【篇一：一路血花一路担当】

纵时光荏苒，我们仍会记的一些人，他们用颈中之血去担当，去拼搏――也许担当不起故国，却担当得起初心，也许拼搏也无法拯救存亡之际的国，亦可以在幽冥长路，含笑默叹，言自己终未负国。——题记

时光如梦，淌过指尖，缓缓拿下的史册，翻阅扬起了尘灰，我蓦地瞥见时光中的倒影。

文天祥、于谦，也许历史课本下只有几行字的空隙，轻令我看见了更多更多――

生命会随流光的一声轻叹而烟销云散，而永留的只有那气概与承担。

（一）文天祥

长夜梦惊，他苏醒，刀光隐隐，马蹄阵阵，他立上城头，一刹那火光冲天，他泪如雨下。

城破，他被俘虏，路途遥远来到北京，面对殷勤招待，他只回应一声冷笑。

轻声吟唱，声音沙哑而孤寂，故国已亡，君王已死，妻女为奴，他亦身陷缧绁，生死乃是元朝廷一念之间。此生将尽，他复何求兮？大笑，泪滚落尘土，溅起一地风霜，白衣染上干涸的血痕，在冷风中肆意飘扬，身上冷心已寒……

天明时，他被召进宫中。

膝盖触上地面的冰冷，他面对座上的君王，轻蔑而坚定的笑，利诱，好言相劝，他犹不动摇，心中透过，风尘渺远，是故都在呼唤，是旧皇微笑，是领兵抗元失败的悲凉，是张弘范劝下的过零了洋。以血为誓，他不会背叛大宋故国，纵妻女亡自己死，纵倾尽一生付尽性命，他也心甘。天阴沉，如欲滴泪，他忽然知了，笑如艳阳，却又凄冷。三年如水，他一朝如愿，跪在刑场之上。

他从容平静，是的，大事亡了国虽亡，心未负，面朝南言，他跪拜之后，鲜血飞溅，一如花开。

缓缓倒下的他，终于笑了，透过阳光，穿过破灭的梦。

一二八三年一月九日，文天祥殉国，时年47岁。

（二）于谦

于谦许从未想过，一场夺门之变会要了他的性命。

透过光阴的云雾，那一年他傲立城头，保下了风雨飘摇的北京城，那一年，他辅助朝纲，经刚强之性得以荣宠一时。

至如今，已是一名阶下囚徒，将死之人。

他静坐，历数此生得失，终于微笑，无愧而已，他为国的事，终不会被历史埋没。夕阳染红了古驿道，染上囚室的小窗，同犯王文急于争辩，他只是一笑，奸臣之意，争有何用？

元月二十三日，他被押赴刑场。

他目光尽头，是高耸入云的城墙，他记得，他曾在城头之上，咤风云，拼死卫国，他记得，那大队兵马逼退敌军时，人人眼中的泪与笑，他在他拼死保卫的城下迎来了他最后斩决的结局，阴云的天空，是为他的冤屈而叹否？

长刀挥下，天下奇冤！

家无余财一心为国，历册上有他的冤屈，也有他曾经的梦想。

合上史册，尘土飞扬。光影斑驳。于谦与文天祥，他们都没能担当起一个时代，却担当起自己的心灵――一路血染，一路花开，一路血花，一路担当。

【篇二：一路有歌】

今天，景山学校三年级的同学们个个神采飞扬、精心装扮的我们终于迎来了期待已久的合唱比赛。瞧，四楼大厅里座无虚席，一个个方阵整齐地排列着。

比赛开始前，两位小歌手登台表演，现场气氛也活跃起来了。

随着七个班的小主持人亮相开场，比赛正式开始，节目精彩纷呈。三（6）班打头阵，一首《中国少年》唱出了我们的心声，三（3）班的《龙的传人》唱得振奋人心……

三（7）班的节目《共同长大》表演结束，台下响起了热烈的掌声，既是对他们的鼓劲，也是为我们班的表演加油打气。我们有序地走上舞台，“排兵布阵”。音乐前奏响起，小指挥家卓逸欣开始舞动双手，指导我们班合唱的曲目是《少年中国梦》，歌词饱满，节奏明快，同学们个个拿出十足的精气神，力求展现出最高水平。虽然我个子小，又被安排在最后，但我想，只要我们用心唱歌，歌声一定会飞扬在整个大厅，飞进每个人心里，所以我努力把握好每个节奏，顺利完成了表演。我们班太棒了，表演结束，台下掌声雷动，久久不能平息……

班级展示结束，给我印象最深刻的除了我们班的节目，还有三（1）班的《妈妈格桑拉》，因为它唱出了对母亲的深厚感情，能打动人心。

活动接近尾声，邢校长走上舞台与我们亲切互动致词：“课堂是舞台，舞台是课堂。开心就唱歌，不开心更唱歌。一路成长，一路高歌！”

我爱景山舞台，我要一路高歌！

【篇三：一路成长，一路担当】

担当，是人的社会责任，是奋斗精神，是事业成功的必由之路。担当伴我成长。

回想三年前读小学五年级的时候，我报名参加定向越野项目。这个项目原本是个军训科目，就是凭借指北针和地图，在野外按方位角行进，达到目的地。训练时间是每周一、三、五课后一小时和周日一整天的训练，风雨无阻。我生性好动、贪玩，与这个项目接下了不解之缘，但也因此放松了学习。五年级的期末考试，各科成绩均明显下滑，数学只考了70分，我难过极了。数学是我的强项啊，这样的成绩怎么向爸妈交代？耳边仿佛响起奶奶的唠叨，眼前仿佛看到妈妈哀怨的眼神。我该怎么办？是放弃训练专注学习，还是坚持下去？我不知所措。

“失败是成功之母！男子汉不要轻言放弃，要把学习和训练两副担子担起来。”老爸的话给了我勇气和信心。从此上课，我专心听讲，按时完成作业，训练积极参加。经常利用时间补习功课，巩固所学知识。家长们也给我无限的支持：饿了，给我准备好吃的；渴了，给我泡好柠檬水；去野外训练，带上可口的饭菜。家人们的支持催我奋进，助我成长。功夫不负有心人，我的成绩稳步提高，在小学毕业时语文、数学、英语三门全优，名列前茅。

成长路上，也记录了我所经历的酸甜苦辣。学习奥数，我常常冥思苦想，绞尽脑汁，直至茅塞顿开才品尝到其中的快乐；定向越野，日晒雨淋，汗流浃背，直至到达既定目标才能感受到成功的喜悦。自从跨进南雅中学的大门，星期一、三、五下课训练后，有时连饭都顾不上吃，下自习同学们都熄灯睡觉了，我还要妈妈接回家，继续完成当天老师布置的作业；节假日同学们可以放松一下，我却按照教练在地图上标定的目标穿越山林。

学习和训练，可能是一对矛盾。但在我看来，只要身系一份责任，勇于担当，两者之间又可相互促进。训练可以强身健体，为学习提供良好的身体保障；学习又可锻炼思维能力，让我在训练中可以很快的找到目标。我深信，只要勇于担当，敢于面对，前进途中将不再有绊脚石和拦路虎。

【篇四：一路成长，一路风雨】

风雨后的阳光才灿烂，挫折后的人生才精彩。一路的风雨伴随着我一路的成长，让我学会了担当。——题记

天阴沉沉的，窗外正下着倾盆大雨，街边的树木被吹得摇摇晃晃，我独自一人坐在窗前，望着窗外，突然，那一双深邃的眼睛迸发出了坚定的光芒。

与晚上的阴霾完全不同的是，早晨的天空万里无云，明媚的阳光斜射入我的房间，春天的大好美景被显露得淋漓尽致。伴随着美景，我一路哼着小调，蹦跳着来到了学校。到了中午，天色开始转阴，风刮得很大，仿佛有不好的事情将要发生。开始上音乐课了，我正准备一展歌喉，结果，在我身后传来一丝微小的声音：“谭哥，想吃东西吗？”我一转身，便看到了袁常皓那副小心翼翼的神情，我问道：“什么东西？”“辣条”一听到这两个字，我顿时两眼放光，为了不让旁人看出，我赶紧咽了一口口水，也管不了什么班规了，急忙说到：“快拿出来吃啊！”但这微小的动作还是被一旁的同学看出了端倪，为了掩盖，我们就将辣条瓜分干净了。可是，我们忽略了最重要的一点，那就是辣条的气味太重了。不一会儿，同学们就开始议论起来，“谁在吃辣条啊？”“这气味太重了吧！”“班长好像也在吃啊！”“太香了”……我的脸顿时烧得通红，心中暗暗叫苦：妈呀！完了！梁老师又要发飙了！

果不其然，随着大雨的落下，梁老师又板着一副脸走进了教室。“今天，有同学在音乐课上吃辣条，请那些吃辣条的同学自己站起来吧！”“刷刷刷”地站起来了几个人，可我的屁股好像粘了胶水一样纹丝不动，许多同学看了看我，十分疑惑但却欲言又止。梁老师深深地望了我一眼，然后说到：“还有吗？”我十分紧张，低下头去，不敢看梁老师。袁常皓看到这场景，赶紧说到：“没有了，只有我们。”梁老师叹了口气，失望的看了看我，便开始数落他们……

经过三十分钟的洗礼，我逃出了教室，只不过心里好似打了一个结，怎么也解不开，“我到底要不要跟梁老师说啊？说了以后梁老师会不会骂我呢？……”。慢慢地，犹豫不决的我走到了办公室前，刚想跨进去，但又因害怕而缩了回来。我伏在门框上，小心翼翼的探出头，可还没看见梁老师就缩了回来。终于，我鼓起勇气走了进去。“梁老师，其实我今天也吃了辣条，您惩罚我吧！”我惭愧地低下头去说到。“你还是没让我失望透顶啊！其实我早就知道了吃辣条的人，我只是看他们的人格，看他们懂不懂得担当。我知道，你是班长，要在同学面前树立威信，但是你也要作为我们的榜样了。吃辣条其实是件小事，但没有人格、没有担当，这才是大事啊！”从办公室走了出来，顿时感到神清气爽，“是啊！一个没有担当的男孩还算个男子汉吗？自己的面子跟担当比起来根本算不了什么啊！”那阴沉的天空似乎在一点点的明亮起来，那阴霾的天空中仿佛有一道阳光照到了我的心上。

无数的风雨伴随着我的成长。这一次的风雨虽然算不上大，但是它在我人生路上有着重要的作用，因为，它教会了我担当！

【篇五：一路成长、一路担当】

每个人都会有一段成长的过程，而在这成长过程中，担当，是必不可少的，成长是一条大河。若无细水支的江流，怎能奔腾到海？

初二，在晚自习刚开始时，班主任从门后走了进来。他平静地在教室里巡查卫生，当他走到垃圾桶旁脸上的安详，满意顿时消失了，反而眼中透露出一种不可言说的严肃。“是谁扔得饮料瓶子？自己站起来。”老师言语中有一种不可抵抗的威严。我们都知道，下午弄玩卫生后，垃圾桶里是不准有任何东西的。教室里气氛变得凝重，鸦雀无声，全都屏住了呼吸。

“我再问一遍，到底谁扔了！有胆做，还没胆给我承认！”老师的语的语气明显重了几分。时间仿佛停住了，画面停了几秒后，我惭愧地站了起来。正当我以为事情就要结束时，老师又说道“难道就没了吗？这里面可是有三个瓶子！”说完，又向我向我问道“是你一个扔了三个吗？我红着眼睛抬起头说：“不是的。”“我最后再问一遍，到底谁扔了瓶子！”老师扯着嗓子大吼道。时的老师青筋暴起，眉头紧锁，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齿紧咬，像一头随时要发怒的狮子。

过了一会儿，依然无人再站起。老师语重心长地说：“做错事并不可怕，可怕的是没有胆子承认，去承担应有的后果。华顿小时候因为得到一把斧头误砍了他爸的小樱桃树，但他并没有逃避而是全动担当起自己的责任，最后他的爸爸原谅了他。今天这件事，A同学只需按班级规扣相应的分数，而那两个丢了瓶子没胆承认的，我会追查到底，严惩！”

从这件事中，我认识到只到犯了错，责任就不可避免。担当使我成长，成长需要担当！

【篇六：一路责任，一路角色，一路担当】

在我们成长的道路上，我们都在演绎着不同的角色，不同的担当，但我们的责任也是多种多样的。

当我的角色是一名婴儿时，而我的责任是快乐的长大，在父母的依偎下茁壮成长；当我的角色迷迷糊糊的变成一名幼儿时，我的责任也随之改变了。虽然我还是快乐的成长着，但那个责任也随之加重。当我的角色忽然变成一名小学生时，那责任就压到了我的肩膀，似乎从现在开始我就要担当起什么！当我的角色不知不觉地变成了一名中学生时，我就有点不知所措，责任也在六年之门突然增加了许多。我不再像以前那样无忧无虑，而是喜欢多愁善感，喜欢思索着未来。小时候那样的放纵和无所谓，到现在的矜持和在意，伸手想去抓住，却只抓住记忆的碎片。

我们现在作为一名中学生来讲，我们的责任是什么？担当起什么样的责任？这都是我们成长道路上的考验。责任，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。但，无论声么样的责任，它就是我们应担当起的责任。每个人的角色不同，所以要担当起的责任也就不同，责任的大小也就不同。我们越是成长，担当起的责任也就越大。

每一个人在成长的道路上，不仅需要懂得自己必然要承担的相应的责任，而且还要学会负责。只有对责任负责的人才有真正的责任感，真正的责任感的人才能赢得人们的尊重，得到人们的谅解，也能赢得自己的尊严！

这一刻即将来临，准备好用我们稚嫩的双肩担起属于自己的那一份责任吧！一个积极承担自己责任的人，不仅敢于负责，而且善于负责。