【篇一：杨柳青青】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”又是一个清明时节，却不见细雨蒙蒙，只有一股沁人心脾的清香直钻入你的心底。这股熟悉的，淡淡的清香就是从门前的杨柳上散发出来的，杨柳青青，使我想起幼时青涩的梦。

犹记得那年杨柳吐芽的日子，我们几个小伙伴们哼着小曲，在山野间跑着，笑着，沐浴着和煦的阳光，感受着春风拂面的温柔，欣赏着四周的生机勃勃，满眼绿色的春景，心中的愉悦不可言喻，一会儿逗逗水中的鱼虾，一会儿躲在草丛中找找乐趣，把一切的忧愁抛到九霄云外。

也是一个清明节，天空有些悲伤，不住地叹息，泪一点点往下落，和朋友约好，去采茶叶玩玩，走在幽静的小路上，湿润清新的空气中夹杂着泥土的芳香，真的好惬意！到了林场，只见到处都是绿色，都是茶香，那茶树比我两都高，茶树才露出点小嫩芽，着实难采，猛干一阵，我和朋友实在没啥耐心了，就把抓起来还不到一把的茶叶给卖了，得到了来之不易的两块钱，敲击着这两块钱硬币，听着它清脆的响声，心情愉快极了。这可是我们第一次用自己的劳动换来报酬，能不自豪吗？

看着门上的杨柳，我突然想起了以前的一个游戏，就拿来刀、线，娴熟地把这青春的杨柳改造成最最原始的弓箭，轻轻把箭搭在弓上，一拉一松，箭便飞一般地弹射了出去，真希望它可以带我穿越时空，回到童年。

杨柳青青的日子，谁来帮我实现青春的梦？

【篇二：心灵深处的杨柳】

“碧玉成妆一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人李贺的柳树的赞叹。是啊，柳的确如此：每当春天到来时，她都尽情地展示自己那优美的姿态，为大自然增添一抹盎然绿意。

那时，我还是一名六年级的学生，正在为期末考试而烦恼，有时竟然想放弃。每天都在百无聊赖地复习之中不禁想起以前快乐的我。而现在，我几乎快要被考试的压力压垮。妈妈似乎感受到了我的不快，对我说：“最近学习是不是辛苦啊，妈妈陪你到河边散散步吧！”

我搁下手中的笔，看着妈妈关切我的样子，答应了妈妈去河边散步。

走在幽静的小路上，河风不时吹过我的面庞，轻柔的，舒服极了。那一刻，仿佛心中所有的忧愁与烦恼全都一扫而空，整个人感觉轻松了许多。河对面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河边的柳树。

我慢慢停住了脚步，深深地注视着这颗平凡无奇的柳树。妈妈笑着对我说：“怎么啦，这柳树有啥好看的？”我没有回答，只是相视一笑。也许妈妈没有注意到，那棵柳树已经被前两天的暴风雨压垮了许多枝条，但这并没有打垮她那“我要为自然而美丽”的信念。她依然展现出自己婀娜多姿的迷人风貌，因为她知道，只要还没有被全部压垮，就要成为大自然最美丽的“代言人”。

这一刻，我似乎成为了那棵柳树唯一的知音，读懂了她的倔强不屈。我被她永不言败的精神打动了，对妈妈说：“妈，我好多了，回家吧，我要努力复习！”妈妈笑了。

如今，再次来到那棵柳树身边，依然心生敬意！

【篇三：杨柳依依垂丝绦】

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，”杨柳知道低头，于是拥有了美丽的青丝长发，我们也只有学会低头，才能通过成功路上的关卡，成为生活中的赢家。

小草迎风，低头弯腰，避免了被折断的打击，成全了一段“春风吹不尽”的不老传奇；溪流逢礁，低头绕道，避免了被阻塞的危险，完成了一幅“一江春水向东流”的壮丽图画。

拂去镜花水月的烟岚，吹散隔世辗转的尘雾，往事，扑朔如流光，遥远而令人向往。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的情诗大家徐志摩，面对自己心爱的女人林徽因与梁思成的爱情，低头接受情场的失败，成为了林徽因一生的挚友，并在后来遇到了自己的“白头偕老”——陆小曼。同样在民国，昆曲名角儿顾传玠，一生沉醉昆曲如锦似霞的芙蓉脸儿，咿咿呀呀的燕啭莺啼，当他意识到昆曲衰落后，理智低头，弃戏从商，在同行家破人亡之时得以许给自己的家庭一世安稳。

张爱玲曾说：“长的是苦难，短的是人生。”人生怎能一帆风顺？面对无力抗击的苦难，只有低头，才能看到“柳暗花明又一村”。唐代才女上官婉儿，在武则天身边惨遭无穷的禁止与苛待。但她的谦卑低头为她换来了长的寿命、高的名分、连城财富、至上权力。低头，穿越雾气山瘴的纷扰，流离惊梦三生的浮尘，聆听万物荣辱的喜悲，却道是，此心依旧。见花便独笑，见草即忘忧，任由它纷纷扰扰、浮浮沉沉，等一个晴天，得一个新生。

然而，总有人面对本该低头的事物奋力抗击，以卵击石，陷入到当年诗人顾况于《悲歌》中描绘的“我欲升天天隔霄，我欲渡水水无桥”的境地。

“孤标傲世偕谁隐”的“世外仙株寂寞林”黛玉，素日里好弄小性儿，在他人心里留下了“林姑娘嘴里爱刻薄人儿”的印象，失了人心。纵使“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感人诗句屡屡博得大家称赞，人们终究在给宝玉定亲的时候毅然选择了薛宝钗。“家在姑苏沅花里”的她失了故乡，也终究失了爱情，只得悲痛而亡。

历史长河悠悠，班昭的《女诫》教导我们谦卑第一；科学发展漫漫，弹簧用自己的弯曲告诉我们低头后有更强的力量；农田麦香漾漾，饱满的穗子亦耷拉着脑袋提醒我们学会低头。我们有什么理由不去学会低头呢？

让我们用低头换来反击的力量，用低头避开不必要的麻烦，低着头，踩出一条成功路、五彩人生路！

杨柳依依，因垂丝绦。

学会低头，扬帆远航！

【篇四：杨柳】

在一个池塘边，有一片泥滩，没有人去那里，因为那儿除了泥巴还是泥巴，就这么持续了好几年。岸边修了公园，人们把现成的柳树插进岸上的泥土。

就在那年秋天，岸边的柳条随着秋风慢慢地飘，缓缓地落在了那长满青苔的池塘上，再来一个漂移，“咚”！“吱——”！枝条碰到了泥滩上的石头，被池塘里的水，慢慢地淹没了……

立春后，家家户户团圆日，又那么冷，谁都不想出门，更别说去公园了。

而一年之前被泥土拥抱在怀里的柳条早已在土里选好了家，扎根了！

三月，公园开始热闹起来，泥滩里的柳条发芽了——那么嫩！那么绿！那么新鲜！

可它永远不怕那些顽童把它踩烂，因为它在一个不为人知的地方生长着……

六月，柳条变成的芽儿早已成了有着坚固外壳的杨柳树，叶子还没有长起来，可是苞长得很好，这一切都是泥土和池塘的功劳，它们每天帮助柳树成长。掉下的柳絮像是泪水，是在感谢它俩的贡献吗？

七月了，工人们在通往池塘的路上翻一下新，打造了一下，杨柳、泥土、池塘，看起来是一个完美的组合，可是谁又知道，它们背后艰辛的路程……

新的一年又到了，那是一个冬天，杨柳干得发脆的枝条掉了下来，没有人在公园玩了。新的一年又该忙碌了，可是杨柳却睡了，在池塘和泥土的拥抱下睡得很沉，默默向下扎根，默默等待着，等待着开春再为人们努力绽放。

【篇五：描写杨柳学生作文】

家乡的许多景物都给我留下了深刻的印象，最使我难忘的是村前村后那数不尽的垂柳。

阳春三月，垂柳憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨绿枝条上鼓出点点嫩黄的叶芽儿。又细又长的柳丝儿垂下来，直让梢点进小河水面。吹风吹来，远远望去，那垂柳上好像挂着千万串嫩绿的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅。

这时，我们最喜欢到垂柳下玩耍。折一截柳枝，轻轻地拧一拧，把里面滑滑的木棍抽出扔掉，再用小刀稍加修整，便做成了一支柳笛。我们把它含在嘴里，鼓起腮帮，使劲地吹，笛声清脆、嘹亮、悦耳。我们互相比赛，看谁吹得花样多，吹得好听。吹累了，就在树下捉迷藏，或者把柳枝编成圈儿戴在头上，动窜西跑，好玩极了。

过上几天，洁白的柳絮就化着漫天飞雪随风而舞。风儿轻轻吹，地上的柳絮滚成球，轻盈盈地奔跑。我们笑着追着，好不容易抓住一个，一伸手便又倏地散了。绿油油的草地上盖了一层薄薄的柳絮，雪白中透出几丝绿意，那个美呀，是任何画家也画不出来的。

随着年龄的增长，我对垂柳又有了更深地了解。它不像别的树木，一味趾高气扬地茁壮向上，而是一面竭力长高，一面又谦虚下垂。你看它从抽新枝就顾盼脚下的泥土，树干长得越高，树枝叶就垂得越低，甚至可以拂着地面。也许是因为垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土妈妈的乳汁才长得婀娜多姿，秀丽迷人，因而时时迎风舞动，谦虚地向泥土妈妈道谢。

我爱垂柳，更爱像垂柳一样谦虚的人。

【篇六：我的杨柳情结】

六月，是夏天的前奏；六月，是离别的日子；六月，也是毕业的日子。

那年，在校园漫步时，我不由得停住了脚步。一丝清香冲进我的鼻腔，抬头时，我被眼前的景象惊呆了。

这么盛得杨柳还是头一次见，抬头只望一片淡绿色，像一条条轻而细的丝线，从枝头垂落。一丝丝的柳枝交织在一起，织成了这柳的生命。深深浅浅的绿，仿佛在唱歌、在跳舞。在诉说着它的六年。此时已是夏天，杨柳拂面，柳丝上的浅绿色小花在阳光的沐浴下泛着点点银光，如同清晨的露珠。

杨柳生长在校园中最僻静的地方，就如同我们一样，如同浩荡的星尘里一粒微小的粉尘，此处没有嬉闹的孩童，也没有蜂蝶起舞。只有阳光的沐浴、微风的陪伴和少许柳丝。而那些柳丝交错杂志在一起谱成了它的生命乐章。

柳丝上的柳花一朵贴着一朵如同我们的班级里，同学们帮助着同学。那段温馨的时光，只剩下黑白的回忆。

柳的颜色由浅到深，上浅下深。年复一年，日复一日。新的又来，旧的离去，循环渐替，万物皆是这个道理，我们又何尝不是呢？升入新的学校就得离开母校，这是每个人都要经历的人生过程。

坐在树荫下抬头一望，那一朵朵柳花下面鼓鼓的，像一只小帆船，载着他的成长和生命，也载着我们的成长和回忆。里面到底是什么仙露琼浆？让人忍不住想摘一朵。

但我却没有摘，任何一个东西它都是一个生命。32朵花，32个我们。让它记载着曾经的我们，留下那最美好的回忆。

那一刻，世界是如此安静。柳叶“哗哗”地响，小溪“唰唰”地流。仿佛在交汇着我们的六年。

一柳，六年，一时光，此去不知何时归？

柳，亦是留。

如今，我已离开故园，进入新的校园。愿这片杨柳承载着我的回忆永远留在我的心中。