的。记得一年春节，一锅热腾腾的鱼汤被搬到桌上，吸引来了许多渴望的目光，可大人们都举起了酒杯，我们只好乖乖拿起身旁的饮料杯在圆转盘上磕上三下。“叮咚”清脆的声音便充盈着房间。年少时的我，不理解这奇怪的举动的内在含义。直到几年之后我长大了些，任务重了，也不常回家过春节，坐在寂静的小屋子里，我便开始怀念那“叮咚”的时刻。所有人围在桌前，窗子上映着室内的吊灯的光晕和黑夜里的一轮淡淡的明月。这四下不知从哪个村落传来的鞭炮声，衬着碰杯的叮咚声，若隐若现。每一个人都是笑着，包括那个平时板着脸的舅舅。我想幸福便流动于“叮咚”声之下，循环了一圈，把所有人的难以言表的幸福赋予声音的形式表达。我坐在寂静的房间思索着，这才感受到碰杯这个小小的仪式，背后那种盈盈的幸福感。原来这才是饭桌上真正的佳馔。
后来我发觉这个仪式在生活中也普遍存在。在团队辛辛苦苦排练了整个暑假，圆满完成了演出后，所有人都举起手中的水瓶，就在演播厅的门口处，碰杯。塑料瓶的声音没有玻璃杯清脆，可那刻幸福的感觉却清脆的敲击心房。几年未见的朋友相聚，就坐在快餐店的门口，拿着手中的饮料相互碰杯。对方热咖啡的余温残存在手上，更是暖在心里，幸福之感也便油然而生了。
这一个小小的仪式，满载着亲情、友情。所有的暖，通过“叮咚”的声音来表达，幸福也悄然凝聚于那一刻。
【篇二：这个人让我感到什么】
这个人让我感到温暖
生活中，我们不时会遇到一些在特殊时刻给我们特殊感觉的人。例如，在你遇到困难时给予你帮助的人会让你感到十分亲切，当你愁眉苦脸时逗你开心的人会让你感到十分高兴。
而我，在生活中也遇到过这样的人，令我感到温暖的人。
那年夏天，我们六班正在上体育课，老师跟我们讲这节课要测四百米，这令热爱跑步的我十分激动，随着一声声哨声，终于轮到我了，哨声一响，我便以火箭般的速度冲了出去。
当我跑到三百米时，便感到天昏地暗，以为刚刚跑太快，一下子呼吸没有调节过来。随后我再没多想，又顶着烈日跑完了最后一百米。
当我站在草坪上休息时，便感到一阵阵恶心，顿时眼前一阵黑暗，我凭借着那小小的细缝看到了老师，并告诉了他。老师说我可能是中暑了，让我去校医看看，随后便问，有没有人愿意带我去一趟校医。
在场的人顿时没了声音，就在这时，一个极小的声音喊了出来——“老师，我去！”。这个人便是我最好的朋友——李泊儒。
他二话没说，迅速将我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶着我去校医。他一路上还不停地问我有没有事，几句简简单单的话却让感到了前所未有的温暖。十米，五米，两米，我们终于到了校医。
我用微弱的声音让他把我的手放下来，他说，没事，还可以坚持。此时，他头上全是汗水，一滴、两滴……他的汗水不断地往地上滴。我又让他把我的手放下来，他死活不肯，生怕一放开我就会摔到地上。
过了许久，我又一次求他放下来，他总算答应了。看着他那被汗水打湿的衣衫，我再也抵不住内心的泪水，哗啦呼啦地往地上掉。
他的执着，他的友善，令我周身布满暖流。
如今，我跟他已经不在一所学校了。但这事，我却永远不会忘记。
【篇三：这个仪式，让我深感无助】
“欢迎大家的到来，这是为星星举办的仪式。”
我转头看了看正围在圆桌旁画画的“孩子们”，他们手里紧握着画笔，专注的埋着头往纸上填充着颜色，各式充满想象力的图案在纸上浮现，让人感受到作画者的天真童趣。可是再一看，手拿画笔的人肩膀宽阔、样貌成熟，他们已不是三、五岁的小孩，但他们心中却永远住着一个充满天真稚气的小孩。是的，他们是自闭症儿童，但我更愿意叫他们——来自星星的孩子。
今天的仪式是为这些来自星星的孩子举办的，因为今天是他们的“成人礼”。每年这个时候都会举办一次这个仪式，每年所有的星孩都会参加，不论他们的生理年龄是不是已经可已步入社会，不论这个仪式去年他们是不是已经参加过一遍，这个仪式是让他们明白成年的意义，让他们一点点“长大”。
仪式包括义卖环节。我站在摊位后向大家讲解着：“这些作品都是由我们星孩们自己画的，他们的作品售出后将会捐给这些星孩家庭，为他们出一份力……”摊位前的人越来越多，每一位顾客听后都会上前买些商品，虽然大家没有这样的经历，但深知这些家庭的不易。
突然，后面一个“孩子”哭了起来，我急忙过去安抚，可是不管我怎样说都没有用，她只是止不住哭着，大滴大滴的眼泪从眼中奔涌而出，她一边哭着，一边看向别处，丝毫不想看我想要吸引她注意力的东西，正在我手足无措时，她的妈妈跑来了，拿着一个大大的棉花糖给了她。原来，她看见路对面的棉花糖要收摊了，想要吃，却没人听见便哭了出来。看着她眼泪未干却又笑着心满意足的吃起棉花糖，我心中突然涌起一阵心酸与无助。
来自星星的孩子大多已经成年，本应承担起责任的他们现在却只能停留在儿童时期，看见喜欢的就笑，遇到伤心的就哭，生活在他们的家人帮他们撑起天空下。“我只想比我的孩子多活一秒。”这是来自自闭症儿童家长们的共同心声，他们自愿为孩子撑起一片天空，却在年老之时深感无力，我想要帮助他们，帮助这些来自星星的孩子们，可是他们想要成长的无助又有谁能体会得？
【篇四：这个仪式，让我懂得包容】
仪式一词，可大可小。大至国旗招展，庄严肃穆，小至汉服束腰，似简而深，但于我，后者则是一场意义非凡的仪式。
第一次穿汉服便醉倒在中华传统服饰之美中，锦缎轻纱，好不秀美！然而身穿汉服出门多少还是需要些勇气，在门口踌躇一番，还是耐不住社员们三催四请，开始了第一次社团活动。
社长见我们五花八门的束腰方式，不禁浅笑出声，“大家跟我重新束一遍腰吧，我看大家束腰的方式都不太对。”社长抬起手，耐心的教我们如何正确束腰，“再将左边的绕过来……”社长耐心教导之声回响耳畔。几位新社员跟之重新将汉服整理好，因为喜爱，对这些事总是上心些，不觉间竟生出几分仪式感，颇有些将士奔赴战场前穿戴铠甲的感觉，随后社长解释了汉服的内涵，无非是些宽容、传承一类的老字眼，我虽不是第一次听，却仍不解其含义，便不再去想。
等时间再过去些，我们便开始了游园。与平时大不相同，这次我们几乎是顶着所有人的目光进园，也不知是阳光灼热还是紧张，手心里止不住的冒汗，回想起刚才社长所提到的包容，不禁暗暗在心中谴责那些人不懂得包容文化的多元，步子也快了些，像是要逃开那些目光和议论似的。不得不承认那天的议论中确实有不少赞美之声，可我却听不见赞美，一心只想那些讥笑、嘲讽或是不解，他们都戴上了恶意的面具，凝视着不知所措的我，“你看，那穿的是古装吧！”“也不知道有什么好看的，那么肥大一点也不美啊！”“就是！还很长，一定很热吧。”这些声音刺痛了耳朵，让我萌生出逃避的想法，这时一个声音响起，“这个不叫古装，叫做汉服，宽袍大袖也是古人留下的传统，寓意是人要包容，而且这袖子兜风，很凉快的！”社长回头笑着解释道，就在她对那些人笑的瞬间，我突然明白了社长所解释的内涵，所谓包容，不就是兼容文化吗？不就是面对非议仍能笑着解释吗？不就是能坦然应对误解吗？社长转过头，紧了紧束腰，笑着一摆手，颇有几分得意地说到：“瞧咱们汉服的魅力多大！”这时的社长与刚才为我们讲解的社长渐渐重合，刚才那场仪式在不知不觉间又被赋予更深层的含义。
原来所谓内涵并不仅是嘴上说说，更是在不知不觉中融入行动，而今我也常穿汉服，每一次穿的过程都像是一种神圣的仪式，最后束腰便将那经五千年岁月所传承下的善意和包容紧紧束在腰间。
这个仪式，意义非凡。
【篇五：这个仪式，让我融化】
大铁锅下，柴火的点点火星渐渐变弱，烟雾在整个厨房中环绕。透过呛人的浓烟，是姥姥端着一碗鸡肉粉丝汤。
这是每年我回到姥姥家才能吃到的，也似乎是因为这样，鸡肉粉丝汤成了我回家的欢迎仪式。
我找一把小椅子在桌旁坐好，望着姥姥小碎步跑来的身影。"鸡肉粉丝汤来了！"这是每年必经的仪式。我轻触一下热乎乎的碗壁，暖暖的；双手捧起它，心里暖暖的。碗的上方有小小的清烟，吹一吹一动一动的。我拿起筷子，口水在嘴里滑动，早已迫不及待。
用筷子夹起粉丝，"噗通"粉丝顺着筷子滑下去。我又夹了几筷子"滋溜"两下，粉丝顺着嘴巴滑进了肚。黄色的高汤中粉丝剔透，几块白色的鸡肉让人欣喜。绵密的粉丝与很有嚼劲的鸡肉放在一起恰到好处。这新年回家的仪式简直让我心都融化了。
坐在姥姥家的小椅子上，有点不稳，四条腿高低不平，水泥地面也有些坑坑洼洼。但吃到这人间美味，在哪里都幸福，在哪里都能让我融化。
有一年我偷偷到厨房看姥姥做鸡肉粉丝汤。姥姥以前总是不让我进去，我一定要一看究竟。姥姥用木柴生了火，拿扇子扇着。烟雾越来越呛，慢慢弥漫，渐渐让我睁不开眼。姥姥在里面忙活着，鸡肉的香气渐渐向外扑来，伴着姥姥的咳嗽声我的眼泪掉了下来，不知道是因为烟火太大还是被姥姥所感动。
厨房里烟雾缭绕却异常温暖，我的心被这温度融化也被姥姥充满爱的仪式融化。
姥姥从这浓雾种走出来，柴火熄灭了，我融化了。
【篇六：这个仪式，让我受益匪浅】
“青枝绿叶杯中舞，唯有香气满闲轩”，在我国五千年的历史长河中，自神农尝百草时就有关于茶的记载。喝茶本是一件普普通通的事，但随着茶文化的发展，喝茶在不知不觉中成为了一种谈事的专属仪式。
将喝茶视为仪式的人，在古代不算少数，甚至有些国家大事都是在茶香中商议的。但其实在我的身边也有一位将茶视为仪式的人，他就是我的数学老师——张老师。
每当有人需要学习方法上的帮助时，张老师便会请他来单独喝茶。那是初三的上学期，我苦苦努力，却没有任何成绩上的进步。我心里明白，那个仪式马上就要为我而举行了。
果不其然，一个中午，他让我来单独找他喝茶。我按照定好的时间来到了教室门口，我刚露头就看到了笑呵呵的张老师。他一边轻抚她的紫砂小壶，一边招呼我坐下，我坐在他旁边，他端起开水倒入壶中，壶口顿时传来阵阵茶香。
在茶泡好后，他向一个小瓷杯中倒了一杯茶，递给了我。我一饮而尽，发觉这茶实在是太香了，那股雅致而又古朴的茶香从肚子里一直弥漫到我的手指尖。“，老师，这茶为什么这么香啊？”我不解地问张老师。
“因为我的心静啊。”张老师一句似简而深的话传到了我的耳边。他接着说：“我的心静，泡出的茶就更用心，我用心去泡茶，茶也用心去回报我。你看，泡茶是这样，学习不也是一样吗？”
这正是“一句话点醒梦中人”我一下子明白了什么：我的成绩不好，是因为我没有去静心学习，每次考试过后，我发现几乎所有的错题都可以做对，但是由于心不静，无法深入思考，导致原有的水平发挥不出来。看到我茅塞顿开的样子，张老师又给我倒了一杯茶，我放到嘴边，喝完又放到了桌子上。张老师开口道：“喝茶的道理，拿得起，放得下，你明白了吗？”
这次与张老师喝茶的仪式让我受益匪浅，张老师通过这种独特的方式教育我们，真是绝了！那天的茶香固然是消散了，可是仪式中那些厚重的道理，却还回味在我的心头，使我久久不能忘怀。