【篇一：享受共享时代】

共享单车，共享书店，共享篮球……这些名词相信大家都不陌生，它们正逐渐进入我们的生活。这些资源固然便利，但也为社会带来了许多难题。

现在，随着共享资源的普及，越来越多的人发现共享单车的便捷，开始使用共享单车。可是，社会上恶意破坏共享单车的人也不少。有一次，我看见一辆小黄车孤零零地躺在地上，也没有人去扶。我走进一看，这辆车的部件少了许多！轮胎，脚踏板都消失的无影无踪。我心想：干着事的人可真无耻！这可是公共资源，怎能占为己有呢？由此可见，这社会上素质低的人还真不少。

在上海这个大城市都有这种事，二三线城市是不是也有这种情况呢？答案是几乎没有。今年国庆，我去了湖南长沙玩，发现一群人围着一个意图破环共享单车的人，对他不停地指责，弄得那个人十分羞愧，竟将坏自行车又修好了。我十分惊讶，为什么长沙会如此珍惜共享资源呢？因为那里共享资源较少，物以稀为贵，自然人们就十分爱护共享单车。而在上海，共享资源泛滥，人们认为这些资源很正常，就连看见别人破环它们也袖手旁观。

那么，我们应如何爱护共享资源呢？先从一些力所能及的事做起吧。例如，拍照上传被损坏的共享资源并让专业的师傅进行回收与处理。但最基本的规则，就是不要破坏共享资源。然后，要开始重视它们，保护它们。事实，共享资源的损坏就是人们污染环境的缩影，不要喊大口号，要从身边的点滴做起。最后，我们应劝阻那些不文明的人，号召他们也一起爱护共享资源，这样，我们才能共享资源，爱护资源，并享受这个独一无二的共享时代。

【篇二：考试也是一种享受作文】

考试前“横看成岭侧成峰”“午后一点左右”“鹅的步态，更是傲慢了”。今天的早读时间同学们怎么读的这么认真呀？原来今天要举行期中考试。你瞧，同学们端坐在座位上，正在做最后的冲刺：有的把语文书合拢，背诵着课文；有的为了一个问题而冥思苦想；还有的.跟同桌争论着关于课文的资料。大家都在为考出好成绩做准备。考试中“丁零零”考试铃响了。大家赶紧坐到了座位上，等待着发卷的那一刻，不久，卷子发下来了。大家把试卷飞快的浏览了一遍，觉得简单的同学眉飞色舞，发出了“耶！太简单了！”的叫喊；觉得难得同学则垂头丧气，“唉”了一声就开始做了。

不一会儿，教室里安静了下来，只剩下笔尖在试卷上发出“沙沙沙”的声音，如同春蚕在细细咀嚼桑叶。同学们做得十分认真，大家下定决心：一定要考出高分！考试后呼！终于打完了！同学们松了一口气，但是大家并没有完全放松，因为咱们还要对答案：“查字典里面的序号是多少？”“这也不知道？是3和3！”“哦耶！我对了！”对完答案后，觉得自己对的同学满面春风，神采奕奕；觉得自己错了的同学则神情沮丧，愁眉苦脸。过了好长时间，大家才正式放松下来……

考试是紧张的，也是快乐的。我们经过一次次的考试，才慢慢长大……

【篇三：考试也是一种享受作文】

提到试卷，我再熟悉不过了。一般来说：我们考试的心情变化就是——希望、失望、绝望、阴险。为了证明我的理论，今天，我就来讲一讲我们班一个差生在考试时的情感波折。

一场考试将要来临了，大家都在认认真真的复习。当然，也有个别人用其它方法的，比如，我们班的一名差生，（为了给他点面子，我就不在此当众公布他尊姓大名了）却悠闲地在家里打着电脑呢！我猜他心里一定在想：“反正也考不好了，就不要管啦！”他的父母在一旁，吧了几口气……

第二天，考试来临了。广播里传来校长的声音：“请各位监考老师开始发卷。”这时，那名差生才拖着疲倦的身子，哈欠连天的坐回到座位上。拿到考卷以后同，他惊喜地发现上面都是简单的题目，（他当然这么认为了！）他一蹦三尺高。（虽然他不敢真的从凳子上跳起来）他把试卷做完后，也不检查，又开始在书上乱画了。直到收卷时间，他就像一只离弦的箭，“嗖”的`一声到了老师旁，把试卷交了上去。

考试后，他满心欢喜的期待自己的好成绩，可是，他的成绩和他预期的是相反的。他的脸上立即由晴转阴，又从阴转局部小雨，最后，下起了大暴雨，他忧心冲冲的拿起试卷，踉踉跄跄走回去了。在回去的路上，他突然灵机一动，在他的分数“14”上加了一笔，变成成了“94”。这样，他本来沉重的脚步变得轻快起来……

看，我的理论不假吧！最后，我再多嘴一句：“你认为你父母会信吗？”下子多了80分，是不是有一点夸张呢？

【篇四：考试也是一种享受作文】

在这个世界上，每个人都有自己的珍宝，有物质上的珍宝，也有精神上的珍宝。在我眼中，爱是最美的珍宝。看到珍宝这两个字就想起埋藏在心里多年的那个关爱……

那是第一次英语考试，试卷像雪花一样飘然而至，我的热情顿时烟消云散，脑海里只有三个字，“不相信”，最擅长英语的'我竟与张鲲相差六分!数学、语文的失误，已经给了我不少的打击了，这张试卷的飘来更是雪上加霜了，我的心像被系上了一个铁球，一下子坠到了谷底，手中那叠试卷将被送到老师的课桌上，但我的脚却始终抬不起来，还是个英语组长呢!?

当我艰难地迈开小步向老师走去时，英语老师突然叫住了我。为什么?惊恐、担心、害怕包围着我，我坚信一场暴风雨将要来临。

出人意料，老师温和地笑着，“我不知道这次你是怎么着了?怎么考得不行呢?我相信你的实力一定比张鲲强，好好学习，争取下一次考好!”

不知道为什么心里突然暖暖的，心头的那片乌云似乎被一种力量给驱散开了，在今天，我不是被人嘲笑和讽刺就是被人可怜，我的心早已成了苦海，但老师的这句话给了我温暖与力量，还有前进的动力。我直到现在还很感谢刘老师，虽然她到六年级就不教我们了。这个珍宝差一点就被我遗失了。现在我又将它重新放到了宝盒里。

那种温暖，那个记忆，那份珍宝，使我终生难忘，我将会永远珍藏在心里，在我遇到困难的时候，它会鼓舞我前进……

【篇五：共享，该如何享受？】

当第一缕阳光洒在睡眼朦胧的大地上，人们已经开始了新一天的生活。共享，这个词，如今大家都不陌生，可，该如何享受呢？

新一天的开始，迎接我的是忙碌的学业，以及，快节奏的生活。

小区门口和学校对面各有一个共享单车的流动站。每天，两点一线，奔波。

如今，人们的生活节奏越来越快，共享单车及更多的“共享家庭”开始介入人们的生活。共享，带来的不仅是快捷，方便，更有环保。

自从推出了共享单车后，每天只要刷一下卡，就可以骑着单车，去上班，去一些近的地方，且不用担心没有停车位。

今年，共享单车的使用率极高，共享，也将成为人们生活中离不开的一样物质。可，随着共享物品的使用率不断增高，面临损坏或已损坏的共享物品的数据也正在不断增高。共享，到底应该怎样享受呢？

有人骑车是有急事，还有人是为了锻炼；有急事的人骑不到车，耽误了时间，在锻炼的人呢，一圈又一圈拼命地流淌着汗水；这归根到底就是滥用共享资源，不自律的一种表象，一种不良的社会风气。

如果，每一个人对使用共享资源的态度与目的只有一个，让自己的生活方便的话，那么，共享资源还会那么容易被损坏、被滥用吗？

我们应该改善不自律的不良社会风气，从而改善我们那种不自律的理念。

不要滥用有限的共享资源，不要让不良的社会风气弥漫天空。

不要等亮灯熄灭了，才望见光明；不要等翅膀折断了，才怀念天空……

滥用共享资源不是享受，传播不良风气也不是享受。享受，应该是在诸多共享资源中不迷失自己；不迷失应有的自律，更不应该迷失良好的社会风气。

因此，我认为，享受，就应该保持应有的态度、与风气，迎接新的每一天！

【篇六：共享时代】

眼下，共享这个词频繁出现在我们的生活里。从街边随处可见的共享单车，到曾被网友吐槽的溜娃车，或是共享篮球，各种各样共享的东西，早已充斥我们的生活。知道吗，也许你没有意识到，但一个叫共享的时代悄然来临。它无处不在，这就是共享时代，一个新时代，代表着人们互相分享，共同进步的精神。

共享是从远古时期就开始出现的。远古时期人们共享火堆，共享资源，从而形成了一个最初的社会。这里的人们共享生活资源，共享他们认为同伴需要的，这时共享为我们带来了团结，幸福，以及更好的生活。共享，共享，共是共同，享是享受。人们共同享受着分享为我们带来的快乐，这就是共享，一个新时代的名称。知道吗，一个叫做共享的时代悄悄的来了，不管你怎么看待，也不管你有没有意识到她的到来，她都来了，她的身影遍布世界，她，悄然闯入了我们的世界。

共享为人们带来了许多便利。比如现在的共享单车，我经常出去骑它们，我骑着小黄车，在街边看到了许多美好的风景，骑行过程中，我看见街边的花草树木随风摇动，听见车来车去迎着和煦的阳光踏着车踏板，清爽的风阵阵，让人分外享受。街头巷尾随处可见，即刻扫即刻用。

现在街边的景象通常是这样的：一抹斜阳照在树叶，透过缝隙将点点光斑投射在枯黄的落叶上，几辆共享单车写靠在路边，构成了一幅美丽的风景画，远处的几个身影跳跃着，似乎是在打篮球，没准儿，玩的是共享篮球呢！

可是如果人们不合理地利用那些共享资源，那么她就会反而影响我们的生活。比如现在很热的一个问题，叫做“共享单车乱停乱放，扰乱街道和市民”，问题中表示，随着共享单车的普及，就衍生了许多周边问题，有个别人就把车停放在路中央，不仅看起来别扭，而且还阻塞交通。但我觉得把这一切都归结在共享单车的头上也并不恰当，因为这很大一部分是因为使用者使用不当，所以，我们可以认为，任何事物本身是不具备好坏之分的，最终还是要依据使用者用它实施的操作来进行判定。

某些人自家的自行车坏了，其实修理也破费不了多少，但他们却不肯松开他们钱包的拉链，却将目光对准了街边悠然自得的共享单车。那些车们惨遭灭顶之灾，被卸胳膊卸腿的。那些贪心人带走了零件，只留下车那无声的低泣。但是明眼的读者们，你们也都知道，当那些人离开时，落下了一样宝贵的东西，叫做“良心”。贪心的人是不会得到一丁点的。

共享像一个尚未长大的孩子，让我们一起发扬她的精神，让她茁壮成长吧！