【篇一：水上漂针】

星期三上午第四节课，科学老师和我们做了一个有趣的小实验。

“丁零零”上课铃响了，老师迈着轻快的步伐走进了教室，我看到老师手里提着一个神秘的袋子。我们用好奇的目光盯着那个袋子，老师从袋子里依次拿出一个碗、一根针和一瓶水，她笑眯眯地说：“今天我们来做一个小实验：银针水上漂。”教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌地谈论如何让针在水上漂。

老师把实验器材依此摆开，问：“你们谁先来试一试？”同学们争先恐后地举手，小李得到了这次机会。他走上讲台，先把水倒入碗里，然后拿出一根针放入水里，可是针没有像想象的那样可以浮在水面上，而是沉入了水底。大家都不死心，尝试了一次又一次，可是都失败了。这时，老师拿出一张纸巾，撕下薄薄的一片，让小李把针放到纸巾上再次尝试。小李把它们一起放入水中，等到纸巾浸湿后，把它轻轻压入水底，奇迹发生了！针依然稳稳地浮在水面上，教室里面发出一阵热烈的欢呼声。

我们想知道这是为什么，老师解释道：“将针直接放到水面上，由于针的表面受力不均，受到的重力大于水的浮力，针就会下沉。在实验中，纸巾平衡了针表面的受力，所以即使取出纸巾，针表面的受力依然均匀，水的张力足以维持针浮在水面上。”

我们听了恍然大悟，这个实验太有趣了，我迫不及待想回家给爸爸妈妈演示一番。

【篇二：迷人的水上公园】

庆元的水上公园是个很特别地方，那里风景迷人，是人们旅游休闲的好去处。今天趁着明媚的春光，我和小姑一起去水上公园游玩。

一到水上公园，映入眼帘的是门口的大花坛，花坛里开满了五颜六色的蝴蝶花，红的、黄的、紫的……美丽极了。一块大石头立在花坛中，上面刻着“濛州公园”四个大字。

沿着大理石铺成的小路往里走，你就会看见两棵李子树上挤满了粉色的小碎花。走进一看，它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。它们一朵有一朵的姿势，看看这一朵，像一个害羞的小姑娘，娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的；看看那一朵，露出粉嘟嘟的小脸蛋，让人越看越喜爱；再看看这一朵，皮肤雪白，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。一阵微风吹来，李子花像一只只蝴蝶，在枝头翩翩起舞，叫人心旷神怡，流连忘返。阳光下，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，像是在跟花姑娘们说悄悄话呢。

向右走，就会看到杨柳姑娘长发飘飘，正对着松源河梳理它长长的绿发辫。微风吹来，发丝在空中舞出柔和的身姿，为水上公园增添了无限生机。

松源河的水清澈见底，微风吹过，河面泛起阵阵涟漪。透过河面，一群小鱼在嬉戏玩耍，有时，调皮的小鱼会跃出水面，在阳光的照耀下，鱼鳞发出闪闪的金光。

春姑娘走过，水上公园变得更迷人了。

【篇三：美丽的水上公园】

在这炎热的夏天，我们前往浪浪浪水公园。

到了水上公园，一座庞大的城堡映入眼帘，城堡被四通八达的水流围着，弯弯绕绕就像一条护城河，眼前的景色令我目不暇接。进入城堡，看到了五颜六色、形状不一的建筑物，非常壮观。那些倒挂在树上的“猴子”，绕在树上的“蛇”，停在树上的“鹦鹉”，给这座城堡增添了勃勃生机。

我们换上泳装，进入乐园，便一眼看到路牌，上面写着“懒人河”。哇！还有嬉水广场、章鱼滑道、浪浪浪水寨……我想：果然是水上公园，连牌名都与水有关。

我们先去了人比较少的浪浪浪水寨，在那里我们欢快地打水仗。有的向前冲，有的摔了一跤，跌了个狗啃泥。这时突然有人冲到哥哥后面，推了他一把，看到他摔跤的模样，我哈哈大笑。抬头望见高高的滑梯，我们就冲了过去，爬到了滑梯的顶部，我往下一看，那滑梯深不见底，就像一个无底洞。我做好准备姿势，工作人员就把我往下一推，我便像离弦之箭一样往下冲。在滑梯里，黑黝黝的一片，上下振动，像在开赛车，当初的那些恐惧和害怕早就被抛到了九霄云外，只感到速度带给我的强烈激荡。突然眼前一亮，冲出了滑梯，激起一片浪花，浪花拍打在我的脸上，眼睛都睁不开了，太刺激了。

滑梯旁边是巨浪湾，也就是人造海浪，那里人山人海。我们坐上皮划艇，进入了巨浪湾。我跟哥哥一起把皮划艇弄得摇摇晃晃，觉得很有意思，便更加用力摇摆，皮划艇快速前进。主持人高呼浪要来了，请大家做好准备，于是便喊：“5、4、3、2、1……”一个浪头朝我扑来，皮划艇受到冲击，摇晃得厉害，歪向一边。趁我还没坐稳，又一个大浪涌过来，皮划艇被冲到了中间，中间的人太过拥挤，一下子就被撞得人仰马翻。我惊恐万分，急忙去抓皮划艇上的把手，我一用力，皮划艇就又冲上去了，我们急忙朝旁边划去。刚坐稳，一个大浪气势汹汹而来，犹如千军万马之势，一些抵不住的人，直接被冲到了岸边。皮艇忽高忽低，人忽前忽后，总感觉又要被浪头打翻，一阵阵尖叫声，混着浪花声，一声声直扣心扉，我们越战越勇，玩了一遍又一遍。

夜暮降临，眨眼间就要回家了。这次还有些顶目没玩，不知道什么时候再来嗨一把？

【篇四：欢乐的水上之旅】

今天，也就是星期天。我开始了一次欢乐的水上之旅，在这一次水上之旅中，我体验了无数的惊险与刺激。

开始，我到了特别惊险刺激的大喇叭入口，那就像一个大大的南瓜，我们拿了一只小船，哗的一下，就顺着水流飘了下去。在漂流的过程中，我们一下漂到上，一下飘到下，转得我们头晕目炫。

之后，我们到了海啸区。一个个浪头向我们打来，只听扑哧一声，我被打倒了；在听扑哧一声，我的妈妈也被打倒了。

然后，我们到了风暴区，我看到一个个像轮胎的小船向上面运去。过了一会儿，我们坐上了“轮胎小船”，小船随着水流往下滑，我抓紧了手柄，吓得心都要蹦出来了，小船一会上一会儿下，就像在风暴中漂泊的木板。

最后，我依依不舍的离开了水上乐园，临走的时候还想着那些惊险又刺激的项目呢！

【篇五：水上漂针】

阳光明媚，一个美好的日子又来了。

周六一大早，我就来到了学校，在想着：“今天的作文课，钟老师又会带什么精彩的魔术呢？好期待呀！”

钟老师也早上进了教室，只见老师带来了一叠塑料碗。“不会是请我们吃大餐吧！”我问老师。老师笑而不语。

终天到上课的时间了，同学们都到齐了，看着同学们议论纷纷的样子，老师终于揭开了秘密，原来，今天老师真的要现场表演一个魔术——“水上漂”。

老师从口袋里小心取出一盒东西，告诉我们这是今天表演的主角。哦，是“绣花针”！这针能漂在水面上吗？

老师说，今天的主角练就了一身轻功，会像武林高手的“水上漂”。同学们都使劲地摇头，说：“不可能！”

老师像魔术师一样，对着针轻轻哈了口气，说是给针施了“魔力”。我们都笑老师好傻，是骗小孩子的把戏。

钟老师打开投影仪，把一碗水放在机台，电脑上屏幕上立即显示出一个水碗，水面在晃荡着，泛着波纹，一眼能看到碗底。老师双后捏着一枚针，轻轻地靠近水面，说一声“放”，只见针落入水面。奇迹出现了，那针躺在水面上像一只小船一样漂着。我们都看傻了眼，这到底怎么回事？钟老师会魔术！还是针真的是神力！要不，是那水有什么名堂！

老师说我们也可以试试身手，只要方法得当，也会有神力的。这下可热闹了，老师为我们各个小组准备了一盒绣花针。没等老师吩咐，大家都展开了探究神力的活动了。

我们组是信心百倍，可结果一败涂地，一枚枚针像跳水运动员一样纷纷跳入水中，如坐上了升降电梯，从水面一下就沉入碗底。咦？究竟有什么奇妙的办法？

最后，钟老师告诉我们，手势要轻，针要水平放，这得多练多试才能掌握的。不过，我们得到了老师提供了道具——回形针，把回形针的一头拉成垂直，用它做绣花针的垫板，把针平放在水面上，抽出回形针，针就能飘浮在水面上了。大家分小组进行了比赛，最后，我们组获得了第一。

到了揭示真相的时候了，原来绣花针能“水上漂”，不是什么神力，是因为水具有表面张力，张力大于针的重量，自然针就能浮在水面上了。

【篇六：水上漂针】

今天，我来到作文班，教室里热闹极了，同学们正在干什么呢？原来在玩”水上漂针”。

老师准备了：一根针、一张纸、还有一盆水。老师举着针说：”你们猜猜针会浮起来，还是沉下去呢？”同学们说的各种各样，有的说沉下去，有的说浮上来，老师轻轻地用手把针放在了水面上，针沉了下去，老师换各种的角度、姿势，针还是沉下去了，我们大家诧异不已。

见证奇迹的时刻到了，老师给我们每人一根针和一张纸，我小心翼翼地把针放在纸上，生怕把手扎出血，然后我把针放平，又放在水里，我发现纸变透明了，像一只变色龙。我还发现，纸慢慢的从一个角开始沉了下去，针却漂在水面上，我和同学的针还合了体呢，真是太神奇。有的同学说纸有问题、有的说针有问题、还有的说水有问题。各种各样的说法，老师悄悄告诉大家，是因为水有张力，针才会浮在水面上。

太神奇了，太神奇了，这节课我学到了针放在纸上，针会漂浮起来，真是有趣。