【篇一：作别失去】

至那将离去的你：

因为你对我奇异果小姐的称号，暂且把你称为珍珠先生，这么称呼同样是因为肤色也有你那圆润的身材。

珍珠先生，今天请让我为不到一百天的分离道别。

倒计时的天数在不经意间流逝，由百位到十位到个位最后划上圆满的句号。一次次的翻动仿佛轻轻掠过我的心弦。在这磨人的一百天里，你是否还会在堆积如山的复习资料中转过身分给我一个宛若星辰的微笑？

从前，把你当做超越的目标，不论性格还是成绩。我们在同一个起跑线出发，我在紧紧追赶你，却只能目睹你我之间的距离越来越远而无能为力。你是可望而不可即的，你有自己的远大理想，你想飞到更高的地方；而我却只想默默等待命运的安排，这就是你我之间的差距了吧。其实我也有私心，希望推开高中教室门的那一刻，可以锁定一个活泼的身影，那就是你啊！珍珠先生。

让我提前道个别，希望你可以找到一个比我还好的朋友，更能包容你多变的情绪；更能在你失落的时候低声开导，更能与你交心，甚至在一个被窝里睡觉。

最近，又发生了很大的变化，我们因为一个人闹了小矛盾，我讨厌你维护他的样子，就像一个刚入宫的妃子抢走了你所有的宠爱。其实，我并不是反感她，而是内心的吃味。我会做出让步，毕竟，你开心就好。

原谅我为自己炖了一锅苦涩的鸡汤，再见了，珍珠先生。期待未来我与你的邂逅。

奇异果小姐

【篇二：致我们终将失去的青春——读《被窝是青春的坟墓》有感】

读完《被窝是青春的坟墓》一文之后，感慨七堇年写的与现在的我们是多麽的相似：放纵、叛逆、不顾一切地去做一些自认为对的事。

青春如流水般总在不经意间消逝，而我们就在许多个不经意间让它离开了，心里想着离开了就离开了吧，总还有大把的时间可以在手中。正如同文中所说的，对于闹钟的声音都觉得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然后继续做梦，才发现一切是如此的脆弱，时间就在这样的日子中度过了。

学习、奋斗、拼搏、放纵、嬉笑、叛逆，构成了学生时代的我们，做的那些疯狂的事情，被问起时，还振振有词的说是为了给青春一个回忆。其实想想，又有多少时间可以供你不顾一切呢？那些被荒废了的日子造成了多少遗憾呢？以后再去哭泣又有何用呢？

我们都希望以后的青春能有多么多么好，现在便开始规划以后的大学、工作和生活，却忘了是什么在支撑着这些？是在青春的时候，我们付出的努力和汗水。好学生们在每个阳光和熙的下午，用手中的笔刻出了一个道道痕迹，而差学生们则是在每个下午老师的讲课声中沉沉睡去，这就是对待青春的不同。我们总在抱怨我们的生活在无尽的作业和考试中度过，总在幻想这以后多彩的生活，对坐在最后一排感到厌烦，对考试成绩感到恐惧，对考试前几名感到羡慕，对自己感到讨厌，总在问，为什么自己不如他们，为什么自己不行。总是在问为什么，却从未想过要怎么办。

也许人都是这样，要经历刺激或打击才能让自己下定决心，这时的决心才是真的，那些以前口上说的轻飘飘的决定在其他诱惑的面前显得那么的脆弱与不堪一击，于是总想着下一次下一次，下一次一定会怎么怎么样。哪有那么多时间让你一次有一次的去浪费呢？罗马不是一天建成的，学习也不是说好就好了的，是要付出行动的，也不必一天就要成为一个什么样子，者也不大可能，只有一点一点的积累，一点一点的学，不管遇到什么都不要放弃才行。这条路是自己选择的，不管怎样都要坚持下去。

对于我们终将失去的青春，我不想有太多的遗憾，到最后两手空空，什么都没有。现在的青春是为我们的以后铺路的，是让我们学习的。总在羡慕那些在年轻的时候就取得很大成就的人，却忽略了别人所付出的汗水与时间是常人的几倍，别人的光鲜是用多大代价才换回的。

不付出有想要得到回报，世上哪有这么好的事，我们没有时间停下来回头张望，没有时间停下来回首过去，没有时间继续放纵。我们要抓紧每一分每一秒，为以后的生活奋斗。现实是残酷的，我们又有什么理由依旧作着我们的美梦呢？

我们的青春已被我们的种种行为埋葬了一半，是该与那些说再见的时候了，先放下那些我们羡慕的美丽衣服，放下手中还拔弄着的手机，放下我们还准备去做的事情，青春不能在如此浪费下去了。

为了给青春留下一个美好的回忆，努力为之奋斗吧！

【篇三：一路失去一路寻找】

我是个特别喜欢怀旧的人！

搬家了，我的许多旧东西，搁在了阁楼里，忘了是在哪一个清晨，我想去看看。推进阁楼的门，一股霉湿味，便幽幽地袭来。东西随意地放置着，但却显得错落有致。

随意地翻开一本书，书中夹着各色叶子，打开一个盒子，里面静躺着同学送的小卡片，在薄薄的书签上，抄着我喜欢的诗词，随着一件一件旧物的出现，那些过往的经历，便一股脑儿地涌了出来，散落在心底，开出了密密麻麻的花。

我把过往都藏在了旧物当中，为的是看见时，可以想起。

有人说过，友情，也有七年之痒，人每隔七年，身旁就会出现一批新朋友，踏入一个新圈子，而从前的朋友，便遗忘在过去的风中。

七年之痒，我没逃脱这个怪圈。

当初说好一起的朋友，如今，散落在天涯。联系少了，相见，更是不容易。有了新的朋友，新的生活、新的圈子。但我却想逃避。我躲在被子里哭泣，疯狂地寻找着以前的东西，想用那残缺的记忆，填补内心的空虚。我躲在一个梦里，一个用许多旧物编织的梦里。

但是，那些我想忘的不想忘的，在时间的冲刷下，都渐渐淡去，我清楚地知道，我失去了他们，永远都不能回到过去。在时间面前，我无能为力。

我开始改变，开始适应新的生活。但我依然无法忘怀。我依然不断地翻看旧物，有的旧物下，隐藏着悲伤，看着它，不觉已泪光点点，有的，容纳喜悦，看着它，竟会开怀大笑；有的，藏着思念，看着，只觉内心温暖如春。

在成长，也在失去。失去稚嫩，寻找成熟，失去泪水，寻找坚强，失去故人，寻找新友，就这样，我们长大了，就这样，度过了青春。

依然，我喜欢怀旧，怀念旧时的温暖，感受那残留的温存。但是，我学会了坚强去面对现实，坚强地面对，我在时光长河中，随水逝去的岁月。

在某个清晨，某个地点，某个瞬间，总有一些画面，恍若从前。它们，藏在心底最隐秘的地方，等待一个时机，告诉你，曾来过。

【篇四：失去后才珍惜】

记得小时候看过的一个电视剧，忘记了叫什么名字，但是对歌曲里的一句歌词印象深刻，“失去后才珍惜，还有什么意义？”那个电视剧讲的大概是一个关于爱情的故事，男女主角一起经历了很多事情，但是最后却没有在一起。失去以后才发现彼此的可贵，可是那个时候还有什么意义？

的确是这样，有些事情当我们身处其中的时候还感觉不到它的珍贵，可是等到了失去以后才会发现，于是开始后悔，可是那时候还有什么意义？

就像好多人会怀念自己的高中时光，近几年高中校园题材的影片也是层出不穷，不知道是为了怀念那些逝去的时光，以弥补自己当时没有好好珍惜，而留下的遗憾，还是只是单纯的为了迎合观众的口味？但是不管怎样，之所以怀念，是因为美好，因为回不去，更是因为身处其中时没有好好珍惜。

就像都说这世界上最令人后悔的事情就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，的确，随着时代发展，我们与父母一代隔阂愈深，好多人不理解父母对自己的关心，或者因为工作学习忙而忽略了要经常回去看望父母，有些人因为这样最后等不到尽孝只能追悔莫及，可是既然这样，我们为什么不趁着一切都还来得及的时候去好好珍惜在身边拥有的一切呢，失去后再珍惜，还有什么意义？

【篇五：失去，永存】

逝去了青春，但永存下宝贵的东西——梦想。

——题记

鲁迅说：“人最痛苦的，莫过于梦醒了无路可走。”梦想对于一个人而言，实在是太重要了！正值青春大好年华，随波逐流吗？不，我所梦想的是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭。我所梦想的是周恩来的“为中华之崛起而读书”，绝不是天花乱坠的言语。

不觉忆起那片叶。

那是个暖春，万物复苏，春意盎然，甚是美妙。我同母亲在小路上散步，一阵春风吹来，舒服极了。一片树叶飘飘落到面前，我不免有几分惆怅。母亲捡了起来，说道：“这叶子真幸福。”我一皱眉，“怎么这么说？”母亲嫣然一笑，“因为它完成了自己的使命，随着风在寻找梦想呢！”我也笑了。我把它带到家中，夹在书里，放在心中……

翻书时遇见树叶，总是一笑。逝去的是青春，永存的是追梦过程。

不觉忆起那张纸。

那是个盛夏，烈日当头，知了鸣声，繁花似锦。毕业总是苦涩的，多少年青春，一起走过，多少年风雨，一起经历。老师一直在笑，但是总觉得掺杂着一丝忧愁。“不忘初心”这是老师对我们的祝福。我问老师为什么要不忘初心？老师一笑，找出一张纸，写着什么。笔停，递给了我。那年七月，终是分散。

总是拿出那张泛黄的旧纸，看着看着，眼眶逐渐模糊。为什么要不忘初心呢？纸上写着“放飞梦想”。逝去的是青春，永存的是追梦初心。

不觉忆起那句话。

那是个深秋，天高气爽，万里无云，惬意得很。运动会上，呐喊声不绝于耳，如同雷声般震撼人心。马上就要轮到我比赛了，心里紧张万分。旁边有一个运动员，虽然矮小，但仿佛蕴藏着无限可能。忽然间我们对视了。我冲她一笑，她一愣，继而一笑，又接着做准备运动。我问她，怎么这么用心？她目光坚定地看着远方，说：“因为有梦！”

那次比赛，她赢了。因为有梦！旁边的树木，被风吹的左摇右晃，却没有摇散她的目光。逝去的青春，永存的是追梦辉煌。

不觉忆起那个人。

那是个寒冬，大雪纷飞，寒风刺骨，寒冷至极。我缩在暖和被窝里，向着窗外望去。一个人影在来回奔跑着，引起了我的好奇心。我继续观察着他—一个孩童，原来他是要堆雪人。我见过他。几天前的那场雪，他也堆过雪人，只是没有成功。我安静地看着他，就那么一点一点地堆着雪人，堆着自己小小的梦想。不知过了多久，等我再次向外看时，一个可爱漂亮的雪人已经站在那里，似乎还在微笑呢！我的心一下子热了起来。

阳光照耀着大地，渐渐融化了那个美丽的雪人。

逝去的是青春，永存的是追梦心意。

虽然是逝去了青春时光，但永存下了追寻梦想的美好。寻找梦想，永存初心，为梦前行，无畏追梦。大好年华，一起放飞梦想吧！