【篇一：洗手帕】

快吃，快吃，不然就来不及了，唉，速度还是慢了点儿，今天星期四，就要做清洁了，心里好悲剧呀！

很快，就到了，下午做清洁的时候，我发现葛心怡也在扫地的其中，扫地时，我和葛心怡从上到下，从左到右就把地给扫干净了，扫完之后刚准备拖地却没有想到已经有同学拿起拖把开始拖地了，我只好闲着无聊，在教室里，到处转悠，转悠累了，停下来休息一下，眼睛却直直的盯着卫生角的帕子，我想这些帕子可真脏啊！尤其是葛心怡说她从她家里带过来的小白帕，都被墨汁染成了黑色，我看着卫生脚的帕子，心里想，要不我把帕子给洗干净了吧？于是我连忙叫来在旁边呆着的葛心怡，对她说：“要不我们把帕子给洗了吧？"葛心怡爽快的答应了。

二话不多说，我赶忙拿起教室里所有的帕子，和葛心怡大步流星的走进厕所，把帕子放在装满水的水盆里，我的眼睛便开始寻找哪里有肥皂？还好，肥皂还没用完，想想以前，刚放出来的，肥皂不到一天就不见了。

接水放帕子，准备活动就做好了，先把一条帕子放在旁边的大理石上，再沾点肥皂，对折，就开始使劲的搓，搓出来的小泡泡都是黑色的，可想而知，洗出的泡泡都是黑色的，那么肯定是我们用了之后从来没有洗而造成的，放在水里，揉一揉，乌黑的水立刻就从帕子里流出来，旁边的葛心怡也忙得不亦乐乎，只见她那原先那盆有清清的水的水盆，才洗了一两条帕子，黑色的污渍，就把水盆给占领了。洗着洗着，葛心怡突然把水放了，这让我不解中带有些生气：“葛心怡，你干嘛呀？”“这个水太脏了，我换一下清水。”葛心怡解释道。

终于，我和葛心怡把教室里所有的帕子给洗干净了，看着两盆乌黑的水，我的心里，有一种满足感和成就感！

【篇二：洗手帕】

今天早上，我们来到教室，老师对我们说：“我们今天来洗手帕。”听完老师的话，同学们兴奋地拿出手帕，迫不及待地想洗手帕了。

首先我们来到阳台上；然后，找来一个大盆子，再叫来几个男生，让他们往大盆子里加水；接着我们就开始洗手帕了。

我们先把手帕上的灰尘洗掉；然后把手帕拧干、换水；紧接着，我们往盆子里加点洗衣粉，用手搅拌，直到泡泡全部覆盖了水，我们就把手帕放进去，用力地搓洗着。许许多多的小泡泡在我们的手上像在亲吻着我们的手。有一些调皮的男生往自己的脸上抹泡泡：有的抹在头发上，像戴着一顶洁白的帽子；有的抹在脸上，在左右两边分别抹了三条直线，像一只可爱的小花猫；还有的往鼻子上抹，像一个小丑。

洗着洗着，我仿佛看见了衣服上“小人国”里的“居民”，他们非常小，却有着极强的生命力。这些“居民”的力量非常大。我一直跟“小人国”的“居民”战斗着，但这些小小的“居民”们也一直在反抗。终于，我借助泡泡们的力量迅速的将它们从我的手帕上移走了。终于，我打败了“小人国”的“居民”停止了我和他们的战斗。我看了看我的手帕，没有发现脏东西。最后，我来到洗手间，打开水龙头，搓洗着我的手帕。不一会儿，小手帕就焕然一新了。我看着干净的手帕，心里别提有多高兴了！

今天我才知道，虽然做家务很不容易，但劳动的过程也是充满快乐的。同时也让我懂得了妈妈每天的辛苦！

【篇三：洗手帕】

上课前，包老师端着一盆水走了进来，我想这不会又是一节开心的游戏课吧？于是我满怀期待等着上课！

叮铃铃上课了，同学们像鱼儿一样涌入教室，只见包老师把桌子推到了中间的走廊里，把准备好的水盆儿放了上去，还有一块手帕、一瓶洗衣液。之后，轻轻地把手帕展开，放进水盆里，平静的水面，瞬间把手帕给吞掉了，包老师用手一压手帕，水面就翻动起来了，再把洗衣液倒进水里，用手一搓，泡泡真的好多呀，像是白白的云朵一样向上冒着、挤着。

正看得出神，老师又唱起了歌，只见老师眯着眼，晃着头，那神情十分陶醉，逗得我们哈哈大笑，不过这确实是一首欢快喜悦的歌曲，我太渴望知道是什么歌名儿了！

听着想着……忽然老师的一绺头发掉落了下来，这时老师不慌不忙，美美地翘起了兰花指，头发就回到了原来的位置上，只是那白白的泡泡，粘在了老师那乌黑的头发上，就像是在乌黑的头发上夹了一朵洁白的梅花一样美丽。

瞬间动听的歌声又响起了，老师拿起手帕投了一投，拧了一拧，那水顺着手帕哗啦啦地落入了盆中，调皮的老师把手帕展开向我们抖起了水花，前排的同学们有的把书拿起来顶在头上，有的向后躲着。老师也没闲着，一会儿向这边抖水花，一会儿又转向另一边……教室里的欢笑声传的很远很远！

可爱的包老师总是能够给我们带来惊喜，好期待下一节的作文观察课！